Pouvoir de guérison des plantes. Scénario d'un événement de masse sur la connaissance des plantes médicinales de la région de Lipetsk "Pharmacie verte Événement sur les plantes médicinales pour les enfants
école du lac
branche de MKOU "école secondaire Burkovskaya"
activité parascolaire
P. Troisième décideur
Objectif et tâches : poursuivre la formation des connaissances des étudiants sur l'importance des plantes dans la vie humaine; approfondir les connaissances sur les plantes médicinales ; former des compétences dans la collecte de plantes médicinales, la capacité de distinguer les plantes toxiques des plantes non toxiques; apprendre aux élèves à prendre soin de leur propre santé.
Équipement: des rapports d'étudiants, un tableau multimédia pour démontrer la présentation de la pharmacie verte, un jeu de mots croisés, des énigmes.
Avancement de la leçon :
JE.Discours d'introduction du professeur :
Ici dans les fourrés de la forêt,
Où tout est doux au coeur,
Où l'air pur
Si doux à respirer
Disponible en herbes et fleurs
pouvoir de guérison
Pour tous ceux qui peuvent
percer leur secret.
Que fait ta mère quand tu es malade ? (réponses des enfants)
Où prenez-vous des médicaments ? (A la pharmacie)
Qu'est-ce qu'une pharmacie ?
Une pharmacie est un établissement qui vend ou fabrique médicaments, sanitaires et articles d'hygiène.
- Le sujet de notre leçon est " Pharmacie verte».
Que pense tu que cela soit? (réponses des enfants)
La Pharmacie Verte est la plus ancienne pharmacie de notre planète et son âge remonte à des centaines de milliers d'années. Les plantes sont les premières médecines d'un homme ancien, on ne saura pas comment il les utilisait, mais les toutes premières sources imprimées mentionnent des médecines issues des plantes.
Une personne qui comprend les plantes médicinales, sait faire des recettes, s'appelle un herboriste.
Quelles plantes médicinales connaissez-vous ? (réponses des enfants)
plantes médicinales a longtemps été utilisé pour la prévention et le traitement de nombreuses maladies. Les premières informations sur leur utilisation remontent au 6e millénaire av. e. En Rus', le traitement à base de plantes est connu depuis longtemps, cela a été fait par des guérisseurs, des sorciers. Le plus grand développement du traitement à base de plantes a eu lieu sous Pierre Ier, lorsque des "jardins d'apothicaires" ont commencé à être créés. Les premiers jardins de ce type ont été créés dans les villes d'Astrakhan et de Lubny.
II. Express - messages des élèves sur les plantes médicinales.(Dessin d'une plante et histoire courteà propos de lui)
Pissenlit officinal
· Camomille pharmaceutique
Grand plantain
Grande chélidoine
· Achillée millefeuille et autres.
CAMOMILLE
Je suis une marguerite, familière à toi aussi
Un ami de la drogue vous aidera toujours
Et s'il vous arrive d'attraper un rhume,
Une toux se liera, une fièvre montera
Tirez la tasse vers vous, dans laquelle elle fume
Décoction légèrement amère et parfumée.
Je suis l'une des plantes médicinales les plus populaires. J'ai une action anti-inflammatoire, désinfectante. Mes décoctions peuvent être utilisées pour les brûlures, les engelures, la fièvre, les allergies. Pour rincer la bouche et la gorge, en cas de rhume. Précédemment utilisé contre les taches de rousseur. J'utilise des inflorescences.
BANANE PLANTAIN.
Le plantain pousse, seul le temps vient
Sur sol sec et dur à proximité des routes
Les gens disent du bien de lui :
Le plantain, une humble herbe, vous aidera.
Si vous vous coupez la main ou vous cognez la jambe
Il guérira ta blessure et te donnera de la force
Aider les gens en silence, ne pas avoir peur de l'adversité
Plantain vit sur le sol à côté de nous.
Je guéris les blessures, les coupures, j'arrête les saignements. Et mes décoctions et infusions soignent la toux et la bronchite. Les yeux sont lavés avec de la décoction. Les feuilles et les graines sont utilisées.
VIOLET TRICOLORE (PANIES)
Au bord du soleil j'ai fleuri
Oreilles de Lilovenkie levées tranquillement
Les gens disent qu'elle est enterrée dans l'herbe
N'aime pas sauter devant
Mais tout le monde s'inclinera devant moi et prendra soigneusement
Je suis une violette tricolore. Les gens m'appellent " pensées". J'aide avec la toux, le rhume, les allergies. Utiliser la partie aérienne (herbe)
TUSSILAGE.
Utilisé pour la toux, la bronchite, les maux de gorge, les brûlures, les piqûres d'insectes, ainsi que pour l'appétit. Les feuilles et les fleurs sont utilisées.
MENTHE.
Par l'odeur, vous ne me confondrez avec rien. Je suis très plante parfumée. Je calme un mal de tête, ils m'utilisent pour l'insomnie, pour les maladies de l'estomac, pour les gargarismes, la bouche. Également utilisé comme condiment. Les feuilles et les fleurs sont utilisées.
VALÉRIANE.
Je suis l'herbe préférée du chat. Appris? Je suis utilisé comme sédatif pour l'insomnie, ainsi que pour les maladies du foie. Les racines sont utilisées. Je peux être remplacé par une autre plante médicinale - un habitant des friches - l'agripaume.
Le millepertuis.
Je suis l'herbe pour 99 maladies. De nombreuses légendes me sont associées. Depuis longtemps, les gens ont remarqué que certains animaux, me mangeant les jours ensoleillés, souffrent de démangeaisons, d'inflammations cutanées, puis meurent. D'où le nom - le millepertuis. Mais j'aide une personne : elle m'utilise pour soigner les maux de tête, la sciatique, l'estomac. J'améliore l'appétit, soulage les allergies. La pommade est utilisée pour soigner les plaies.
CALENDULE.
Les gens m'appellent les ongles. Mes produits et infusions aident au traitement de l'estomac, du foie et du cœur. Je traite les brûlures, les bleus. Rinçages très efficaces. Ils ramassent des paniers de fleurs chez moi.
III. Résoudre des énigmes.
1. Il a éteint ses épines fortement.
Ses épines sont comme des aiguilles.
Mais nous ne lui ramasserons pas d'épines,
Nous allons cueillir des fruits utiles pour la pharmacie.
(Églantier. Remède vitaminé.)
2. L'herbe qui pousse sur les pentes
Et sur les vertes collines.
L'odeur est forte et parfumée
Et sa feuille verte
On va prendre le thé.
Quel genre de mauvaises herbes, devinez.
(Origan, thym.)
3. Les perles rouges pendent,
Ils nous regardent depuis la brousse.
J'adore ces perles
Enfants, oiseaux et ours.
(Framboise. D'un rhume.)
4. Amer dans la prairie de fauche,
Et doux dans le froid.
Qu'est-ce qu'une baie ?
5. Je brûle, pas le feu,
Avec des feuilles, pas un arbre.
(Ortie.)
6. Je suis sorti du baril à miettes,
Les racines ont commencé et ont grandi.
Je suis devenu grand et puissant
Je n'ai pas peur de la grêle ou des nuages.
Je nourris des cochons et des écureuils
Rien que le fruit de ma craie.
(Gland. Il est utile de se gargariser avec les maux de gorge, les maladies des gencives.)
7. Vous vous êtes fait mal à la jambe en randonnée,
La fatigue ne me lâche pas
Se pencher : soldat sur la route
Prêt à vous aider tout au long du chemin.
(Banane plantain)
8. Un mod comme celui-ci
La terre n'a pas encore vu
Il aime beaucoup l'été
Montrez-vous dans un chapeau duveteux.
(Pissenlit)
IV. Tâche : trouver un remède.
V. Mémo au collectionneur de plantes médicinales
· Les plantes médicinales sont récoltées par temps ensoleillé et sec: feuilles et tiges - pendant la floraison, fleurs - au début de la floraison, fruits - en période de pleine maturation, racines - en automne.
Ne ramassez pas de plantes poussiéreuses, sales ou malades.
· Ne ramassez pas de plantes à proximité des routes et des installations industrielles.
Ne prenez pas de plantes médicinales par la bouche, car beaucoup d'entre elles sont toxiques.
Vous ne pouvez pas arracher les plantes, elles doivent être coupées avec un couteau. Les racines doivent être déterrées.
Sécher les plantes médicinales sans attendre dans un endroit bien aéré
· Les plantes médicinales peuvent être cultivées seules dans les jardins et les parcelles scolaires - par exemple : camomille, sauge, valériane, achillée millefeuille, agripaume.
· Dans la nature, il y a des plantes qu'on ne peut ni sentir, ni mettre en bouche, ni déchirer. Ils sont venimeux !
Les poisons végétaux à petites doses sont utilisés comme médicament.
VI. JEU "DEVINEZ LA PLANTE"
Les mots sont donnés, les voyelles s'en échappent. Vous devez restaurer ces mots.
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VII.Résumant. Réflexion.
Quoi de neuf sur herbes medicinales ah tu l'as su aujourd'hui ?
Ces informations vous sont-elles utiles ?
Si vous voulez être en bonne santé !
Si vous voulez être en bonne santé
Se passer de médecins
Mangez plus d'oignons, d'ail,
Après tout, ils sont d'une grande utilité!
Si tu te fais mal à la jambe
Ne t'inquiète pas, ne pleure pas
Plantain pour l'aide -
Appelez-vous bientôt!
Sondage éclair
Quelle est l'herbe préférée de votre chat ? (Valériane)
Au lieu d'un pansement pour les brûlures et les plaies ? (Banane plantain)
Quelle plante peut être reconnue même par une personne aveugle ? (Ortie)
Décoctions de quelles plantes sont prises pour les rhumes (Tilleul, camomille)
Quels fruits contiennent beaucoup de vitamine C (Orange, mandarine, citron, pamplemousse)
Un événement parascolaire en biologie "Healing Plants" est organisé à l'école afin de développer la culture environnementale des élèves. Parmi ses tâches figurent l'éducation historique, esthétique et morale des écoliers, le développement de la responsabilité dans les relations avec la nature et l'éducation d'un mode de vie sain chez les enfants.
Préparation préliminaire.
Les élèves choisissent à l'avance une plante dont ils parleront le soir, sélectionnent des poèmes, des chansons, des devinettes à ce sujet. À partir de cette plante, ils préparent des boissons, des crèmes, des lotions, établissent la composition.
Progression de l'événement
Quand le cœur n'est pas calme,
Quand tu ne peux pas te contrôler
Séjour en forêt dans une prairie ensoleillée,
Et tous les chagrins seront enlevés comme à la main.
A. K. Celje.
Présentateur 1 : Chers gars ! Ce soir, lors de notre soirée, vous vous familiariserez avec des plantes étonnantes qui aident les gens à traiter les maladies et à maintenir leur santé.
La construction d'espaces urbains et complexes industriels conduit à une violation du lien entre l'homme et l'environnement naturel. Le rythme élevé de la vie d'aujourd'hui, l'intensité du processus de travail, des contraintes de nature très différente et de nombreux autres facteurs imposent des exigences accrues à tous les organes du corps humain. Dans la correction et la restauration de la force, divers remèdes à base de plantes peuvent être d'une grande aide.
Hôte 2 : Les travailleurs du savoir, tous ceux qui travaillent avec les gens, ont besoin de impact psychologique, par exemple, promenades nocturnes dans le parc, place, où le bruit paisible des arbres apaise et encourage. Les arômes de certaines herbes - thym, menthe, géranium odorant, aiguilles de pin, lavande, sauge... apaisent l'excitation nerveuse. Des infusions sont préparées à partir de ces plantes et elles sont aspergées de chambres à coucher. Bien soulager les bains de stress avec du houblon, du calendula parfumé, de la ficelle, de la valériane et leurs mélanges.
Présentateur 1 :À l'intérieur, ces plantes (calmantes pour les nerfs) sont de préférence prises sous forme de thé, de boissons, de jus et mieux - l'après-midi, la nuit. La sensibilité aux remèdes à base de plantes est individuelle, de sorte que chaque personne sélectionne personnellement les plantes pour elle-même. Après 1,5 mois, les plantes sont changées, car. le corps peut s'y habituer.
Pour stimuler l'appétit réduit, les plantes au goût amer sont utilisées 20 à 40 minutes avant les repas. Ce sont des teintures d'absinthe amère, de pissenlit, d'achillée millefeuille, ainsi que d'oignons, d'ail, d'ail sauvage...
Hôte 2 : Le monde vert de notre planète a toujours été proche de l'homme. La sagesse des amoureux de la nature a créé des monuments immortels de créativité non seulement scientifique, mais aussi littéraire. Des poèmes sur les herbes ont été composés même par des médecins. Au 12ème siècle, par exemple, le poème "Sur les propriétés des herbes" a été écrit. Son auteur est le médecin et pharmacien Oda, qui a vécu en France. Le poème mentionne 77 plantes médicinales, raconte comment et où elles poussent, quels sont leurs bienfaits.
Ainsi, à propos des avantages de la camomille bien connue, il est écrit:
Le sage Asclépios fait beaucoup d'éloges à l'anthémie, c'est-à-dire à la camomille...
... guérit excellemment souffrant du foie,
loin vous expulserez le frisson, et souvent toute la fièvre...
Et ce n'est pas le seul poème sur les herbes médicinales écrit dans l'Antiquité.
Le code de la santé de Salerne, compilé par le célèbre médecin Arnaldo de Villanova (XIVe siècle), est connu :
Les roses ajoutent des fleurs - et les douleurs d'amour s'apaiseront,
Si vous mangez des cerises, vous bénéficierez de bienfaits considérables :
Ils nettoient l'estomac et le noyau - soulagent les calculs,
Vous aurez du bon sang de la pulpe des baies.
Les pêches, ainsi que le vin jeune, sont prises de plein droit.
Il existe donc une coutume de combiner la noix avec des raisins.
Les raisins secs ne conviennent pas à la rate...
Rose, verveine, aneth, chamedonea, aussi rue -
Tout le monde va à la potion, à partir de laquelle la vision est plus nette.
Présentateur 1 : Dans l'âme de chaque personne vit l'amour pour sa terre natale. Nous devons savoir et nous rappeler que les plantes vivantes sont la sécurité de l'homme et que leur mort est sa mort. Et aujourd'hui, nous allons essayer d'apprendre quelque chose de nouveau sur la vie de mère nature.
Hôte 2 : Le monde des fleurs est incroyable. Chaque fleur a son propre caractère, son propre but, son propre secret, le secret de la beauté... Il existe des légendes et des traditions sur de nombreuses fleurs. Voici l'un d'entre eux.
La rose, selon la légende grecque, est née avec Aphrodite - la déesse de la beauté et de l'amour - de l'écume de la mer et était d'abord blanche, mais d'une goutte de sang de la déesse, piquée sur une épine, elle est devenue écarlate.
L'amour des Romains pour les roses était si grand que les plantations pour eux ont commencé à utiliser ces terres qui étaient auparavant occupées par des céréales. Dans les vers du poète Martial, il y a même un vers : « Égyptiens, envoyez-nous du pain au lieu de nos roses.
L'empereur romain Néron payait autrefois un baril d'or pour des roses apportées d'Alexandrie en hiver. Les roses étaient placées dans des bols lors des fêtes. Voulant émerveiller les invités, ils les ont couverts de roses. La mariée était décorée d'une couronne de roses, le lit nuptial était couvert de pétales. Des roses étaient jetées aux pieds des guerriers victorieux.
La Perse est considérée comme le berceau de la rose. Dans les temps anciens, ce pays s'appelait Gulistan - le pays des roses ("Gul" signifie "rose").
Les roses les plus parfumées étaient cultivées par les Thraces qui vivaient dans la vallée de Kazanlak (Bulgarie). L'huile de rose a été obtenue à partir d'eux. Dans nos jardins et parcs, des roses ont commencé à être plantées sous Pierre Ier.
Présentateur 1 : Nous invitons les élèves de la 6e année. Ils nous parleront de propriétés utiles roses et thé.
Présentateur 1 : Merci pour informations utiles. Le jury évalue la performance.
Hôte 2 : Dans la feuille de thé trouvée jusqu'à 130 composants chimiques, et beaucoup d'entre eux ont propriétés médicales. Les jeunes feuilles sont particulièrement riches en substances cicatrisantes : un quart de toutes les substances biologiquement actives du théier sont concentrées dans les trois feuilles supérieures. caféine, dont le contenu est grades supérieurs le thé atteint 4%, a un effet tonique.
Présentateur 1 : Que savez-vous du thé ?
Quiz pour le public.
- Qui a découvert le thé ? (On dit que les chèvres ont mangé des feuilles de thé d'un buisson à feuilles persistantes et ont commencé à se comporter étrangement, sensiblement plus vives que d'habitude.)
- Comment le thé est-il utile au corps humain ? (Redonne de la force, calme le cœur, abaisse la tension artérielle, prévient les rhumes (contient de la vitamine C).)
- Quel pays boit le plus de thé aujourd'hui ? (Les détenteurs du record de consommation de thé sont les Britanniques. Les hommes boivent plus que les femmes. Par personne - 1800 tasses par an. Et aussi l'Irlande.)
- Quand le thé est-il devenu célèbre en Russie ? (En 1638, l'intendant royal V. Tyumenets, ambassadeur en Mongolie, goûta pour la première fois une boisson qu'il aimait, et Altyn Khan envoya plusieurs courts de thé en cadeau au tsar russe Mikhail Fedorovich.)
Pendant longtemps, cette boisson a été considérée comme rare chez nous et appartenait à la noblesse. Mais peu à peu, la consommation de thé est devenue si populaire qu'elle est devenue une coutume nationale. Et c'est ici, en Russie, que le samovar a été inventé. - Expliquez l'expression "mouette à se livrer." (Les paysans ne buvaient du thé qu'en occasions spéciales: il était trop cher pour eux.)
Présentateur 1 : Nous invitons les élèves de 6ème à se produire. Ils nous ont également préparé des informations sur les plantes médicinales. Et quoi - essayez de deviner!
Questions pour les téléspectateurs :
- Le nom scientifique de cette fleur est "herbe romaine". Et on l'appelle aussi prêtre, divination, nombril, tournesol.
- Quelle fleur s'appelle la fleur des amoureux ?
- Comme la fleur est belle, on dirait le soleil ! (Camomille.)
Hôte 2 : D'où vient l'expression "looted like sticky" ?
Le sens du dicton est de tout prendre à une personne, de la laisser nue. Ce dicton est apparu grâce aux chaussures de raphie que portaient les paysans de la Rus'. Les chaussures en raphia étaient tissées à partir de raphia de tilleul. Pour une paire, il y avait une écorce de 2-3 tilleuls. Ici, les arbres étaient épluchés, complètement nus. Mais en plus de tisser des chaussures de raphia, le tilleul était également utilisé comme plante médicinale.
Présentateur 1 : Les élèves de 6e année nous parleront du tilleul et de la camomille.
Hôte 2 : Merci pour cette information utile. Et maintenant - un jeu pour le public "Écoutez ne bâillez pas."
Conditions de conduite. 2 personnes par classe sont invitées. Chaque élève reçoit une tablette avec le nom d'une plante, qu'il épingle sur sa poitrine.
(Nom approximatif des plantes : tomate, chou, bouleau, églantier, tilleul, fraisier, noisetier, carotte.)
Les gars s'alignent sur une ligne, le chef lit la tâche - signes caractéristiques des plantes. L'élève doit trouver une correspondance entre le trait et « sa » plante. Si la réponse est correcte, il fait un pas en avant ; si la réponse n'est pas correcte, il est hors jeu. Les points gagnés sont crédités à l'équipe de classe.
Tâches:
- Plantes vivaces (bouleau, rosier sauvage, tilleul, fraisier).
- plantes herbacées(tomate, choux, fraises, carottes).
- Arbustes (rosier sauvage, noisetier).
- plantes annuelles(tomate).
- Angiospermes (tous).
- Former une culture de racines (carotte).
Présentateur 1 : Merci aux participants. Et maintenant l'énigme :
Essayez de deviner qui sont les cinq frères :
Deux barbus, deux imberbes,
Et le dernier cinquième ressemble à un monstre :
Seulement à droite il y a une barbe, à gauche il n'y a pas de trace... (Sépales de la fleur d'églantier.)
Hôte 2 : Difficile? Puis un autre mystère.
Assis sur un bâton, dans une chemise rouge.
Le ventre est-il plein, bourré de cailloux ? (Églantier.)
Bien joué! Je l'ai deviné. Les élèves de 7e année nous parleront des propriétés bénéfiques des cynorrhodons, ainsi que du calendula.
Présentateur 1 : Merci pour l'information utile. Et pour le public, nous jouerons au jeu "Taster".
1 personne par classe est invitée.
Exercer: déterminer par le goût et l'odorat la plante utilisée pour infuser la tisane.
Infusions utilisées : camomille, origan, groseille, fraise, menthe.
Pour une plante correctement devinée - 1 point. Les points marqués sont crédités sur la tirelire de l'équipe.
Hôte 2 :
Ce n'était pas un troupeau vert de papillons de nuit assis sur les buissons.
Ce jour de printemps, les feuilles de cassis sont devenues vertes.
Et en été dans le jardin ombragé je la verrai -
Ma groseille va mettre un monisto rouge.
Présentateur 1 : Comme vous l'avez peut-être deviné, nous parlerons de groseilles. Et le grade 7b nous le présentera.
Hôte 2 : Merci pour l'information utile. Le jury calcule les résultats globaux.
Et pour tout le monde c'est annoncé jeu "Coup de foudre".
Nous invitons 12 participants. Les 6 premiers participants reçoivent des images "fruits", les 6 autres - "mots-synonymes". Tâche : trouver un couple.
Par exemple: noisetier - noisetier, tremble - peuplier tremblant.
Pendant que le jury résume, une pause musicale est annoncée.
Mot du jury, récompenser les équipes.
Présentateur 1 : Si seulement des fleurs blanches fleurissaient dans le champ ?
Hôte 2 : Vous et moi serions bientôt fatigués de les admirer.
Présentateur 1 : Si seulement des fleurs jaunes fleurissaient dans le champ ?
Hôte 2 : Une telle beauté nous manquerait à toi et à moi.
Présentateur 1 :
C'est bien qu'il y ait des marguerites, des roses, des asters, des bleuets,
Pissenlits et céréales, myosotis et friture.
Hôte 2 :
C'est bien que les gens ne se ressemblent pas dans la couleur de leurs yeux et de leur peau,
Quel beau monde de couleurs boule colorée terrestre!
Meilleurs vœux! À bientôt!
Être impliqué!
Lors du webinaire, vous vous familiariserez avec des moyens abordables et intéressants d'accroître la participation des parents aux travaux de la réunion. La participation des parents peut être non seulement passive, mais parfois protester contre l'opinion de l'enseignant. Créez des conditions, utilisez des formes douces d'invitation à des activités et trouvez des personnes partageant les mêmes idées face aux parents.
Parmi les tâches avec les paramètres inclus dans le profil USE en mathématiques, on peut distinguer une classe spéciale de tâches, qui sont presque impossibles à résoudre avec les méthodes scolaires standard. Fonctionne souvent à gauche et bonnes parties les équations sont de nature fondamentalement différente, ce qui ne permet pas l'utilisation d'une approche analytique. Et la forme complexe de ces expressions rend le traçage problématique. La solution dans cette situation peut être une méthode minimax pour résoudre des problèmes avec des paramètres, qui repose sur l'utilisation de la monotonie et de la délimitation des fonctions.
Lire de nouveaux articles
Si vous êtes enseignant, alors bien sûr vous vous êtes demandé : quels livres avez-vous besoin de lire pour que le travail vous apporte joie et satisfaction ? Sans aucun doute, vous pouvez maintenant trouver beaucoup d'informations sur ce problème sur Internet. Mais une telle diversité est très difficile à comprendre. Découvrir quels livres vous aideront vraiment prendra beaucoup de temps. Dans cet article, vous découvrirez quels livres chaque enseignant devrait lire.
La visibilité du matériel motive les élèves du primaire à résoudre le problème éducatif et maintient l'intérêt pour le sujet. Par conséquent, l'un des plus méthodes efficaces l'apprentissage est l'utilisation de flashcards. Les cartes peuvent être utilisées dans l'enseignement de n'importe quelle matière, y compris dans les activités en cercle et dans les activités parascolaires. Par exemple, les mêmes cartes avec des légumes et des fruits conviennent à l'enseignement du comptage dans les cours de mathématiques et à l'étude du thème des animaux sauvages et plantes de jardin dans les leçons de l'environnement.
Concurrent:
Tyurina Larisa Viktorovna
Directeur de musique,
MADOU maternelle № 80
ville de Tioumen
Voyage au pays des plantes médicinales
plaisirs d'été pour les enfants d'âge préscolaire
Cible:
Évoquer des émotions joyeuses chez les enfants et les enrichir de nouvelles impressions vives.
Tâches:
Consolider chez les enfants les connaissances élémentaires sur les plantes poussant dans la région de Tyumen, leurs propriétés bénéfiques
Encouragez les enfants à respecter les plantes.
Continuez à enseigner aux enfants à exécuter de manière expressive des mouvements de danse de base en utilisant la musique des peuples du monde.
Continuez à former les compétences de base du chant : expressivité, musicalité, pureté intonative.
Soutenir chez les enfants le désir d'écouter à la fois la musique classique et folklorique russe, ainsi que la musique des peuples du monde, pour y répondre émotionnellement.
Travaux préliminaires :
- Travail individuel et collectif sur l'apprentissage de la matière musicale et poétique ;
- Conversations individuelles et de groupe sur propriétés curatives les plantes, leur diversité dans leur terre natale ;
- Utilisation de vulgarisation scientifique, de fiction, de littérature médicale, d'illustrations et d'œuvres poétiques décrivant des fleurs et des herbes ;
- Compilation d'histoires et de contes de fées sur les aventures insolites des plantes;
- Production d'attributs, de couronnes, d'éléments de costumes pour le divertissement.
Personnages:
Adultes: Demoiselle d'honneur, jardinier, puceron.
Enfants- fleurs, herbes, insectes
Déroulement de l'événement :
Le festival a lieu l'été à l'extérieur.
♫ La musique d'E. Grieg "Morning" sonne(Annexe n° 1)
Les enfants prennent place sur l'aire de jeux, ils sont accueillis par la Flower Girl avec un panier à la main, recouvert d'un voile.
Fleuriste. Bonjour, chers invités, Je suis heureux de vous accueillir dans la Ville Fleurie. Chers enfants, au milieu d'une période merveilleuse - l'été ! Ne comptez pas toutes les joies de l'été : baignade, champignons, pêche, randonnée... Que l'été donne ! Mais en été il y a l'occupation la plus charmante, telle qu'il n'y en a ni en hiver, ni en automne, ni au printemps. Pouvez-vous deviner, mes jeunes amis, qu'est-ce que c'est ? (les enfants parlent) Ensuite, je devrai chanter une chanson pour vous. Peut-être que ma chanson vous le dira ?
Chante sans chanter le dernier mot chaque couplet, forçant les gars à le deviner, finissent de chanter.
♫ Chanson de la Flower Girl, musique. L. Tyurina, sl. N. Malaisie, Demande n° 2
L'été est une période merveilleuse.
Les enfants crient ... ("Hourra!")
Nous avons des rivières et des forêts
Donne en été ... (miracles).
Qui a fait le miracle
L'été dans un conte de fées ... (transformé)?
Qui a fait le monde entier comme ça :
Exprimé, joyeux ... (coloré) ?
La terre entière est devenue un cercle
Lumineux, coloré ... (moquette),
Où sous le dôme du ciel
Elle devient verte luxuriante... (forêt).
Et les fleurs fleurissent tout autour
Sans précédent ... (beauté).
Parmi les oreilles au bord de la rivière
Devenu bleu ... (bleuets),
Et salue les gars
Les cloches sonnent).
Comme c'est agréable de courir
Par la camomille... (des prés) !
Ici sur le miroir de la rivière
Ils ont dansé ... (chars),
Et autour - doux, propre.
Les lys sont blancs ... (fleurs).
Les abeilles volent joyeusement
Sur le miel ... (arôme),
Vers le monde de la bonté et de la beauté
Transforme le monde... (fleurs).
Fleuriste. Vous avez deviné, les gars, ce qu'on admire en été ?
Enfants. Fleurs.
Fleuriste. En effet, les fleurs sont mes meilleures amies et je suis leur patronne. (Enlève le couvercle du panier, et il est plein de fleurs.) Toute ma vie, j'ai travaillé avec des fleurs : je les ai cueillies dans les prés, les ai cultivées dans le jardin, les ai attachées à de beaux bouquets et les ai offertes en cadeau. Et les gens, voyant les fleurs, se sont transformés sous leurs yeux: leurs rides se sont lissées, leurs yeux se sont illuminés et des sourires sont apparus sur leurs visages ...
J'ai une fleur préférée, savez-vous comment elle s'appelle ? (sort du panier une fleur - un sept-fleur).
Les enfants sont aux commandes
Fleuriste. C'est vrai, Tsvetik - sept fleurs m'est cher aussi parce qu'il sait comment réaliser divers bons voeux. Vouloir essayer?
Les enfants répondent.
Fleuriste. Alors aide-moi à dire les mots magiques
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Commandez maintenant pour nous
Les fleurs ont exécuté la valse la plus délicate !
♫ Les enfants interprètent une composition de danse sur la musique de A. Grechaninov "Waltz".(Annexe n° 3)
Enfants - Les fleurs sont applaudies. Bardane, Pissenlit, Bardane, Bleuet, Camomille restent au centre.
Fleuriste. Quelle merveilleuse valse !
Mes fleurs ne sont pas seulement de merveilleuses danseuses, mais aussi de merveilleuses poétesses. Cependant, ils ne révéleront pas leurs talents sans l'aide de Tsvetik - celui aux sept couleurs. Voulez-vous savoir quelles fleurs valsaient? (arrache un pétale, phrases) :
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Commandez que mes plantes
Ils racontaient des poèmes sur eux-mêmes.
Bardane.
S. Blé
Repe a dit :
je suis un vrai ami
Tout le monde autour le sait !
Et rappelez-vous, en passant,
Que je suis très obsessionnel !
Pissenlit
I. Vinokourov
Il se tient au point
Sur une jambe fine
Fier du renouveau
Chapeau duveteux.
Essayez ce chapeau
Le scarabée voulait
A peine touché
Elle s'est brisée.
Lopouchki
Julia Lebedushkina
1. Regarde, près de la piste,
Où les ruisseaux riaient hier
Palmiers verts chauds
Étiré les flacons vers le soleil.
2. Quelle chaleur y a-t-il dedans, dans cette notice !
Tu es avec tout le monde, comme avec moi,
bleuets
R. Kudasheva
1. Je suis tout bleu, je suis tout brillant,
Partout visible dans le seigle mûr.
Pour moi et à midi c'est chaud
Les enfants marchent le long de la frontière.
Entre les oreilles de leurs petites mains
Choisissez un bleuet -
Ils aiment mes yeux,
J'adore ma tige flexible.
2. Une mouche se pose sur moi,
Et l'abeille vole vers moi
Souris des champs
Cela ne me fera pas de mal.
Et moi, tournant à volonté
Le papillon de nuit appelle...
Je suis la beauté du champ de seigle,
Bleuet bleu vif.
Camomille.
Le milieu est jaune, bord blanc.
Sur une jambe verte. Je suis ta petite amie.
Je veux vous plaire à tous
Souhaitons aux enfants une bonne santé
Embrassez tout le monde dans le cercle !
Fleuriste.(fait référence aux fleurs) Merci, chères fleurs, vous nous avez fait très plaisir. (enfants) Les gars, je vois que vous êtes très attentifs, probablement, lors des balades avec tuteurs, vous observez très attentivement les plantes, savez-vous les identifier ? Veuillez nommer plantes à fleurs dans ton Jardin d'enfants.
Enfants. Asters, soucis, alyssium, lilas, phlox, muguet, pensées, lys, iris, "jolly guys", etc.
Fleuriste. Les gars, j'invite tout le monde à jouer avec mes fleurs. Êtes-vous d'accord?
La réponse des enfants.
♫ Les enfants interprètent la chanson folklorique hongroise "Wreath", arr. T. Popatenko, russe. texte de N. Naydenova(Annexe n° 4)
Fleuriste. Une très belle couronne. Saviez-vous que les fleurs et les herbes sont non seulement belles, mais aussi utiles ? Pourquoi sont-ils utiles ?
Déclarations d'enfants.
Fleuriste. Vous souhaitez rencontrer un vrai connaisseur des plantes ? Ensuite, nous devons utiliser le pétale magique de la fleur semi-florale. (la musique de fond joue, les enfants disent les mots, faisant écho à la Flower Girl):
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Ordonne que nous soyons bientôt
Le jardinier serait le bienvenu !
Une musique de fond retentit, le jardinier apparaît. Il a des outils de jardin dans ses mains.
Jardinier. Bonjour les enfants, bienvenue au pays des plantes médicinales ! Je suis content que tu sois passé nous voir !
Fleuriste. Bonjour Jardinier, que faites-vous ?
Jardinier. Je prépare des stocks de plantes médicinales pour l'hiver, c'est le moment. Oui, c'est le problème - j'ai oublié comment certaines plantes s'appellent et à quoi servent-elles? Peut-être que vos enfants peuvent m'aider à comprendre?
Le jeu "Plantes utiles" est organisé.
Des plantes (plantain, camomille, menthe, tilleul) sont disposées sur la table. L'enfant prend ou désigne une plante et la nomme. Celui qui a le costume cette plante(Camomille, Menthe, etc.) sort et parle de ses propriétés curatives.
Banane plantain.
Ami du voyageur, plantain,
Une feuille modeste et discrète,
Il est sur un doigt coupé
Je me suis allongé avec un patch humide.
Beaucoup d'entre nous ignorent
Qu'est-ce qui a trouvé le remède
Juste là, sur le sentier, à vos pieds.
Menthe.
Il y a beaucoup de parfum dans la maison
Si la menthe sèche dans la maison.
gâteau à la menthe,
Cuillère à infusion de menthe -
Plus de nausées
Il n'y a pas d'enrouement dans la gorge.
Validol, dentifrice -
Menthe partout !
Collectionner n'est pas vain
Cette herbe, les gars !
Camomille.
Tu ne peux pas compter toutes les couleurs
Il y a une camomille pharmacie.
Vous devez savoir sur la camomille.
Petite fleur blanche
Pour les cataplasmes, pour les lotions.
Si l'inflammation
Décoction - calme.
Tilleul.
Tilleul - un remède contre le rhume,
Tout le monde le sait partout.
Bien que la couleur du tilleul soit unie,
Mais plus sain que le thé Non.
Pour les maux de gorge et les rhumes
Buvez du thé au tilleul curatif.
Ils disent quand ils sont malades :
"Allez, Linden, aide-moi !"
(Dim. Noël)
Jardinier. Bravo, grâce à vous, je vais attacher des plaques signalétiques aux plantes et soigner mes amis en hiver s'ils tombent malades. Les gars, je vais vous en ouvrir un petit secret. Les scientifiques et moi avons remarqué que lorsque de la belle musique est jouée, les plantes commencent à se sentir mieux. Ne pouvons-nous pas plaire aux plantes avec quelque chose aujourd'hui ?
Les enfants offrent des options.
Fleuriste. Les gars, l'offre est acceptée - chantons une chanson !
♫ Chanson "Summer Flowers", musique. E Tilicheeva, sl. L. Nekrasova
(Annexe n° 5)
Jardinier. Oui, la chanson est magnifique, fleurie. Les gars, qui pensez-vous aide les plantes à fleurir ?
Les enfants devinent.
Jardinier. Notre fleur-sept-fleurs veut vraiment que ces amis apparaissent ici.
(la musique de fond joue, les enfants disent les mots, faisant écho à la Flower Girl):
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Commandez que les papillons et les mites
Volé pour des fleurs!
♫ La chanson "On the Lawn" est interprétée, musique. L. Tyurina, sl. L.Dymova.
(Annexe n° 6)
Jardinier. Les gars, pourquoi les papillons, les mites, les libellules, les abeilles sont-ils appelés les aides des plantes et des fleurs ? Peut-être qu'ils ont tous besoin d'être pris avec de la sève pour la collection, parce qu'ils sont si beaux ?
Enfants. Il n'est pas nécessaire d'attraper des papillons et des abeilles, les fleurs ne fleuriront pas sans eux. Les insectes transportent le pollen d'une plante à l'autre et les abeilles produisent du miel.
Jardinier. Bravo, vous le savez tous.
Une musique désagréable retentit, Aphid (vêtu d'un costume vert caustique) se faufile, se rapproche des enfants, essaie "d'arracher les feuilles", touche les "plantes".
Puceron. Enfin, nous avons de nouvelles fleurs et herbes intactes au pays des plantes médicinales ! Vous pouvez les gâter, mordre, mâcher, laisser des trous sur les feuilles. C'est comme ça délicieux ! (arrache les feuilles d'un buisson, fait semblant de manger, les champions, les jette).
Jardinier. Oh, méchant puceron, pourquoi gâtes-tu nos plantes ?
Puceron. Très appétissant, d'ailleurs, les motifs de trous sur les feuilles sont obtenus comme de la dentelle ! (spectacles aux enfants)
Jardinier. Combien je me bats avec toi, je ne peux toujours pas le détruire!
Fleuriste. Cela, jardinier, c'est que vous seul combattez les nuisibles. Et nous sommes nombreux aujourd'hui, nous allons vous aider. Vraiment les gars ?
Les enfants sont d'accord.
Fleuriste. Seulement, Jardinier, tu nous dis ce qu'il faut faire pour vaincre les nuisibles, protéger les plantes ?
Jardinier. Les gars, pour protéger les plantes, vous devez connaître certaines règles. Les insectes dangereux peuvent être vaincus produits chimiques. Mais, les médicaments qui aident les plantes ont composition chimique dangereux pour la peau humaine. Par conséquent, pour les utiliser, vous devez porter gants en latex, galoches et pulvérisation sur la plante uniquement à partir d'un pulvérisateur spécial. J'ai déjà préparé "l'élixir vert" pour Pucerons et ses complices. Nous devons traiter très rapidement les buissons de lilas et les iris (ou d'autres plantes fanées) afin que les parasites n'aient pas le temps de gâcher nos fleurs.
Le jeu "Sauvez les plantes" est en cours de lecture.
Les enfants sont divisés en 2-3 équipes (selon le nombre de participants). Pour chaque équipe, des gants en caoutchouc, des galoches et un vaporisateur végétal rempli d'eau sont disposés sur un grand morceau de carton. La tâche de chaque joueur est de mettre des galoches (les chaussures des enfants ne sont pas enlevées) gants, prenez un pulvérisateur, courez vers le buisson spécifié, pulvérisez de l'eau, revenez dans votre équipe, transférez les attributs au joueur suivant.
L'équipe qui termine la tâche plus rapidement que les autres gagne.
Jardinier. Bravo, les gars, probablement détruit tous les parasites.
Fleuriste.Écoutez, nous avons aidé les fleurs, et Aphid est toujours heureux et complote de mauvaises choses contre nos plantes.
Puceron. (sarcastiquement) La nuit viendra, tout le monde va s'endormir, et j'y suis, je vais commencer à me régaler de feuilles, de fleurs !
Fleuriste. Jardinier, que faire ? Quelle est une autre façon de lutter contre les parasites ? Comment pouvez-vous vaincre les pucerons?
Jardinier. (chuchotements) Les gars, je me suis souvenu! Vous pouvez vaincre ce ravageur avec du savon ! Et pour qu'elle ne devine pas comment nous allons la harceler, nous allons utiliser une astuce. Nous allons diluer le savon avec de l'eau, l'emballer dans des cônes et obtenir des bulles de savon (donner aux enfants). Attendez, les enfants, commençons à souffler tous ensemble.
Fleuriste. Et pour que tout se passe bien pour nous, je demanderai l'aide de la Fleur Semi-Fleur.
♫ Sonne la musique "Soap Bubbles", inconnue. auteur.(Annexe n° 7)
Les enfants font des bulles, la Flower Girl dit :
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Menez le puceron maléfique à le vaincre.
Ramenez la paix dans notre pays !
Puceron.("vole", disparaît) Ay-ya-yay ! Je ne veux pas partir, il y a plein de plantes délicieuses ! Le savon pique, ay-ya-yay !
Jardinier. Merci les gars d'aider le pays des plantes médicinales à se débarrasser de insectes nuisibles. Pour cela, je veux vous offrir un savon aux fleurs, préparé à partir d'herbes médicinales. Pour que vos visages et vos mains soient toujours propres, pour que vous vous souveniez des plantes médicinales et que vous les traitiez toujours avec soin, ne les déchirez pas et ne les piétinez pas en vain.
Fleuriste. Mes chers, nous nous sommes bien amusés et nous n'avons même pas remarqué qu'il était temps de retourner à la maternelle, les enseignants nous attendaient. Eh bien, Fleur à sept fleurs, aidez-nous une fois de plus !
(la musique de fond joue, les enfants disent les mots, faisant écho à la Flower Girl):
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Conduis-moi sur la route à suivre,
Il est temps de retourner à la maternelle !
Une musique de fond retentit, "les enfants sont de retour".
Fleuriste. Nous voici chez nous, le soleil brille, les oiseaux chantent. Et les plantes nous regardent d'une manière particulière, en tant qu'experts. Traitons-les avec respect. Et voici le buisson de lilas qui secoue la tête vers nous, veut probablement dire quelque chose de spécial. Rapprochons-nous (une note en forme de fleur est attachée aux branches du lilas).
"Chers amis, je vous ai observé tout au long de votre voyage au pays des plantes médicinales et j'ai décidé que vous méritiez le titre de "Jeune naturaliste". Ce titre est décerné à ceux qui protègent la nature de leur terre natale, en prennent soin. Je pense que tu mérites une félicitation. Une surprise vous attend à l'alpage des sorbiers.
Lilas".
Les enfants suivent les empreintes tracées sur le trottoir jusqu'à une clairière de sorbier. Là, sous le sorbier, il y a des thermos décorés pour ressembler à des champignons, dans lesquels se trouve un bouillon d'églantier.
Fleuriste. Quelle surprise! Délicieux et utile.
Et nous avons le dernier pétale.
(la musique de fond joue, les enfants disent les mots, faisant écho à la Flower Girl):
Tu voles, voles, pétale,
Par l'ouest à l'est
Par le nord, par le sud,
Reviens, fais un cercle,
Dès que tu touches le sol
Être à mon avis mené !
Fleuriste. Laissez la musique sonner plus vite
Et répandez la prairie colorée partout !
♫ Les enfants chantent la chanson "Le monde est comme une prairie colorée" de la musique m / f "Once in the Morning". V. Shainsky, sl. M. Pliatskovski. (Annexe n° 8)
Fleuriste. C'est dommage de se séparer de vous, les enfants,
Il est temps pour moi de me préparer pour la route.
Je serai toujours heureux de vous rendre visite.
N'oubliez pas d'inviter des invités.
La musique de fond joue, la fille aux fleurs agite la main, s'en va.
Les divertissements, à la discrétion du directeur musical, peuvent inclure des énigmes, des jeux et d'autres éléments supplémentaires.
Devinettes sur les fleurs
Bleuet
Le seigle épie dans le champ,
Là, dans le seigle, tu trouveras une fleur,
Bleu vif et moelleux
Juste dommage qu'il ne soit pas parfumé.
Iris
je suis une plante herbacée
Avec une fleur violette
Mais change l'accent
Et je me transforme en bonbon.
Cloche
Hey, cloches - couleur bleue,
Avec une langue, mais pas de sonnerie !
nénuphars
Cruches et soucoupes
Ils ne coulent pas et ils ne se battent pas.
Muguet
Même la nuit une fourmi
Ne manquez pas votre maison:
Chemin - chemin vers l'aube
Eclairer les lanternes :
Sur de grands poteaux d'affilée
Les lampes sont blanches.
nénuphar
Tu as vu sur l'eau
Fleurs blanches.
Ces gens du fleuve
Les pétales sont cachés la nuit.
Le soleil me brûle la tête
Veut faire un hochet.
jonquilles
je me souviens de cette année
Ils ont fleuri dans le jardin.
Habillez-vous comme des actrices
En robe blanche...
Pissenlit
Sur une jambe verte et fragile
Le ballon a grossi par la piste.
La brise bruissait
Et dissipé cette balle.
Tournesol
Sur le chemin sinueux
Le soleil pousse sur la jambe.
Alors que le soleil se lève
Il y aura une poignée de grains.
Camomille
Les sœurs se tiennent dans le champ :
oeil jaune,
Cils blancs.
Jeu "Je suis né jardinier"
Conditions : le nombre de participants - au moins sept personnes.
Le chef est choisi - le "jardinier". Le reste des joueurs décident qui sera quelle fleur. L'hôte ne doit pas entendre cela. Une fois que les joueurs sont prêts, il dit :
je suis né jardinier
Pas un peu en colère
J'en ai marre de toutes les fleurs
Sauf...
et nomme n'importe quelle fleur (rose, violette, etc.). Le joueur qui a choisi le nom de cette fleur doit immédiatement dire "Oups !". Et le jardinier demande immédiatement: "Qu'est-ce qui ne va pas avec vous?". Fleur - réponse: "En amour." Jardinier : "A qui ?" Fleur: "Dans ..." - appelle n'importe quelle fleur. Celui qui a conçu le nom de cette fleur répond, et le dialogue ci-dessus se répète.
Et ainsi de suite jusqu'à ce que tous les joueurs participent au jeu. Ensuite, ils peuvent penser à de nouveaux noms pour les couleurs.
Demande n° 3
"Valse" Grechaninov
je me sépare. (exécution de piano) Les filles imitent les bourgeons qui s'éveillent, les garçons font des petits pas pour courir entre eux. Ensuite, ils s'arrêtent au centre, levant les mains vers le centre, posant un pied sur l'orteil.
Des papillons de nuit et des papillons apparaissent, "ils ravivent avec leurs ailes, réveillent les bourgeons", puis ils se placent au centre du cercle, soulèvent alternativement les "ailes", effectuent un "ressort".
IIe partie. (interprétation orchestrale) Les fleurs "fleurissent", effectuent des réarrangements du "serpent" de petits cercles en deux grands.
Le final. Les fleurs se déplacent en deux cercles dans la direction opposée, gèlent par paires, en mettant une main sur la taille de l'autre, l'autre - en se soulevant, la jambe est posée sur l'orteil.
Demande n° 4
"Couronne" folk hongrois. chanson, arr. T. Popatenko, russe. texte de N. Naydenova
Les enfants sont divisés en deux sous-groupes. Un sous-groupe "tisse une couronne". Ils se tiennent en cercle. Un autre sous-groupe est celui des "fleurs" (bleuets, kashka, renoncules, roses). Ils sont derrière le cercle. Introduction. Les enfants écoutent.
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1. Nous tissons, nous tissons, Nous tissons une couronne. Venez nous vite Bleuet bleu ! |
Les enfants marchent en cercle vers la droite en se tenant la main. À la fin de la chanson, ils s'arrêtent et lèvent la main - ils font une «porte». Sur une nouvelle entrée, Vasilechki court dans le cercle et forme un petit cercle. |
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2. Nous tissons, nous tissons. Nous tissons une couronne. bouillie blanche, Viens à nous, fleur ! |
Les enfants vont à nouveau en cercle à droite et en petit cercle à gauche. Kashki se lève pour rejoindre le cercle. Et Vasilechki tournent sur place un par un. Ensuite, Kashki se tient en cercle avec des bleuets. |
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3. Nous tissons, nous tissons. Nous tissons une couronne. bouillie blanche, Viens à nous, fleur ! |
Les mouvements décrits ci-dessus sont répétés avec de nouvelles couleurs. |
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4. Nous tissons, nous tissons, Nous tissons une couronne. rose écarlate, Viens à nous, fleur ! |
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5. Voici quoi, voici quoi Nous avons tissé une couronne ! C'est comme ça qu'il est bon Notre couronne hétéroclite ! |
Deux cercles bougent en chantant. Pour reconquérir, les fleurs se tiennent dans un cercle commun. À la fin du jeu de rôle, vous pouvez laisser les enfants danser librement. |
Bibliographie
Bibliographie
1. En harmonie avec la nature. Minsk : IOOO Krasiko-print, 2002.
2. Kashigina E.A. Vacances d'été. Problème. 1. Yaroslavl : Académie du développement, 2006. - 31s.
3. Mishchenkova L.V. 25 activités pédagogiques avec des élèves de CP. - Yaroslavl : Académie du développement, 2007. - 160p.
4. Nikitina V.V. 300 meilleurs jeux pour les fêtes d'enfants. - M.: LLC "ID RIPOL classique", 2008. - 221p.
5. Jeux de plein air et amusement. Comp. NV Chamarova, MA Chut. - Donetsk : Stalker, 2006. - 127p.
6. Vacances Syanova E. Script à la maternelle et à l'école. M.: CJSC Slavic House of Books, 2002
7. Scénarios vacances scolaires, comp. UN V. Sokolov. - M.: School Press, 2001.
Application: matériel musical sur 7 feuilles, paroles, descriptions de danses, 3 phonogrammes.
Commanditaires du concours de scénarios de vacances d'été et de divertissement « Le moment tant attendu, les enfants t'adorent ! » :
28/04/2017 Action "Journée de la Connaissance Ecologique" "La Nature guérit. Plantes médicinales"
Regardez autour de vous : comme c'est beau, monde merveilleux nous entoure. Forêts, champs, rivières, mers, montagnes, ciel, soleil, animaux, plantes. C'est la nature ! On peut parler sans fin de la beauté de la nature russe. Elle est généreuse et désintéressée. Mais pour sauver, comprendre la nature, il faut la connaître. À cette fin, des personnes âgées, lecteurs de la bibliothèque rurale de Kameevskaya, ont rejoint la campagne panrusse «Journée de la connaissance écologique» sur le thème: «La nature guérit. Plantes médicinales". Et sur ce sujet, un livre dépliant a été publié.
Tout ce qui a de la valeur pour une personne est généralement comparé à de l'or. La nature offre à l'homme une telle variété de cadeaux - "l'or" - qu'il est même difficile de les énumérer. Les plantes médicinales ont une valeur particulière pour la préservation et le renforcement de la santé humaine. De génération en génération, les gens ont transmis des informations sur les propriétés curatives des plantes. "Voyage au pays des plantes médicinales" première page notre flipbook. Les invités ont beaucoup appris sur les plantes médicinales qui poussent non seulement dans la forêt, dans les champs et les prairies de notre vaste Russie, mais même près de votre cour, vous pouvez en trouver beaucoup plantes utiles. La présentation a été l'occasion de se familiariser personnellement avec certains d'entre eux.
Deuxième page livres a été la présentation de l'exposition "Mère Nature pour le traitement du peuple", où 
la littérature est présentée qui révèle la diversité des géants verts, des informations sur les herbes, sur les utiles et les nuisibles Plantes d'intérieur et sur les règles de collecte et de stockage des plantes médicinales.
Notre troisième page consacrée à la protection des plantes médicinales sauvages. Les plantes médicinales en voie de disparition et les espèces rares répertoriées dans les Livres rouges sont sous la protection de l'État. Au numéro espèces rares comprennent des plantes dont le nombre et l'aire de répartition ont une tendance constante à diminuer.
À l'heure actuelle, les espèces du Livre rouge sont les suivantes : ginseng, leurre élevé, leuzea ressemblant à du carthame, Dioscorea du Caucase, macho jaune, belladonna belladonna et certains types d'orchidées. De plus, une quarantaine d'espèces de plantes médicinales font l'objet d'une protection stricte et d'une récolte limitée, dont : le muguet de mai, l'adonis de printemps, la digitale à grandes fleurs et d'autres plantes. Il est interdit de récolter les matières premières sans autorisation spéciale et limitée : labour des terres, pâturage, fenaison, assèchement des marécages, utilisation de pesticides, loisirs publics, construction, circulation des véhicules mécanisés. Nous avons appris tout cela en regardant la vidéo « Les plantes du livre rouge ».
Sur quatrième page Nous avons fait une promenade au grand air ensemble. On sait depuis longtemps que l'air frais est bon pour la santé ! Alors - alors c'est ainsi, mais combien de fois pensons-nous au fait que c'est "l'air frais" qui pénètre de moins en moins dans nos poumons? Chaque année, de plus en plus de personnes quittent la jungle de pierre pour la ville. Ce 
causés par diverses raisons, mais dans la plupart des cas, cela est dû à la réticence des citoyens à respirer de l'air pollué. Il suffit de dire le mot "ville" à quelqu'un, dès qu'une image d'éternels gaz d'échappement et de fumée provenant des tuyaux d'usines et d'usines se reproduit dans la tête. Entrée d'air campagne est étonnamment différent de la ville, et l'un de ces endroits est notre village, avec sa forêt, la rivière d'ambre Bir et ses champs sans fin. Afin de préserver cette beauté et cet air pur, les villageois organisent des subbotniks, veillent à la propreté de la rivière, organisent des cours dans des écoles dédiées à l'éducation environnementale de la jeune génération, et dans des bibliothèques, des activités sur l'écologie. De plus, les villageois, enfants et adultes, ainsi que les forestiers, participent à la plantation de conifères et de feuillus à proximité de la zone habitée. Après tout, il vaut mieux respirer dans les forêts de pins et d'épicéas. Et ce n'est pas qu'un sentiment. Ce sont les conifères qui suppriment les bactéries qui causent des maladies et ont un effet bénéfique sur système nerveux organisme. Nos résidents et retraités utilisent activement les dons de la nature, font du ski en hiver et se promènent régulièrement près de la rivière et de la forêt en été. Les participantes actives parmi les personnes âgées sont Tatyana Izilyaeva, Elena Valitova et Antonida Apsatarova, une ancienne professeure d'éducation physique du village de. Kameevo. Elle a partagé ses compétences en marche nordique avec les invités et a montré aux débutants comment utiliser les bâtons nordiques.
Chacun de nous sent intuitivement que des pouvoirs de guérison sont cachés dans la nature et ses créations, qui ne peuvent être remplacés par aucune drogue synthétique. Qui n'a pas appliqué une feuille de plantain sur des écorchures ? Vous n'avez pas mangé de framboises pour un rhume ? Vous n'avez pas bu de teinture de valériane ? Participants de l'événement, feuilletant cinquième page flip-books, ont donné leurs exemples de traitement des maladies remèdes populaires, décoctions et infusions d'herbes bien connues et cultivées dans notre région. Ils ont parlé des propriétés des plantes médicinales qui poussent sur nos parcelles - ce sont le calendula, les groseilles, les framboises, les églantines, etc. Svetlana Bikbulatova a rappelé des cas de sa vie où des plantes médicinales sont venues à son aide et des règles de collecte de ce don naturel.
Il y a encore débat pour savoir s'il faut ou non croire les fabricants de compléments alimentaires quant à l'efficacité de leurs produits. Sur la sixième page du livre nous avons examiné les activités de la Siberian Health Corporation, les avis des médecins sur ses produits, les aspects négatifs de l'auto-traitement et avons également essayé de comprendre le rôle des compléments alimentaires dans la vie humaine. Anna Alimpieva, consultante à la Siberian Health Corporation, explique que la société Siberian Health a été fondée à Novossibirsk en 1996 et est actuellement le principal développeur et fabricant russe de produits de santé et de cosmétiques, confirmé par des brevets. Les matières premières pour la production sont fournies par Gorny Altai, Baikal et d'autres zones protégées de Sibérie: des herbes médicinales, leurs racines, baies, fleurs et graines sont utilisées. Elle nous a également présenté les règles de prise des médicaments à base de plantes.
Sur septième page les participants attendaient le jeu "Pharmacie verte". Les participants ont résolu des mots croisés avec un grand plaisir, ont répondu aux questions du quiz sans erreur, ont concouru dans la connaissance des fleurs des prairies et des forêts. Ils ont appelé les plantes médicinales, et ce que propriétés médicales Ils possèdent. Ils ont également résolu des énigmes, se sont souvenus de proverbes et ont lu des poèmes «Herbes des prés», «Thé de la forêt», « Herbes médicinales". Selon les résultats du match, notre jury, l'ancienne ambulancière de la Kameevskaya SVA, Lyudmila Musalina (une retraitée en repos bien mérité), a reconnu tous les joueurs comme les meilleurs herboristes du village.
huitième page Les livres étaient les meilleurs. Elena Shamidanova a ouvert pour ses lecteurs un phytobar impromptu intitulé «Des maladies de tous en meilleure santé». Le thé est une boisson saine qui étanche la soif, soulage la fatigue, revigore et améliore l'humeur. Pour de nombreuses nations, il est tout aussi nécessaire et indispensable que le pain. Les participants à l'action ont appris beaucoup de choses intéressantes sur l'histoire de l'émergence des traditions de consommation de thé en Rus' en visitant un phytobar. L'amateur de thé Zoya Vasilievna Biktimirova a démontré Cours de maître pour infuser le thé. Elle m'a appris à préparer des boissons toniques qui donnent vigueur et énergie à la vie. Et les excellentes tartes de tous nos invités sont devenues un excellent ajout au thé chaud. Nous nous sommes assis longtemps au samovar, avons bu du thé et chanté des chansons merveilleusement, sincèrement.
Dans la dernière page du livre, les plantes médicinales ont donné des instructions dont nous devons nous souvenir, et alors la nature nous en sera reconnaissante.
J'ai vu une jeune pousse - ne touchez pas et ne déchirez pas!
Passez, souriez, dites-lui : « Live !
Des semaines ou des années passeront et une herbe médicinale y poussera.
Protégez la forêt verte! N'offensez personne !
Ne détruisez pas les arbres ! Sauvez les fleurs de la forêt !
Vous êtes venu dans la nature pour obtenir de l'aide - soyez gentil et prenez-en soin.
Ne pas casser les branches, ne pas déchirer, ne pas toucher,
Rappelez-vous, cela prend encore beaucoup d'années
Pour que la brousse puisse vous aider à nouveau.
Toi, mon ami, regarde, ne nous laisse pas tomber ! Promettez-vous d'être véridique et gentil!
Ne blessez pas un oiseau ou un grillon, n'achetez pas un filet pour un papillon !
Aimez les fleurs, les forêts, les étendues de champs - tout ce qui s'appelle votre patrie !
Bibliothécaire de la bibliothèque Kameevskaya E. Shamidanova.
