Ukrasite grupu u vrtiću za Novu godinu. Ukrašavanje grupe u vrtiću za Novu godinu
Uoči ovog praznika vrlo je važno unaprijed pripremiti sve što je potrebno za ukrašavanje grupe i korištenjem različitih dostupnih sredstava stvoriti svečanu atmosferu. Pokušajmo shvatiti kako vlastitim rukama ukrasiti vrtićku grupu za Novu godinu, jer ovdje djeca provode svo vrijeme.
Ne samo odrasli mogu ukrasiti grupu dječji vrtić. U ovaj proces svakako morate uključiti svako dijete u grupi. Na taj će se način osjećati važnima i moći će pokazati sve svoje vještine. Osim toga, svako dijete je uvijek vrlo pažljivo sa svojom kreacijom, a takva djeca razvijaju kreativne sposobnosti.
Ciljevi prijedloga Osigurati odgajateljima u ranom djetinjstvu strategije koje se temelje na teoriji i djetetovoj stvarnosti za bavljenje temom efemerida u njihovim učionicama. Potaknite stručnjake za rano obrazovanje da promoviraju nacionalni identitet zbog njegove važnosti za učeničko tijelo. Promicati kod stručnjaka predškolskog odgoja poštovanje svoje prošlosti, njihovo domoljublje i njihovu građansku ulogu kao odgovornih građana.
Kako bi se osigurala nastava koja je primjerena djetetovim interesima, potrebama i stupnju razvoja, predlaže se da nastavno osoblje razmotri sljedeće aspekte primjene ovog prijedloga. Aktivnosti su planirane u radionicama i slijede logičan redoslijed za postizanje cilja.
Najjeftiniji, a u isto vrijeme jednostavna metoda dekor je korištenje običnih balona. Možete koristiti kuglice različite boje ili pažljivo nanesite odgovarajuće tematske dizajne na njihovu površinu. Ako svaki balon napunite posebnim helijem, oni će sami visjeti u sobi i nećete ih morati ni za što vezati.
Postoji potreba odgojno-obrazovnog osoblja za kontekstualizacijom i odgovarajućim promjenama prema karakteristikama skupine djece. Važno je prethodno ispitati predznanje dječje populacije. Za organizaciju i raspodjelu aktivnosti svake radionice potrebno je odabrati pravi trenutak, jer je potrebno voditi računa o svakodnevnom radu i onome što je utvrđeno školskim kalendarom.
Prema dječjem centru. Unutar pedagoški proces Predlaže se da se provede procjena skupine djece, obitelji, zajednice i učitelja kako bi se pregledao i razmislio o ovom procesu. Potrebno je uspostaviti rad s efemeridama kako bi se stvorile obogaćujuće aktivnosti.
Ako ne znate kako ukrasiti vrtićku grupu za Novu godinu vlastitim rukama, onda možete vidjeti fotografije s idejama u članku ispod.
Svako dijete uz pomoć odraslih može prozorsko staklo nacrtajte male snježne pahulje običnom pastom za zube ili napravite vijence od raznobojnog papira. Od šarene kiše odn plastične boce napraviti Božićna drvca male veličine i ugraditi ih u različite dijelove grupe; mogu stajati u hodniku, na dječjim stolovima iu spavaćoj sobi gdje se djeca odmaraju tijekom dana. Pokušajte pokazati svu svoju maštu, a moći ćete stvoriti dobro raspoloženje i ukrasiti svaki kutak dječje grupe.
Značajan i relevantan za studentsku populaciju. Stoga se nudi sljedeća teorijska podrška. Predškolsko obrazovanje i povijest Predškolsko obrazovanje Kostarike temelji se na cjelovitom razvoju dječaka i djevojčica, unutar tog cjelovitog obrazovanja izgradnja osobnosti svake osobe shvaćena je kao proces koji se neprestano mijenja. Jedna od njegovih komponenti je osjećaj pripadnosti kako obitelji tako i određenoj grupi i državi. Identifikacija subjekta s njegovom nacijom mora uključivati poznavanje nacionalne povijesti.
Obavezno uključite djecu ovaj proces svu djecu pa čak i ako su ukrasi koje napravite nespretni i jednostavni, svejedno ih možete koristiti kao skupni ukras. Uostalom, djeca su se veselila, izrađivala ukrase i trudila se.
Ukrašavanje zidova
Ako je grupna soba mala, malo je vjerojatno da ćete u takvu sobu moći postaviti božićno drvce, a djeca ga mogu slučajno srušiti. Prekrasno božićno drvce pokušajte to prikazati na jednom od zidova grupe. Može se izraditi od pripremljenih grana bora ili božićnog drvca, pažljivo izrezati iz zelenih listova papira ili jednostavno nacrtati četkicama i prikladnim bojama - u svakom slučaju, pomoći će ukrasiti vašu grupu i pomoći donijeti božićno raspoloženje u svakom djetetu i učitelju. Informacije o tome kako vlastitim rukama ukrasiti vrtićku grupu za Novu godinu i predloške za izradu božićnih drvaca ili drugog dekora možete pronaći na internetu.
Prats napominje da povijest u obrazovanju funkcionira kao medij za razumijevanje sadašnjosti jer omogućuje analizu i poznavanje prošlosti, što stvara interes kod grupe učenika. Dodatno, ističe da se kroz povijest djeca osnažuju osjećajem identiteta, stvarajući svijest o podrijetlu, pomažući im da razumiju svoje kulturne korijene i zajedničko nasljeđe, dok istovremeno izražavaju poštovanje prema drugim kulturama. Pri radu na povijesti u centar za obuku moramo uzeti u obzir točke koje su iznijeli Llopis i Carral u vezi s važnošću prvih godina života, a do dobi od sedam ili osam godina pojam trajanja, vremena ili prošlosti mali je za djecu.
Ukrašavanje vrata
Vrata su ta koja prije svega privlače pozornost svakoga tko ulazi, stoga su ova vrlo relevantna! Dekoracija vrata može se obaviti na nekoliko načina opisanih u nastavku:
1. B starija grupa vrata se mogu ukrasiti pomoću nelomljivog Božićne kuglice male veličine ili šarenice vijenci. Najvažnije je da se Božićni ukrasi bili izrađeni od plastike ili nekog drugog nelomljivog materijala.
Ljudska aktivnost kao i kretanje materijala, a ova konstrukcija je dovršena koordinacijom ovih brzina: stoga su pojmovi vremena i brzine korelativni. 12. Osim toga, Cerdas, Polanco i Rojas uzimaju u obzir razvojno razdoblje u kojem djeca imaju četiri do pet godina kada identificiraju različite karakteristike koje impliciraju konstrukciju pojmova, autori koji citiraju Miru postavljaju sljedeće postavke.
Formiranje pojmova dolazi iz iskustva s određenim materijalom. - Dijete nema ireverzibilno mišljenje zbog otežanog preokretanja radnji na razini mentalne reprezentacije. Njihovo razmišljanje je vođeno percepcijom, što rezultira iskrivljavanjem pravog značenja predmeta ili stvarnosti.
2. Uzmi papir u boji i iz njega izrežite tri kruga od kojih svaki treba imati različite veličine, nakon čega ih je potrebno zalijepiti na površinu vrata na takav način da rezultat bude snjegović. Od papira druge boje napravite mrkvu za lice, malu kantu za glavu snjegovića, a noge i ruke u obliku grančica. Oči snjegovića mogu se prikazati bojama. Po želji, snjegović se može napraviti i od bilo koje kiše za božićno drvce.
Teško svladavaju simboličko predstavljanje, tj. njihovo razmišljanje je još uvijek konkretno. Stoga je prilikom rada na priči u razredu važno znati i pozornicu u kojoj djeca žive i priču koju treba prenijeti. Upravo u ovom formativnom okruženju važno je prisjećati se povijesti zemlje kroz efemeride. 13.
Godino, citirajući Cartera i Kriegera, definira ih kao "datume na kojima se u patriotskom i snažno emotivnom tonu slave povijesne činjenice povezane s podrijetlom nacije i osnivanjem države". Bernardi i Grisovsky primjećuju da se za razmatranje efemerida mora uzeti u obzir: izbor aspekata na koje se netko odlučuje usredotočiti; Odabir sadržaja koji će djeci omogućiti istraživanje i razumijevanje ovog aspekta; Artikulacija aktivnosti o pitanjima koja podupiru njihov razvoj; Dogovori o uvjetima proslave i obilježavanja.
3. Božićni vijenac s pravom se smatra najpopularnijim ukrasom za vrata. Možete ga izraditi sami od grana smreke, malih češera i drugih prikladnih dodataka ili kupiti već gotove. Za izradu takvog vijenca možete koristiti i zelenu kišu za božićno drvce, odgovarajuću žicu, a možda će vam trebati i umjetna božikovina.
Isti autori napominju da je potrebno razmotriti pitanje društvenog okruženja prošlosti, jer tada povijesne činjenice i društveni subjekti dobivaju značenje. Događaji povezani s datumom: Što se dogodilo tako davno da ga se i danas sjećamo? Likovi i društvene grupe: Tko su bili akteri ili skupine koje su odigrale glavnu ulogu u tim događajima? Zašto je ovaj čovjek bio i ostao značajan u povijesti naše zemlje? Zašto se sjećamo?
Potrebno je da pri integraciji efemerida u nastavni rad nastavno osoblje ima u vidu navedeno kako bi djeci ponudili aktivnosti prema njihovim interesima koje im omogućuju stvaranje znanja. 14. Seminari u predškolskom odgoju Kako bi ovaj prijedlog zadovoljio potrebe djece i zadovoljio teorijske postavke za rješavanje teme efemerida, predlaže se izvođenje seminara kao cjelovitog načina rada na temi. Osim toga, dopuštaju svima.
Ukrašavanje ormarića
Reći ćemo vam kako ukrasiti vrtićku grupu za Novu godinu vlastitim rukama od papira. Nemojte odustati od ukrašavanja dječjih ormarića. Neka sva djeca u grupi naprave svoje šarene aplikacije, nakon čega se dobivene kreacije mogu zalijepiti na dječje ormariće. Obraćajući pažnju na svoje izrađeno remek-djelo na ormariću, djeca u skupini će se osjećati posebno ponosna što su upravo oni izradili takav ukras.
Nastavnici kontekstualizirati razne vrste aktivnosti u skladu s populacijom s kojom rade. Njihove potrebe za učenjem. Kroz radionice se djetetu omogućuje detaljnije i detaljnije opisivanje efemerida, što pomaže. Izgradnja svog nacionalnog identiteta.
Fokusira se na zajedničke probleme i interese grupe. To podrazumijeva aktivno sudjelovanje članova. Predviđeno je korištenje radioničke metodologije za rad s efemeridima s djecom od 4 i 5 godina, budući da se, unatoč fleksibilnosti aktivnosti koje se provode u predškolskoj ustanovi, ova metoda rada s dojenčadi uglavnom malo koristi.
Za stariju djecu na ormariće možete objesiti jednu čarapu u koju će Djed Božićnjak staviti svoje darove. Za izradu ovakvih čarapa možete zamoliti roditelje za pomoć. Uoči ove proslave, ovaj se predmet može unaprijed napuniti mandarinama, slatkišima i drugim delicijama.
Ukrašavanje prozora
Radionice rješavanja efemerida. Bitka kod Rivasa 11. travnja Spašavanje vrijednosti svijeta koji je Kostarika. Povijest i mirno rješavanje sukoba. Opći cilj: Dječak i djevojčica slušaju povijesne događaje oko bitke kod Rivasa kako bi razmišljali o mirnom rješavanju sukoba.
Za Rivas Specifični cilj. Što dijete identificira s vremenom povijesnog događaja. Seljaci Djeca posjećuju ustanovu odjevena u seljake i seljake. Odrasli koji će podijeliti svoju priču o životu u Kostariki prošlih godina mogu biti popraćeni fotografijama ili ilustracijama koje će im objasniti što rade muškarci, što rade žene, koje su se igre igrale, kako su se prevozile, između ostalih aspekata koji se smatraju relevantnim. Zajedno s odgovornom osobom razgovaramo o razlikama između onoga što se prenosi i stvarnog života.
Ne zaboravite ukrasiti prozore u sobi, to se može učiniti na različite načine, ali ovaj će biti ugodan oku! Na prozoru možete nacrtati božićno drvce od zelene, zlatne ili srebrne kiše ili izrezati snježne pahulje i pažljivo ih pričvrstiti na staklo. Također možete potrošiti malo više vremena i upotrijebiti pastu za stvaranje čitavih novogodišnjih remek-djela. Neki ga koriste kao ukras za prozore umjetni snijeg, ali djeca mogu biti alergična na njega. Stoga je bolje potpuno napustiti takav dekor.
Potiče ih se da igraju iu prošlosti i zamišljaju razgovor, budući da je ovo cool sektor, sličan kući, odvojeno postavljen. Predmeti za igranje tradicionalnih igara. Ne zaboravite zahvaliti pozvanom. Podijeljen u podskupine za rotirajuće materijale.
Pali konj. U prošlosti se šalje popis materijala i potrebne upute za ovu aktivnost. Istog dana, bebe grade konje pored svojih rođaka; kasnije se utrkuju. Šetnja do Rivasa Djeca gledaju video s ilustrativnim slikama Rivasa iz Nikaragve i čuju kulturne aspekte grada.
lijepa i spektakularan dizajn grupe za Novu godinu trebaju privući pozornost i privući djecu.
Uostalom, upravo je vrtić mjesto gdje djeca provode puno vremena. I, najvjerojatnije, najočekivaniji događaj u životima djece je novogodišnji praznici.
Učitelji i roditelji pomažu djeci da urone u svijet čarolije i bajke na nekoliko dana, koji svake godine ukrašavaju skupine kako bi se proslava dugo pamtila, a praznik bio uspješan.
Kao grupa, razgovaraju o tome što je potrebno za putovanje, pripreme i obilazak objekta. Tijekom putovanja slušaju parole, na primjer: morate prijeći rijeku, već je noć, moramo prijeći planinu, između ostalog. Osoba se smatra bitnom. Stigavši slobodan prostor, koju Rivas predstavlja, uživajte i igrajte se slobodno. Zatim se ruta vraća, koju može kontrolirati dječak ili djevojčica.
Pričaju o gradu, što im je najviše privuklo pažnju, što im se nije svidjelo, između ostalog, te se od njih traži da naprave maketu. Za koje podskupine su stvorene zgrade, parkovi, plaže, kolica i ljudi u Rivasu? Kao rezultat toga, oni dijele, cijene i promatraju kreativnost grupa.
Praznično raspoloženje na Nova godina roditelji mogu formirati grupe odmah na kućnom pragu. I zato je najbolje započeti uređenje sobe od ulaznih vrata.
Najvažnije je ne zaboraviti na korištenje lijepog i originalnog božićnog vijenca koji se može objesiti na zid. S obzirom božićni ukras nema potrebe da bude tradicionalan, jer je svaki element takav originalni dekor treba podsjetiti na bajku, čaroliju i djetinjstvo.
Bitka kod Rivasa Specifični cilj: Dječak i djevojčica znaju događaje iz Bitke kod Rivasa. Priča "Bitka kod Rive" Dječaci i djevojčice slušaju priču - Bitku kod Rive pričaju jedno ili dvoje. Obiteljski gosti mogu biti podržani u modelu napravljenom u prethodnim koracima. Prema priči, gosti mogu predstavljati likove.
Nakon priče sudjeluju u raspravi u kojoj iznose svoje ideje o događajima i kako ih riješiti. Povezano s povijesnim događajem i predstavlja određenu radnju. To se može mijenjati traženjem od njih da izvrše brze radnje.
Grane umjetne ili prave smreke pričvršćene su na mali žičani krug, a zatim vezane sjajnim i raznobojne vrpce, koji su ukrašeni slatkišima, igračkama, lutkama i zvončićima.
Međutim, ne možete koristiti grane smreke u dizajnu vijenca, ispunjavajući njihovo mjesto bilo kojim drugim priborom. U ovom će slučaju ispasti vrlo zanimljivo originalni ukras.
Ili sporo, daleko ili blizu, između ostalog. Story: Čuvajmo moju zemlju! Esteban je znatiželjno dijete koje voli učiti svaki dan, pa uvijek pita i pita svaki put kada želi naučiti nešto novo. Ne razmišljajući više, Esteban je otrčao pitati baku za ovog nacionalnog heroja. Abuelita Abuelita Tko je Juan Santamaria?, nasmiješila mu se baka.
Važan za našu zemlju, misli Esteban hoćemo li ponijeti kolačiće i sjediti u vrtu da možete čuti cijelu priču. Esteban je s velikim entuzijazmom rekao da svojoj baki, otišli su po kolačiće, sjeli su na travu, a baka je ovako započela priču: Prije mnogo godina bila je bitka u Kostariki. Estebane, znaš li koja je bitka? "Baka je pitala", odgovorio je Esteban. - Je, baba, to je kao rat, nastavlja priča Kostarika. 23.
Osim toga, svakako ukrasite unutarnju površinu vrata. Uostalom, upravo je ovaj dio krila vrata svakodnevno vidljiv djeci koja su učenici dječji vrtić.
Vrlo zanimljiv i šaren spektakl dobit ćete ako na vrata objesite vijenac božićnog drvca koji nije ukrašen staklene kuglice. Ali možete prilično uspješno koristiti više originalna verzija: napravite kolaž lijepeći božićno drvce od papira, ukrašavajući ga fotografijama polaznika vrtića.
Ali nije bio sam, imao je mnogo filibustera; izgledaju kao vojska Williama Walkera. U Kostariki nije bilo oružja, niti vojske, a Kostarikanci nisu željeli da njima dominiraju filibusteri, pa su razmišljali što mogu učiniti da zaštite zemlju. Između tjeskobe i tuge zbog onoga što se događalo tadašnjem predsjedniku Juanu Rafaelu Mora Porrasu, hrabra dama po imenu Pancha Carrasco i kostarikanski narod, organiziran i predan obrani zemlje, formirao je vojsku.
Nije heroj zbog sviranja bubnja, već zato što je dao život za slobodu Kostarike. Zato što su tijekom bitke William Walker i filibusteri bili unutar Maison de Guerra. Estebane, znaš li što je War Inn? Njegova baka je odgovorila: Hotel je kao velika kuća, kao hotel, a vlasnik kuće je Guerra, pa su je nazvali "Guerrero" kako kaže kuća Rodriguez. Tada su se filibusteri skrivali na ovom mjestu zvanom "Guerra", bitka se nastavila cijeli dan dok nisu stigli do Kostarike, da ako spale hotel, mogu pobijediti filibustere i zaštititi Kostariku, tako da je hrabri tamborillero Juan Santamaria zgrabio zapaljenu čaj i potrčao.
Kako je najbolje urediti sobu u vrtiću?
Trebali biste pokušati ukrasiti sobu u kojoj su djeca s novim dekorom, koji bi trebao pomoći u stvaranju svečane atmosfere. Na primjer, čak i za novogodišnje praznike vrijedi koristiti raznobojne balone kao ukras.
Neka svako dijete koristeći svoju maštu samo oslika loptu, pridržavajući se odabrane blagdanske teme. Najbolji način je napuhati balone helijem i pustiti ih. Tako će nekoliko sati bajka biti u zraku.
Roditelji bi svakako trebali pomoći u ukrašavanju grupe za dugo očekivane praznike. Za to možete koristiti kišu, plastične kuglice, šljokice i pjenaste igračke. Ipak, najbolje je zajedno s djecom izrađivati igračke od papira i plastelina koje potom objesite na jelku. Ova će aktivnost oduševiti djecu, a novogodišnje drvce postat će svijetlo i jedinstveno.
Vrlo originalan ukras za novu grupu postat će još neobičniji ako koristite posebne zidne naljepnice. Takve ukrasne elemente najbolje je nadopuniti malim kuglicama, kišom i šarenim vijencima.
Dječje skupine često su ukrašene snježnobijelim pahuljicama za Novu godinu. Tanke srebrne i zlatne niti na koje su nanizane snježne pahulje, koje mogu imati različite uzorke, moraju biti pričvršćene na luster, na karniše i na strop.
Tako ukrašavamo grupu i prostoriju u kojoj se nalaze ormarići.
Najprikladniji dekor bile bi figurice novogodišnjih crtanih likova koje su učenici vrtića izrezali iz papira. Svaki ormarić za Novu godinu ukrasite čarapom za darove koju roditelji pune slatkišima.
Ali mukotrpan rad sa prozorski otvori Preporučamo da ga dostavite odgajateljima.
Godine prolaze, a za to uvijek koriste snježne pahulje, koje se slikaju posebnim sprejom.
