U kontaktu s Facebook Cvrkut RSS feed

Što vas sprječava da budete kreativna osoba? Koja je korist od kreativnosti za osobu i što nas sprječava da stvaramo?

Svaki je čovjek, u biti, kreator. Osvrnite se oko sebe, sve što vidimo stvoreno je ljudskim rukama. Ljudi oživljavaju najodvažnije, fantastične ideje i izmišljaju nešto novo svaki dan. Čak i ako profesionalno niste kreativni, još uvijek imate kreativnu crtu koja vam pomaže poboljšati svijet oko sebe. Što ste kreativniji u malim stvarima, veća je vjerojatnost da će se vaš talent očitovati u nečem velikom. Kao i svaka aktivnost, kreativni proces ima svoje uspone i padove. Ali ponekad sposobnost kreativnog razmišljanja izblijedi u pozadinu i izgubi se u svakodnevnoj vrevi. Što koči razvoj naše kreativne komponente?

Ograničiti se općeprihvaćenim granicama. Uvijek ima onih koji kritiziraju vaše inicijative, ismijavaju vaše ideje i izražavaju nepovjerenje u vaše planove. Ignorirajte njihove riječi i ne pokušavajte ih uvjeriti, samo ćete izgubiti vrijeme i energiju. Vjerujte svojoj intuiciji, samo će vas ona odvesti na pravi put.

Nespremnost da saznate kakav dojam vaše ideje ostavljaju na druge. Ponekad osoba sama ne razumije koje je otkriće ili umjetničko djelo napravio. Kreativne ideje testirane su mnogo puta prije nego što ostave trag u dušama čovječanstva.

Aktivan način života bez pauza i zaustavljanja. Spoznaje nas obično obuzimaju upravo kada se malo odmaknemo od svakodnevnih problema i briga. Mozak se odmara i mi vidimo svijet s malo drugačijeg gledišta. Kako biste potaknuli takva stanja, češće prelazite s jedne vrste aktivnosti na drugu.

Strah neuspjeha. Svaka inovacija i promjena uvijek uključuje određeni rizik. Zbog straha od neuspjeha, veliki broj ideja umire na samom početku svog nastanka. Ako ste sigurni u sebe i svoje strasti, djelovat ćete odlučno, shvaćajući da je neuspjeh samo test nakon kojeg slijedi korak naprijed.

Želja da se radi samo ono što je već postalo uobičajeno. Radeći istu stvar dobit ćete iste rezultate. Kako biste ostvarili nova postignuća i ciljeve, potrebno je povremeno izaći izvan svoje zone udobnosti i preuzeti nove, još nepoznate zadatke.

Nedostatak entuzijazma. Kreativni proces se ne može odvijati bez strasti za radom. Samo znatiželja i istinski interes pokreću misaone procese i potiču razvoj novih ideja.

Manjak pozornosti. Kreativni proces zahtijeva dovoljno znanja o aktualnoj problematici. Samo oslanjajući se na znanje, iskustvo i logiku možete analizirati problem i proizvesti kreativan rezultat.

Osim osjećaja koji potiču kreativnu aktivnost, postoje osjećaji koji koče kreativne napore. Najopasniji neprijatelj kreativnosti je strah.. To je posebno vidljivo kod ljudi s rigidnim razmišljanjem o uspjehu. Strah od neuspjeha guši maštu i inicijativu.

Drugi neprijatelj kreativnosti je pretjerana samokritičnost.. Precizna mjerenja u tom području još nisu moguća, ali neka “ravnoteža” između darovitosti i samokritičnosti mora postojati kako preizbirljivo samopoštovanje ne bi dovelo do kreativne paralize.

A. Osborne je vjerovao da sposobnost stvaranja ideja i sposobnost njihove samokritičke evaluacije mogu koegzistirati. Ali ne bi se trebali "uključiti" u isto vrijeme. U trenutku kad se ideje rađaju, sposobnost njihovog vrednovanja treba biti inhibirana. "Odgođena procjena" - glavno načelo"brainstorming".

Treći neprijatelj kreativnosti je lijenost. No, takvo razmišljanje je i ovdje moguće. Ljudi nastoje poboljšati proizvodnju kako bi povećali njezinu produktivnost i smanjili troškove. Pokreće ih želja minimalni trošak nastojanje da se ostvari maksimalna korist, drugim riječima, radi manje - dobivaj više. Ispostavilo se da lijenost služi kao poticaj za sve inovacije koje olakšavaju rad, te je stoga “prava majka izuma”, kako to kaže Norbert Wiener. Primjer koji se obično navodi je engleski dječak Humphrey Potter, koji je dodijeljen Newcomenovom stroju da prati tlak pare. Bio je umoran od dosadnog zadatka i jednog dana je spojio uže od slavine za ispuštanje pare na balanser, stvarajući tako prvi automatski ventil.

Unatoč svoj zavodljivosti takvog razmišljanja, ipak moramo priznati da lijenost ne doprinosi kreativna aktivnost. Ali prvo morate definirati što je lijenost? Koje su njegove psihofiziološke osnove? Kakav je ovo osjećaj? Ili crta osobnosti uzrokovana slabošću nekih subkortikalnih funkcija? Je li to uvijek posljedica lošeg odgoja? Možemo li smatrati da je lijenost fiksni stav usmjeren na izbjegavanje neugodnih osjeta povezanih s umorom?

Lijenost se manifestira na različite načine. Neki ljudi bježe od posla, ali kad ga počnu, nastavljaju sa zanimanjem, pa čak i zadovoljstvom. Drugi pokazuju "marljivost odustajača": žure se prihvatiti dodijeljenog zadatka, samo da ga se što prije riješe. Ne privlači ih niti sam proces rada niti dobiveni rezultat. Ali neispunjena zadaća ih tišti. Ponekad su to ljudi s razvijenim osjećajem dužnosti, ponekad se jednostavno boje prijekora, ponekad je to psihastenična crta ličnosti. Drugi s entuzijazmom preuzimaju sve novo, ali onda se ohlade i ne dovrše ništa.

Iz različiti putevi Najjalova metoda poticanja na naporan rad su usmena ohrabrivanja. “Glupa osoba koja je svjesna svoje gluposti više nije toliko glupa, ali ljenjivac može biti svjestan svoje lijenosti, žaliti se na nju i ostati pri tome”, rekao je Jules Renard.

Možda će evolucijski biološki pristup pomoći boljem razumijevanju suštine lijenosti. Nakon stresa povezanog s dobivanjem hrane, životinji je potreban odmor i oporavak. Mir i opuštanje su mu povremeno potrebni i stoga mu donose zadovoljstvo. Dakle, "zadovoljstvo lijenog mira", kako je rekao François de La Rochefoucauld, ima biološko značenje. No, kao i od svakog “užitka”, može se otrgnuti biološku funkciju i pretvorio se u samu sebe svrhu. Kao što prirodno uživanje u hrani za čovjeka može dovesti do proždrljivosti i proždrljivosti, kao što uživanje u odmoru i miru može dobiti samodostatan smisao. “Gozba lijenosti” postaje visoko cijenjeno zadovoljstvo. Očito je više od jednog talenta uništila lijenost.

Kreativno rješavanje problema [Kako razviti kreativno mišljenje] Lemberg Boris

Što koči kreativnost?

Što koči kreativnost?

Prepreke kreativnosti mogu nas spriječiti da ostvarimo kreativni potencijal kojim smo svi obdareni i za koji smo svi sposobni. Poznavanje ovih prepreka trebalo bi vas pripremiti da ih prepoznate kada vam se nađu na putu i opremiti vas sposobnošću da ih prevladate.

Funkcionalna fiksacija znači sklonost da se vide samo očiti načini gledanja na problem. To su situacije u kojima osoba ne napušta svoju zonu udobnosti dok razmišlja o rješenjima problema.

Ova sklonost ima mnogo veze s prošlim iskustvima osobe. Kad ste zatvoreni u određenu, strogo ograničenu percepciju, to vas sprječava da problem sagledate s različitih stajališta. Ako ste ograničeni na tradicionalni način obavljanja određenih stvari, zapravo ćete vrlo teško doći do novih i kreativnih rješenja.

Autocenzura je unutarnji glas koji vas sputava i pokušava spriječiti da napravite budalu od sebe ili da ispadnete glupi. To su negativne misli koje se vrte u vašem mozgu, poput "ovo nikad neće uspjeti", "ovako ništa neće uspjeti", "ispadat ću glupo" itd.

Čini se da vas autocenzura štiti od pogreške. Nevolja je u tome što s takvim tvrdoglavim unutarnji limiter uskraćujete sebi eksperimentiranje i blokirate svoju maštu. Osim toga, sebi oduzimate pravo na pogreške, što ne samo da vam uvelike sužava vidike, već vas i drži u stanju kontinuiranog emocionalnog stresa, a stres, kao što znamo, ne vodi dobrim stvarima.

Mikrokontrola guši sposobnost osobe da bude kreativna jer ovu metodu ponašanje ukazuje na previše detalja koji se odnose na to kako točno određeni problem treba riješiti. Fokusiranjem na male stvari smanjujete svoju sposobnost razmišljanja o sebi, o svom zadovoljstvu, oduzimate si pravo na korištenje kreativnog talenta, a opet, održavate se pod stresom prigovaranjem o tome koliko malih stvari morate misliti oko.

Racionalizacija znači da kada razmišljate o određenoj stvari, problemu ili zadatku, koristite samo logičnu stranu svijesti. I vrlo često nam kreativna rješenja ne dolaze iz logičkih struktura, već iz podsvijesti. Upravo iz tog razloga ponekad kako bi pronašli savršeno rješenje, ne trebate razbijati glavu, već otiđite u šetnju ili čak samo sanjajte.

Mitovi o kreativnosti djeluju kao barijere zbog svoje moći oblikovanja svakodnevnog ponašanja. Razgovarat ćemo o tim mitovima zasebno kako biste shvatili koliko učinkovito mogu uništiti žudnju za kreativnim rješenjima.

Vizualizacija rizika znači da osoba, prije nego što predloži ideju, do detalja zamisli u svojoj mašti kako će doživjeti neuspjeh i kako će drugi ljudi loše misliti o njoj. Drugim riječima, on se ne koncentrira na ideju, već na dojam koji će ostaviti. Napominjem da, osim neurotičnosti koju takav odnos prema vlastitim idejama stvara i održava, on postavlja prepreku u donošenju i provođenju odluke koja bi se mogla pokazati istinski kreativnom, te ubija ideju koja je imala svaku priliku. biti živ i svjež. Osoba je posebno sklona ovakvom ponašanju kada njena uobičajena uloga – na primjer, na poslu – ne privlači kreativnost ili kada vjeruje da će kolege ili voljeni imati loše mišljenje o njoj ako se počne truditi i izmišljati najbolji načini obavljati rutinske radnje i rješavati pristigle zadatke. Vizualizacija rizika je, opet, strah od nekoga naljutiti pokretanjem promjene koja remeti konvencionalno mišljenje.

I, naravno, ovo je opet faktor neuroticizma. Općenito, kao što ste možda već primijetili, prepreke za ispoljavanje kreativnog potencijala ujedno su izravni putevi do kroničnog stresa, neuroze ili depresije. Prepreke koje ćemo sljedeće razmotriti dodatno će ojačati vašu pretpostavku.

Manjak vremena. Nedostatak vremena i/ili prilike... Ljudi često osjećaju da su prezauzeti svakodnevnim poslovima da nađu vremena za kreativnost, a stalno zahtjevni zadaci im otežavaju fokusiranje na kreativnost. “Što je ovdje? kreativnost?! Hajdemo barem nekako riješiti ovaj nered!” Tvoj izbor. Nađite vremena za kreativnost, ili još bolje, ostvarite svoje pravo na kreativnost! Kreativan pristup rješavanju istih svakodnevnih problema ne znači da problemi neće biti riješeni. Ali činjenica da će njihovo rješavanje od vas zahtijevati manje truda je sigurno. Štoviše, postoji šansa da ćete čak uživati ​​u ovoj rutini. Budite uvjereni da su ljudi dajući si pravo na kreativnost uspjeli unijeti kreativni element u sve što ih je prije samo ljutilo - bilo da je riječ o jutarnjem ustajanju na posao ili peglanju košulja. I nisu gubili vrijeme.

Nedostatak sna. Nedostatak sna stvara prepreke ne samo kreativnosti, već i mnogim drugim stvarima. Razmišljajte o nedostatku sna jednako kreativno kao što razmišljate o nedostatku vremena. Organizirajte si dan, steknite naviku odlaska na spavanje u točno određeno vrijeme, tijekom dana nemojte zanemariti tjelesna aktivnost i zdravu prehranu. Čak i ako vježbe zdrava prehrana- ne o tebi, onda barem počni ići spavati u točno određeno vrijeme. Vrlo brzo ćete ući u ritam, vaše tijelo će shvatiti koliko mu vremena treba za normalan san, zaspat ćete na vrijeme, naspavati se i ujutro ustati bez pomoći budilice. Neka vas motivira činjenica da je veća vjerojatnost da ćete generirati ideje ako se dobro naspavate i osjećate budno i odmorno.

Kritika. Kritika drugih ljudi može nadugo obeshrabriti kreativnost. Kako se nositi s onima koji vas bezrazložno kritiziraju? Štoviše, upravo je neutemeljeno zašto se barijera zove “kritika”, a ne “kritika”, što može biti vrlo konstruktivno. Kritika podrazumijeva neadekvatnu ocjenu, kada ste unaprijed u krivu, kada vas i vašu ideju osuđuju i prije nego što ste je proveli. Osobito napredni kritičari će vas osuđivati ​​i prije nego što izrazite svoju ideju. Jer pretpostavljaju da nemate ništa vrijedno za ponuditi.

Mnogi od nas susreli su se s takvim kritičarima - na poslu, u vlastiti dom ili ranije, dok ste bili u školi. Sjetite li se samo jednog primjera kritike upućene vama, sjetit ćete se i koliko vam je to prigušilo vatru - a ako ste redovito bili izloženi kritikama, možda ste i sami počeli sumnjati u svoj kreativni potencijal. Pa, shvatite jedno: kad je kritičar osudio vas i vašu ideju, kad vas je na sve načine nagovarao na vaš stvaralački pothvat, nije govorio o vama, nego o sebi. On je bio taj koji nije vjerovao sebi, on je bio taj koji nije vidio kreativni potencijal u sebi. Zašto? Jer samo ograničeni ljudi vide ograničenja u drugima. Svakako preporučujem da takve kritičare izbacite iz glave: neka se ograniče. A vi – probudite i razvijte svoj kreativni potencijal.

Pravila i procedure. Ako organizacija u kojoj radite ima puno pravila i jasno definiranih uputa i procedura, ona ponekad mogu gušiti kreativnost zbog birokracije koju stvaraju. Ako ne možete promovirati svoj projekt bez gomile potpisa, bit će vam prilično teško održati zamah.

Sada se zapitajte – koja se od gore navedenih prepreka odnosi na vas osobno? Prepoznavanje vlastitih barijera pola je uspjeha, jer time ćete postati svjesni onoga što blokira vašu kreativnu iskru. A kada to shvatite, možete početi djelovati kako biste prevladali prepreke. Sretno!

Iz knjige Psihologija općih sposobnosti Autor

Psihogenetika kreativnosti Podsjetimo, psihogenetika rješava problem odnosa determinanti fenotipske varijabilnosti neke osobine, odnosno uzroka individualnih razlika među ljudima, pa tako i razlika u sposobnostima, kako smo već napomenuli, u psihologiji

Iz knjige Psihologija općih sposobnosti Autor Družinin Vladimir Nikolajevič (doktor psihologije)

Formiranje kreativnosti i sposobnosti učenja Pretpostavimo uvjetno da je hipoteza o pozitivnom utjecaju okoline na formiranje kreativnosti točna. Razvoj kreativnosti prolazi kroz najmanje dvije faze: 1. Razvoj “primarne” kreativnosti kao opće kreativnost,

autora Diltsa Roberta

Odjeljak 1.1. Osnove kreativnosti Problematična oblast kreativnosti (prema: Alati za sanjare, str. XIII–XV) Mašta je važnija od znanja. Albert Einstein Tragovi bilo koje životinje govore nam što je bila; samo tragovi čovjeka govore o onome što je on stvorio. J. Bronowski, Uspon čovjeka Pogledaj oko sebe

Iz knjige NLP: Upravljanje kreativnošću autora Diltsa Roberta

Odjeljak 2.4. Vrste kreativnosti Jedna od odredbi NLP-a kaže da određene vrste strategija mogu doprinijeti učinkovitosti osobe u nekim vrstama konteksta, ali biti manje učinkovite u drugim kontekstima. Može se pretpostaviti da je Mozartova strategija bila drugačija

Iz knjige NLP: Upravljanje kreativnošću autora Diltsa Roberta

Odjeljak 2.5. Povećanje kreativnosti Ideja o kognitivnoj strukturi kreativnosti otvara mogućnost intenziviranja i upravljanja kreativnim procesom kako bi ga učinili učinkovitijim. Tri ključna procesa mogu poslužiti ovoj svrsi: Prvo

Iz knjige NLP: Upravljanje kreativnošću autora Diltsa Roberta

Odjeljak 4.4. Sažetak: Načela kreativnosti NLP se temelji na sljedećoj pretpostavci: karta nije teritorij. Dio I krenuo je u istraživanje brojnih načela i obrazaca povezanih s načinom na koji stvaramo mape stvarnosti, posebno u odnosu na

Iz knjige NLP: Upravljanje kreativnošću autora Diltsa Roberta

Odjeljak 5.6. Procjena napretka u kreativnosti Procjena napretka u kreativnosti je funkcija procjene u kojoj je mjeri osoba uspjela proširiti svoju percepciju problematičnog prostora. Kada procjenjujete napredak u vezi s rješavanjem problema, važno je to zapamtiti

Iz knjige NLP: Upravljanje kreativnošću autora Diltsa Roberta

Odjeljak 7.2. Procesi koji potiču kreativnost Nakon što je prostor problema definiran, prostor rješenja može se istražiti dodavanjem novih elemenata na postojeću mapu prostora problema ili mijenjanjem karte na neki način.

Autor Grecov Andrej Genadijevič

Dio 4 Trening kreativnosti

Iz knjige Razvojni trening s tinejdžerima: kreativnost, komunikacija, samospoznaja Autor Grecov Andrej Genadijevič

Program treninga kreativnosti Kreativnost znači kopati dublje, izgledati bolje, ispravljati greške, razgovarati s mačkom, roniti u dubine, hodati kroz zidove, osvijetliti sunce, graditi dvorac od pijeska, poželjeti dobrodošlicu budućnosti. E. Torrance Predloženo

Iz knjige Motivacija i osobnost Autor Maslow Abraham Harold

Razine kreativnosti Freudova klasična teorija nije prikladna za naše potrebe, a podaci kojima raspolažemo djelomično nisu u skladu s njom. U velikoj mjeri ova teorija predstavlja psihologiju ida, koja je proučavala instinktivne nagone i

Iz knjige Darovito dijete [iluzije i stvarnost] Autor Yurkevich Victoria Solomonovna

5. O naivnom i kulturnom stvaralaštvu, Marina Isajevna Fidelman, koja je nedavno obranila disertaciju pod mojim mentorstvom, provela je vrlo zanimljiv eksperiment Ispitanici (tako zovu one koji su pristali - samo svojom voljom, drugačije ne može biti).

autor Lemberg Boris

Formula kreativnosti: c = me2 Formula kreativnosti će vam djelovati kada shvatite što je to i doslovno osjetite njezine sastavnice. Ali nisu komplicirane Formula kreativnosti: c = me2; gdjec – kreativnost;m – masa onoga što znate (masa);e –

Iz knjige Kreativno rješavanje problema [Kako razviti kreativno mišljenje] autor Lemberg Boris

Mitovi o kreativnosti Mitovi o kreativnosti, kao što sam već mnogo puta rekao, mogu djelovati kao prepreka kreativnosti zbog svoje moći da oblikuju svakodnevno ponašanje.? Kreativni potencijal je mistična, magična i neshvatljiva pojava.? Samo one prave

Iz knjige Kreativno rješavanje problema [Kako razviti kreativno mišljenje] autor Lemberg Boris

5. dio Tehnike kreativnosti Stalno govorimo o tome da se kreativnost može razviti, kreativnost naučiti, a rezultati kreativnosti su prilično opipljivi u našem materijalnom svijetu. Sve to pretpostavlja postojanje tehnika koje pridonose razvoju

Iz knjige Kreativno samopouzdanje. Kako osloboditi i ostvariti svoje kreativne moći autora Kelly Tom

Povezivanje s kreativnošću U svijetu punom kreativnog potencijala opasno je pretpostaviti da sve dobre ideje ležati na površini. Međutim, vidjeli smo da se ovaj osjećaj izražava u mnogim međunarodnim korporacijama: menadžeri 5. razine planiraju svoje

Još jednom vas želim upoznati zanimljiv projekt"" i njegov autor Sergej Marčenko.
Toplo preporučujem da se upoznate s publikacijama ovog resursa, od kojih vam jednu skrećem pozornost.

Za samoostvarenje osoba treba učiti kreativnost- aktivnost u procesu koje koristi osobne sposobnosti za stvaranje nečeg novog, jedinstvenog.

Svrha kreativne aktivnosti je korištenje osobnog talenta i mašte za rješavanje problema, postizanje ciljeva i ostvarenje svrhe. Rezultat kreativnog procesa je novi, jedinstveni element koji oplemenjuje svog tvorca ili okolinu i pruža nove mogućnosti.

Ali u procesu kreativne aktivnosti stalno se pojavljuju mnoge prepreke koje osoba mora prevladati.

Što nas sprječava da postignemo svoj cilj?

Nedostatak samopoštovanja

Očituje se ili u nedostatku samopouzdanja i visokoj samokritičnosti, ili u samouvjerenosti ili aroganciji. To otežava poduzimanje prvog koraka za rješavanje problema i povećava rizik od štete prilikom implementacije ideja. Da biste prevladali ovu prepreku morate razviti samopouzdanje.

Lijenost i slaba volja

Također vas sprječavaju da započnete kreativni proces i prevladate psihološku inertnost. Da biste ih prevladali, morate trenirati samodisciplinu.

Krutost

Čvrstoća i postojanost u sredstvima koja se koriste za donošenje odluka i postizanje ciljeva. Ograničava osobu u korištenju novih sredstava koja mogu biti učinkovitija i pouzdanija. Da biste prevladali ovu prepreku, morate razviti maštu, fleksibilnost razmišljanja, naučiti o pojavi novih sredstava i primijeniti ih za rješavanje problema i postizanje ciljeva.

Strah od neuspjeha, neuspjeha

To je posljedica nedostatka iskustva i prisutnosti neizvjesnosti pri pružanju utjecaja. U prevladavanju te prepreke pomaže pomoć ili savjet iskusnije osobe, stručnjaka koji može dati ispravnu procjenu rizika očekivane izloženosti.

Nedostatak organizacije

Imati previše stvari za obaviti i ideja otežava razumijevanje onih koje su važne i kojima se prvo treba pozabaviti. Da biste prevladali ovu prepreku, morate organizirati osobne ciljeve i poslove u jedan pouzdan sustav. Takva organizacija će vam omogućiti da oslobodite svoje pamćenje i svijest od stalnog, ponavljajućeg razmišljanja o ovim stvarima, što komplicira proces stvaranja novih ideja.

Nedostatak određivanja prioriteta

U procesu kreativnog mišljenja nastaje veliki broj ideje koje je potrebno provesti. Neki su vrlo važni i korisni za rješavanje problema. Prvo ih treba provesti. Drugi su manje važni i treba ih odgoditi za kasnije, staviti u red. Ali većina ljudi ne definira važnost ideja – njihov prioritet. I pokušavaju implementirati jednostavnije, ali manje korisne ideje. Da biste prevladali ovu prepreku, morate naučiti odrediti prioritet ideja.

Kongestija svijesti

Nakon ispunjavanja svijesti svim mogućim saznanjima koja mogu pomoći u rješavanju problema, treba joj dopustiti da se odmori i opusti. Ali vrlo često to nije učinjeno i svijest se počinje koristiti za rješavanje drugih problema. Povećana mentalna zagušenost smanjuje stopu stvaranja ideja. Da biste prevladali ovu prepreku, morate svjesno raditi pauze kako biste ubrzali kreativni proces.

konformizam

Prihvaćanje tuđih mišljenja i iskustava bez kritike i analize. Ovu crtu osobnosti karakterizira slaganje sa svime što je in okoliš, bez procjene da li je ispravno ili ne, da li je optimalno i da li se može popraviti. Da biste prevladali tu prepreku, potrebno je razviti kritičko mišljenje; svemu novom pristupiti s pitanjima “zašto, zašto, zbog čega…”.

Nestrpljivost

Osoba želi odmah pronaći rješenje problema. Ali to zahtijeva veliku količinu izvornog materijala (znanje, ideje) i visoka razina razvoj inteligencije. Ali kada se rješenje ne nađe u kratkom vremenskom roku, tada osoba jednostavno prestane raditi na tom problemu i pređe na drugi, lakši. Da biste prevladali ovu prepreku, morate trenirati samodisciplinu, a posebno ustrajnost.

Uklanjanje svih ovih prepreka zajamčeno će povećati učinkovitost i uspjeh kreativne aktivnosti. To će zauzvrat ubrzati proces ljudske samospoznaje.

Što misliš o ovome?

Iskreno,
Evgenij Mohnačev

Ponavljam vezu na web stranicu Sergeja Marčenka
“Osobni razvoj - Kako postati uspješan i učinkovit”

Ovaj unos je objavljen 31.7.2012., 23:17 i nalazi se pod . Sve odgovore na ovaj unos možete pratiti putem . Rasprava je zatvorena. Konačno i nepovratno.

O tome se ne raspravlja.

S Ozbiljne pokušaje pronaći odgovor na pitanje što ometa manifestaciju kreativnih sposobnosti napravili su G. Lindsay, K. Hull i R. Thompson. Otkrili su da kreativnost koči ne samo nedostatak razvoja određenih sposobnosti, već i prisutnost određenih osobina ličnosti. Dakle, jedna od upečatljivih osobina ličnosti koja ometa manifestaciju kreativnih sposobnosti je sklonost konformizmu. Ova osobina ličnosti izražava se u želji da budemo poput drugih, dominirajući nad kreativnim tendencijama, da se ne razlikujemo od većine ljudi u svojim prosudbama i postupcima.

Još jedna osobina ličnosti bliska konformizmu koja ometa kreativnost je strah da ne ispadnete glupi ili smiješni u svojim prosudbama. Ove dvije karakteristike odražavaju pretjeranu ovisnost osobe o mišljenjima drugih.

S Sljedeći razlog koji koči ispoljavanje kreativnosti je postojanje dva konkurentska tipa mišljenja: kritičkog i kreativnog. Kritičko mišljenje ima za cilj identificirati nedostatke u prosudbama drugih ljudi. Osoba koja je u većoj mjeri razvila ovakav način razmišljanja vidi samo nedostatke, ali ne nudi svoje konstruktivne ideje, jer se opet fokusira na traženje nedostataka, ali u vlastitim prosudbama. S S druge strane, osoba kod koje prevladava kreativno mišljenje nastoji razviti konstruktivne ideje, ali pritom ne obraća dužnu pozornost na nedostatke koje one sadrže, što također negativno utječe na razvoj originalnih ideja.

No, ako se uklone negativni aspekti koji ometaju kreativni proces, tada suvremeni koncepti kreativnog mišljenja zahtijevaju prolazak nekoliko neovisnih faza.

Faze kreativnog procesa

1. Svijest o problemu. U procesu prepoznavanja problema ističe se trenutak kada problemska situacija nastaje. Ako zadatak nije zadan gotov oblik, njezino je obrazovanje povezano sa sposobnošću "vidjeti probleme". U razmatranje problematike obično se navodi na temelju prisutnosti popratne emocionalne reakcije (iznenađenje, poteškoća), koja se zatim karakterizira kao neposredni uzrok, tjerajući na pažljivo razmatranje situacije, što dovodi do razumijevanja dostupnih podataka .

2. Razvoj hipoteze. Ovdje počinje rješavanje problema. Ova se etapa najčešće kvalificira kao vrhunac odluke, kao njezina središnja karika, kao svojevrsni skok, tj. odlučujući prijelaz od onoga što je vidljivo do onoga što je odsutno. Kao iu prethodnoj fazi, ovdje se najveća važnost pridaje prošlom iskustvu, korištenju teorijskih načela, čiji generalizirani sadržaj odvodi onoga koji odlučuje daleko izvan granica postojećeg znanja. Korištenje prethodno stečenog znanja kao sredstva rješenja njegovim razumijevanjem i prijenosom u nove uvjete omogućuje usporedbu dijela uvjeta na temelju kojih se gradi nagađanje ili hipoteza (pretpostavka, ideja, koncept uzet na probu) , konjekturalni princip rješenja itd.).

3. Provjera rješenja. Završna faza je logički dokaz istinitosti ovog suda i provjera rješenja praksom. Pod povoljnim uvjetima, uspješno postavljena hipoteza pretvara se u teoriju.



2024 Ideje za dizajn stanova i kuća