Zadatak 10 sufiksi. Pravopisni sufiksi raznih dijelova govora
Vježbe
1. Popuni tablicu glagolima u navedenim oblicima.
2. Definirajte početni oblik glagol i dopiši slova koja nedostaju.
3. Upiši slova koja nedostaju.
Zrak je hladan, ona joj šapće na uho, on cijepa drva, on se brije ujutro, on kljuca koverte, on blista od radosti, psić se vrti, lišće leprša, oni provjeravaju ...karte, on je odgovoran... za ovo, ne veži se...šš, reci u oči, bori se...tsya, vjetar se njiše...t trava, pas u krilu...t, ona diše.. .t, svađaju se...t, otac tjera iz kuće, dim se vuče, auto tutnji, ti odgovaraš... vrtiš glavom, ljudi se okreću, pas nanjuši divljač, ona je razmišljajući o svojoj majci.
4. Od ovih glagola tvori oblike 2. lica množine. uključujući indikativne i imperativno raspoloženje. Sastavite s njima izraze (rečenice), objasnite razlike u pravopisu.
Izvesti, izaći, ispisati, skočiti, osušiti se.
5. Ispunite tablicu riječima u ponuđenim obrascima.
6. Upiši slova koja nedostaju.
Oni jašu...t - jašu...na konju, oni su la...t - a la...sramežljivo štene, gledaju...t - slabo gledaju...sramežljivo, bodu. ..t - bodu u bok, kreću se...jedva se kreću , pišu...t - pišu poeziju, lepršaju...t - lepršaju...na vjetru, brbljaju...t - brblja...sine, juri...t - juri životinja, diše...t - diše... na kraju, ore...t - ore...traktor, brije se... obrijati...obrijati se ujutro.
7. Ispunite tablicu primjerima u ponuđenim obrascima.
8. Upiši slova koja nedostaju.
Jedva čujno...moja, o kojoj se raspravlja...svi, skora...moja smrt, neopisivo...moja radost, neprihvatljivo...uvjeti, nesavitljivo...moja imenica, skandiranje...moja od svih, pogled ...moj izdaleka, za nas značajan, rješavajući...moj problem, samostalan ...moje novine, nagađanje...moj rezultat.
9. Ispunite tablicu primjerima u ponuđenim obrascima. U oblicima prošlog vremena označite sve nastavke.
10. Upiši slova koja nedostaju. Zaključite o pravopisnim značajkama ovih glagolskih oblika.
Čuo kucanje, vidio prijatelja, uvrijedio prijatelja, mrzio laž, pretrpio uvredu, čuo kucanje, vidio prijatelja, uvrijedio prijatelja, mrzio laž, pretrpio uvredu.
11. Upiši slova koja nedostaju. Zaključite o pravopisnim značajkama glagola s ovim prefiksima.
grad je pust...l
razoružati minu
bez zuba u starosti...l
odrubio glavu zmaju
rat je ispraznio zemlju
a onda pada u nesvijest...l
obeščastio slugu
unakazio stan
12. Upiši slova koja nedostaju.
Djeca se igraju u pijesku, žure na sastanak, gledaju film, spremaju krevet, on se bori s valovima, svladavaju teškoće, on se smiješi prijatelju, vojnici se briju, mama brine za dijete, liječi se u klinici, on gleda slike, ona voli čitati, on se bavi sinom, miriše na svježinu, grana se njiše na vjetru, avioni tutnje...t, možemo lako disati, sustići se...sh protivnik.
13. Upiši slova koja nedostaju.
Užurbana domaćica, list koji leprša, drijemajući starac, prskalica za bičevanje, puzanje magle, kidanje zastava, cijepanje drva za ogrjev, ljudi koji se bore, uzbudljive vijesti, prskanje djece, dijete...skriva se, glas...čuje se iz daljine , trkač teško diše, jabuke zrele, besmislen odgovor, djeca kljucaju igračku, brod u... nevolji, radnici kopaju rov, pozdravljeni od prijatelja, uznemireni od svih, misao...moje apstraktno, viđeno. ..izdaleka,čuven...rijetko,čuvan...stražar,osumnjičen za zločin,nepromočiv...moja kabanica,neopisivo...moji osjećaji,nekontrolirani od nikoga,zapečaćena...kuverta, nije vidio...oprao sam nas...u ovratniku, iscrpljen...od borbe, uvrijeđen...susjed, izgorio na suncu, izgubio...povjerenje, prekršio...zakon.
14. Tvori od glagola trpne priloge i istakni im nastavke. Sastavite fraze s participima.
Gnječiti, gnječiti, razvaljati, ispuhati, okruniti, pucati, objesiti, razbacati, položiti, zadržati, pucati, isprazniti, objesiti, kositi, podmazati, vući, obećati, završiti, oporučiti, uvrijediti.
15. Prema obliku 1. lica jed. h. Odredite početni oblik glagola i tvorite glagolski prilog.
16. Upiši slova koja nedostaju.
ozdraviti
baciti...baciti
naredba...naredba
ponovno osvojiti ... ponovno zarobiti
priznati
boja..boja
iskopati
ponovno zalijepiti
plan
17. Usmeno skloni imenice i izaberi nastavak -IK- ili -EK-.
19. Tvori nove imenice.
Uzorak: ogrebotina - ogrebotina, trešnja - trešnja.
Abrazija, kapak, spavaća soba, šut, kapela, prečka, trešnja, grožđe.
20. Upiši E ili I koji nedostaju.
25. Tvori pridjeve od imenica nastavcima -EB-, -IV-.
Plačljivka, oklop, igra, bol, metak, tkanina, piće, kiša, nula, stil, štap.
26. Upiši nedostajuće E ili I, stavljajući naglasak i ističući nastavke.
Zadatak 10
Pravopisni sufiksi
razni dijelovi govora (osim -N-/-NN-)
Vježba: Koji odgovor sadrži sve riječi kojima nedostaje jedno slovo?(označeno slovo)!
Pravopis nastavaka imenica
Sufiks
Pravilo
Primjeri
-hic-, -ek-
ako je u deklinaciji imenicesamoglasnik je ispušten, napisan je sufiks- ek-;
orašasti plodovi ek - rudača shk A;
samoglasnik je sačuvan – napisan-hic-
koliba IR - shala w IR A
-ets-, -its-
Kod imenica M.R.– EC -
mlada ek
Kod imenica J.R.– IC-
dev ic A
Sri - ako je naglasak ispred sufiksa - napiši- IC-
Ust ic e, stolica ic e, slova ek O
U šok položaju– EC-
-ichk-,
-echk-
-ichk- u imenici Zh.r., nastala od imenice. sa sufiksom-njegovo-
Pametan ic a – pametan štucanje A
-echk - - u drugim slučajevima
sjeme - sedam Echk O
-inc-,
-enk-
Napisano je–uključujući- , ako je riječ nastala od osnove na-u ;
u kombinaciji-enk- napisano jee , ako je riječ tvorena sufiksom-Do- od n. na-nja .
biser inc. A biser u A
pas enk A pas nja
Pravopis pridjevskih nastavaka
Sufiks
Pravilo
Primjeri
-iv-, -ev-
U nenaglašenom položaju piše se-ev-
aluminij ev oh, sa ev y;
-iv- pod stresom
plačljivica ive th
lijep ive th
Iznimke : milostiv ive th ,
Yurod ive th
-onk-,
-enk-
-onk- nakong, k, x;
su x onk oj,
-enk- u drugim slučajevima
zelena jenk th
-čiv-,
-živ-
Uvijek napisanoI
prihod čiv o, ljubomoran Liv th
-s am -,
-ov-,
-ovitis-
napisano iza tvrdih suglasnika
Crvena ovat oh, posao ovitis th
-evat-,
-ev-,
- očito-
Napisano poslijemeki suglasnici , nakonsikćući Its
bol w evat Oh, pogledaj ts evit th
Pravopis glagolskih nastavaka
Sufiks
Pravilo
Primjer
-o u a-
(-Predvečerje-),
-yu (-yu)
(ja)razgovori vau (1 l. jedinica n.v.) -razgovori jajašca t - razgovori jajašca l,
(ja)planine yuyu (1 l. jedinica n.v.) -planine Predvečerje t - planine Predvečerje l,
-yva-
(-vrba-),
Ako je u 1. l. jedinice sadašnjost, ili budućnost vr. glagol završava na-iyu –
(-iwai-)
(ja)nasta Ivayu (1 l. jedinica n.v.)
nasta vrba t - nasta vrba l :
(ja)narudžba osjećam (1 l. jedinica n.v.)
narudžba yva t - narudžba yva l ;
naglašeni sufiks
-va-
Ako se sufiks -va- odbaciti i dobiti svršeni glagol, tada se piše korijenski samoglasnik.
snimljeno va t - pjevati(s.v.) suptilno va t - dodati (sov.v.)
> Napomena
U glagola ispred nastavka -l- napisan je isti samoglasnik kao i prije -th u infinitivu: pogled jeli - pogled jesti , se yal - se yat .
Samoglasnici ispred -N-, -NN- u participima i glagolskim pridjevima
Samoglasnici
Napisano je
Primjer
i ja
(-ann -,
-yann-)
Kod glagola to
-na-, -na-
odgoditi na - odgoditi Ann Oh,
uzletjela yat - uzletjela Jann th
E
(-enn-)
kod glagola to -it-, -et-
gledanje jesti - gledanje enne th
odlučiti to - odlučiti enne th
Odlučite sami
Test 1. 10. Zapiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.
A. ključ...zavijati
B. prevladati
V. kra...šek
G. oponašati
Odgovor________________________
U 1 . 10.
karakat..tsa
milostiv
rastopiti..baciti
karakul..vy
ventilirajući
Odgovor: ___________________________
U 2. 10. Napiši riječ u kojoj je na praznom mjestu napisano slovo E
prikriti
grah...
dosadno...
napuhati
izbirljiva
Odgovor: ___________________________
U 3 . 10. Napiši riječ u kojoj je na praznom mjestu napisano slovo E
nezaboravan
nadvladati
Prijeđi preko
milostiv
boja
Odgovor: ___________________________
U 4. 10.
održivi
bijes
tkanina
izgaranje...u
caklina...vy
Odgovor : ___________________________
U 5. 10. Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I
oklijevaj...moj
naslikao
boreći se
ugašen
st...š
Odgovor: ___________________________
U 6. 10. Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I
liječnik...
proširiti
zaljubljen
cijeli...zavijati
zagrijati se
Odgovor: ___________________________
U 7. 10
slama..nka
marljiv
naglasiti..naglasiti
vladati..zavijati
Nadao sam se...
Odgovor: ___________________________
U 8. 10 . Napiši riječ u kojoj je na praznom mjestu napisano slovo E
tul...vy
dosadan
dodijeliti
Završi
povjerljiv
Odgovor: ___________________________
U 9. 10. Napiši riječ u kojoj je na praznom mjestu napisano slovo E
haljina..tse
liječnik...
bolest putovanja
marljiv...
slikano...l
Odgovor: ___________________________
U 10 . 10. Napiši riječ u kojoj je na praznom mjestu napisano slovo E
uzmi svoj odlazak
sjajan
rasti..rasti
milostiv
lakovjeran
Odgovor: ___________________________
ODGOVORI:
Test 1 - drhtati
U 1 astragan
U 2 grah
U 3 nadvladati
U 4 nadvladati
U 5 ugašen
U 6 ljubavni
U 7 upravljanja
U 8 til
U 9 liječiti
U 10 sjajan
Ciljevi lekcije:
- sažeti i sistematizirati informacije o temi "Pravopis sufiksa različitih dijelova govora (osim -N-/-NN-)",
- poboljšati vještine pravilnog pisanja sufiksa različitih dijelova govora (osim -N-/-NN-),
- analizirati testni zadatak 10,
- poboljšati vještine u izvođenju testnih zadataka 10.
Ciljevi lekcije:
- raditi na suvislom iskazu o lingvističkoj temi;
- razvoj pravopisne budnosti.
Vrsta sata - kombinirani sat (generalizacija i usustavljivanje naučenog, provjera i ispravak znanja učenika).
Oprema:
- Handout;
- Računalo;
- multimedijski projektor;
- interaktivna ploča;
- PowerPoint prezentacija za razred.
Plan učenja (2 sata)
| Faza lekcije | Prezentacija | Namjena i sadržaj pozornice | Vrijeme |
| 1. Organizacijski trenutak | Slajd 1 | Pozdrav studentima. Provjera spremnosti učenika za nastavu. Prijavite temu lekcije. Postavljanje cilja lekcije. | 2 minute |
| 2. Obnavljanje osnovnih znanja o temi „Pravopis sufiksa raznih dijelova govora (osim -N-/-NN-)“: | Slajdovi 2-39 | Rad u ovoj fazi provodi se prema sljedećoj shemi: | 78 minuta |
| Pravopisni sufiksi imenice | Slajdovi 3, 5, 12, 13 | 10 minuta | |
| Slajdovi 4, 6-11, 14-19 | imenice. | 26 minuta | |
| Pravopisni sufiksi pridjevi | Slajdovi 21-25 | analiza sadržaja nastavnog gradiva o pravopisu, pravopisni rad na temelju pravila i sistematizacije pravopisnih podataka, |
15 minuta |
| Slajdovi 26-27 | pravopisni rad na učvršćivanju vještine pisanja sufiksa pridjevi. | 5 minuta | |
| Pravopisni sufiksi glagoli | Slajdovi 29-31 | analiza sadržaja nastavnog gradiva o pravopisu, pravopisni rad na temelju pravila i sistematizacije pravopisnih podataka, |
9 minuta |
| Slajdovi 32-35 | pravopisni rad na učvršćivanju vještine pisanja sufiksa glagoli. | 6 minuta | |
| Pravopis samoglasnici
ispred -N-, -NN- u participima i glagolskim pridjevima |
Slajd 37 | analiza sadržaja nastavnog gradiva o pravopisu, pravopisni rad na temelju pravila i usustavljivanja pravopisnih podataka |
3 minute |
| Slajdovi 38-39 | pravopisni rad na učvršćivanju pravopisnih vještina samoglasnici prije -N-/-NN- u participima i glagolskim pridjevima. | 4 minute | |
| 3. Generalizacija i sistematizacija proučenog | Slajdovi 40-42 | Predstavljanje slijeda mentalnih operacija koje se koriste u rješavanju pravopisnog problema (ispravno pisanje nastavaka raznih dijelova govora, osim -N-/-NN), u obliku algoritma. | 4 minute |
| Slajdovi 43-48 | Primjena algoritma pri izvođenju ispitnog zadatka 10. | 18 minuta | |
| Provjera i korekcija znanja učenika | Slajdovi 56-57 "Opcije" |
Uspostavljanje svijesti o asimilaciji nastavnog materijala kod učenika. Organizacija aktivnosti studenata za primjenu stečenog znanja. Individualna izrada testnog zadatka 10 prema opcijama (12 opcija). | 15 minuta |
| Rezimiranje lekcije, procjena znanja | Slajd 58 | Analiza, ocjenjivanje znanja studenata | 3 minute |
Tijek lekcije (120 minuta)
+
pauza (10 minuta)
I. Organizacijski trenutak.
Pozdrav studentima. Provjera spremnosti učenika za nastavu. Prijavite temu lekcije. Postavljanje cilja.
II. Aktualizacija referentnog znanja na temu “Pravopis sufiksa raznih dijelova govora (osim -N-/-NN-)”. (Prezentacija. Slajdovi 2-39)
(Prilog 1)
Učenici rade s primjerima i izjavama pravila.
Učenici zajedno s nastavnikom analiziraju sadržaj nastavnog gradiva o pravopisu.
Pozivamo vas da razmotrite i analizirate primjere vježbi (Prilog 1) i tekst pravila. Od učenika tražimo da pravilo za pisanje nastavaka spoje s odgovarajućim primjerima zadaća.
Rad u ovoj fazi provodi se prema sljedećoj shemi:
- analiza sadržaja nastavnog gradiva o pravopisu,
- pravopisni rad na temelju pravila i sistematizacije pravopisnih podataka,
- pravopisni rad u cilju učvršćivanja vještine pisanja sufiksa.
(Animacija na kartici za provjeru počinje kada kliknete mišem kada kursor postavite iznad željenog broja koji odgovara broju stupca. NB!Bilješka! Provjera vježbe na slajdu 4 treba početi s zadnja riječ, tako da se riječi ne preklapaju kada su raspoređene u stupce!)
III. Generalizacija i sistematizacija proučenog.
(Prezentacija. Slajdovi 40-42)
1. Analiza primjera zadatka 10.
Napiši riječ(i) u kojoj je mjesto praznine napisano slovo I.
prenoćiti
grčki
zavidan
graditi..zavijati
Predstavljanje u obliku algoritma slijeda mentalnih operacija koje se koriste u rješavanju pravopisnog problema (ispravno pisanje sufiksa različitih dijelova govora, osim -N-/-NN-):
Analiza pravopisa svatko riječi.
Povezivanje rezultata analize pravopisa s tekstom pravila.
Pravopisi sufiksa u svakom riječ.
Pronalaženje pravog odgovora.
2. Analiza i izvedba ispitnih zadataka 10 (od 1 zadatka do 5).
(Prezentacija. Slajdovi 43-48, 49-55)
Učenici rade s karticama (Dodatak 2) Osoba koja odgovara na ploči, koristeći moć programa Power Point, analizira nastavno gradivo i pronalazi točan odgovor. Za provjeru možete slijediti vezu "Provjeri" na slajd s karticama za provjeru. Animacija na testnoj kartici počinje klikom miša. Prijelaz na sljedeći zadatak sa slajda za provjeru vrši se pomoću veze "Natrag".
Omogućeno je da učenici samostalno rješavaju ispitne zadatke. (Prezentacija. Slajdovi 43-48) nakon čega slijedi provjera (Slajdovi 49-55) .
Provjera i analiza zadataka ne ocjenjuje se u ovoj fazi.
IV. Provjera i korekcija znanja učenika.
Obavljanje individualnog rada (Slide 56-57, prijelaz “Opcija...” na testni zadatak). Obrasci za zadaće i odgovore prezentirani su u papirnatom obliku i nalaze se u Dodatak 3 i Dodatak 4 .
V. Sažimanje lekcije, Ocjenjivanje znanja. (Slajd 58)
Književnost
- Državni program “Ruski jezik. 10-11 razreda.” (Autori programa su N.G. Goltsova, I.V. Shamshin, M.A. Mishcherina.) Moskva: “ Ruska riječ” 2008.
- Ruski jezik. 10. - 11. razred: udžbenik za općeobrazovne ustanove. / N. G. Goltsova, I. V. Shamshin, M. A. Mishcherina - 5. izdanje, revidirano. i dodatni - M.: LLC “TID “Ruska riječ - RS”, 2008.
- Razvoj lekcija na ruskom jeziku: 11. razred: Tradicionalni sustav planiranja lekcija i nastavne metode za pripremu za Jedinstveni državni ispit. - 2. izdanje, rev. i dodatni - M.: VAKO, 2005.
- Tutor. Ruski pravopis i interpunkcija / A.V. Suhotinskaya. -M .: Viša škola, 1992.
- Ruski jezik. Jedinstveni državni ispit: zbirka zadataka i metodološke preporuke/ G.T. Egoraeva. - 3. izdanje, revidirano. i dodatni - M.: Izdavačka kuća "Ispit", 2010
- Ruski jezik. Pripreme za jedinstveni državni ispit 2011. nastavno pomagalo/ N.A.Senina. - Rostov n/d: Legion-M, 2010.
- Ruski jezik. Priprema za jedinstveni državni ispit. Ulazni testovi / G.T.Egoraeva, S.Yu.Ivanova, V.I.Belyakova. - 2. izdanje, revidirano. i dodatni - M.: Izdavačka kuća "Ispit", 2011
- Ruski jezik. 30 varijanti standardnih ispitnih zadataka i priprema za izvođenje 2. dijela / I.P. Vasiliev, Yu.N. Gosteva, G.T. Egoraeva. - M.: Izdavačka kuća "Ispit", 2015.
- Ruski jezik: Vodič za kandidate za sveučilišta / D.E. Rosenthal. - 3. izdanje, revidirano. M: Izdavačka kuća Moskovskog sveučilišta, 1992.
- Tematski radna bilježnica na ruskom: zadaci razina A, B, C / G.T.Egoraeva, S.Yu.Ivanova. - M.: Izdavačka kuća "Ispit", 2010.
Za rješavanje 10. zadatka prisjetimo se nekoliko pravila vezanih uz pravopis prefiksa, te pravopisna pravila na spoju prefiksa i korijena.
Formulacija zadatka:
Navedite opcije odgovora u kojima u svim riječima istoga retka nedostaje isto slovo. Zapišite brojeve odgovora.
1) biti..netaknut, r..col, i..hodati
2) n..najgori, z..išao, n..gradnja
3) pr..nađen, pr..bijel, pr..šiti
4) ne..klizati, na..koso, preko..zanimljivo
5) stani..postani, oh..borbeno, skoči..
Koja se pravopisna pravila nalaze u 10. zadatku?
Pravopis prefiksa;
Pravopis I, Y iza prefiksa;
Pravopis znakova za razdvajanje b i b.
Prefikse, ovisno o načinu provjere, možemo podijeliti u tri skupine
1. Nepromjenjivi prefiksi Sve su riječi napisane na isti način: gristi, zamijeniti, podrezati, obrisati, obojati, najbolje itd.
Bilješka:
U ruskom jeziku nema prefiksa Z: Sžeti S bježi, nemoj S razgovorljiv(Riječima ovdje, lokalno, zgrada, zdravlje Z je dio korijena.)
Tečni samoglasnik O može se pojaviti u prefiksima: iznad suza - potrebno suza; oko dati - oko savijati; S spaliti – s zagrijati se
Razlikujte prefikse PRA- i PRO- Prefiks PRA- ima značenje "iskonski, drevni" ili označava stupanj srodstva: praslaveni, prajezik, preci; prabaka(Usporedi: prototip Glavni lik.)
2. Pisanje prefiksa u Z i S ovisi o gluhosti - zvučnosti suglasnika koji dolazi iza prefiksa:
Obogati se - procvjetaj
Neukusno - nepošteno
Mraz - nestati
Postati ponosan - uzviknuti, potrčati - vrištati
Srušiti - pasti, snishodljiv
Izvanredno – previše
3. Izbor prefiksi PRI i PRE ovisi o značenju:
Približavanje, pridruživanje, dodavanje: navaliti, zalijepiti, nacrtati;
Prostorna blizina: domaćinstvo, primorje;
Nedovršena radnja, popratna radnja: otvoriti, zagristi, rečenica;
Dovođenje akcije do kraja: kuhati, završiti.
Značenje "vrlo", "jako": mudar, najneugodniji, uspjeti;
Značenje "re": barijera (blokirati), prekršiti zakon (prekoračiti), tradiciju (ono što se prenosi), raspravljati (prekinuti), prelom (prekinuti) itd.
U mnogim riječima PRI- i PRE- izgubili su jasno značenje ili su se stopili s korijenom, ali se njihovo značenje ipak može naslutiti:
bespogovorno– ne proturječi, ne prekidaj;
nadvladati- nadjačati se;
nestalnost sudbine, transformacija– promjena, preinaka;
neprestano- bez prestanka;
sigurno- bez promjena;
granica strpljenja, interpunkcijski znak- barijera, blok;
privući- približiti sebi;
duh– nije u potpunosti vidljiv;
fit, pristalica, zakletva, pronaći grešku, tvrditi, prisustvovati, djelomično, naklonost– u svim ovim riječima postoji konotacija značenja “približavanje”;
može se povećati samo "malo" –pretjerati, premašiti uvijek "jako", "previše".
Riječi koje treba zapamtiti:
Zanemariti, nastaviti, puzati, predsjednik, predsjedništvo, premijerno potraživanje, natjecatelj, prednost, prestižno, prezentacija, prefektura, presedan, izbirljiv, ćudljiv, primitivan, privilegija, prioritet, privatizacija.
Riječi koje se mogu pamtiti u paru:
Ostati u gradu - stići u grad
Ostvarivati snove – praviti se bolesnim
Prekrši zakon - baci se na posao
Poklonite se pred talentom, kleknite, pognite glavu (tretirajte s poštovanjem) - savijte grane prema zemlji
Izdati prijatelja - dati smisao
Zločinac - nepristupačne planine
Predsjednički nasljednik - prijemnik s antenom
Prolazni (privremeni, nepostojani) uspjeh, slava - dadilja
Izopačeno značenje - Vratar u dvorcu
Granica strpljenja je kapela u crkvi (dogradnja)
Prezri neprijatelja - preziri siroče (sklonište)
Nepromjenjiva (nepromjenjiva) istina – dodatak dekretu
Neizostavan uvjet (bez promjene) je primjena pravila
Podnijeti (preživjeti) teškoće - podnositi bol
4. Pisanje slova Y, I iza prefiksa
Nakon prefiksa koji završava na suglasnik, piše se Y umjesto I: igra(Igra), pronaći(traži), nezanimljiv(interes). (U jednoj riječi naplatiti napisano i izgovoreno I.)
Prefiksi INTER- i SUPER- ne poštuju ovo pravilo: super zanimljivo, međuinstitucionalno.
Iza prefiksa stranog jezika piše se I: dezinfekcija, dezinformacija, protuigra; u složenim riječima: sportska oprema, pedagoški institut, dvije igle.
Oznake razdvajanja b i b
piše Kommersant
iza prefiksa koji završavaju na suglasnik, prije E, Yo, Yu, I: raščupan, nadnaravan, golem; inherentan, nedostatak;
stranim riječima: pomoćno, subjektivno, injekcija;
u složenicama čiji je prvi dio sačinjen od brojeva: dvoslojni, trojezični.
b je napisano prije slova E, Yo, Yu, I unutar riječi (ne iza prefiksa).
