Sažetak govora: „Rad s darovitom djecom. Nada Rusije su talentirana djeca

Talentirana osoba je talentirana u svemu

Nakon primljenog zadatka intervju zanimljiva osoba Odmah sam pomislio na svog djeda, jer ga smatram svijetlom, zanimljivom i izvanrednom osobom. Moj djed - sudionik Drugog svjetskog rata, letio je jurišnim zrakoplovom IL-2, ima mnogo vojnih priznanja, počasni član VOI. Nakon rata školovao se za profesora ruskog jezika i književnosti. Pedeset godina posvetio je svom omiljenom poslu, odličan je učenik javnog obrazovanja. Od djetinjstva je počeo pisati poeziju, ta mu je strast ostala cijeli život, postao je laureat brojnih pjesničkih natjecanja, laureat Sveruskog festivala kreativnosti s invaliditetom (autorska pjesma). Djed je autor dviju zbirki pjesama. Imao sam puno pitanja za njega.

Zašto si, djede, odabrao zanimanje učitelja? Zašto ti je ona draga?

Eto, unuko, odgovorit ću na tvoja pitanja, a moja će mi pomoći

poezija. Dakle, moguće je?

Sigurno!

Tako…

Učiteljica je idol za dječije duše,

Kristalno čisto staklo,

Kroz njega djeca cijeli svijet

Mora se uzeti idealno:

Dobro prevladava nad zlom

Vrh dostojanstva - radoznalost uma.

Da je čovjek slavan, to je rad.

I pravda pobjeđuje.

Izbor profesije profesora ruskog jezika i književnosti nije slučajan. Volio bih

Jeste li ikada sumnjali u pravi izbor profesije?

U ispravnost izbora uvjerila sam se kada sam imala praksu iz književnosti, držala lekciju u 5. razredu, proučavala Turgenjevljev Mu-mu. Sva su djeca plakala. Shvatio sam da sam napravio pravi izbor.

Djede, jesi li volio ići na posao?

Da. Učiteljski posao je težak i odgovoran. Uživao sam u interakciji sa studentima. Osjećao sam da me vole, a to je najvažnije.

Možda sam zato tako dugo radio.

Koji je svoj život posvetio velikom cilju -

Domovina da odgoji naraštaj

On zna tajnu obnavljanja snage,

A gdje je on – izvor inspiracije.

Osmjesi djece, na trenutak,

Izgledaju poput crvenih makova.

Dođem im kao u proljeće, kao u cvjetnjak

A ja sam sve mlađa.

A da biste dobro poučavali, morate i sami puno znati. U svakom slučaju, više nego što je predviđeno školskim programom.

Djede, koja ste postignuća imali u svom radu?

Dobio sam zvanje i odlikovan znakom „Vrsni radnik narodne prosvjete“. Održala sam otvorene sate za gradske učitelje.

A što smatrate glavnim u svom zanimanju?- Za učitelja nije važno samo da učenici nauče školski program, nego i kako odrastaju, njihov odgoj, njihova ljubav prema domovini. Vrlo je važno.

Poznajem strahote rata

Gorući snijeg, borbeno uzbuđenje.

Slijedili smo zov domovine

U svojoj prvoj borbi iz školske klupe.

Kako mi je to sada lako razumjeti

Ja sam u strašnoj borbi - pobjednik,

Za obranu Rusije

Koju je ulogu imao učitelj?

Čuvajte čistoću duše

Nema važnije stvari na svijetu,

Tko će biti naše bebe?

Odgovorni smo prema domovini!

Djede, gdje si stekao diplomu?

Nakon služenja vojnog roka ostao sam u Groznom, gdje sam služio posljednjih godina. Diplomirao je na Pedagoškom institutu, dobio je specijalnost učitelja ruskog jezika i književnosti od 5. do 10. razreda.

Koje biste riječi željeli poručiti učiteljima početnicima?

Pognite glave, ljudi zemlje,

Vjetar je dobar, napuhni jedra.

Novi učitelj je na putu

Zapaliti mlada srca.

Pozdrav mladosti! Vatra, drži se!

Nemojte potamniti, kao kod sirovog srebra.

Tvrdoglavo sipati u dječje duše

Žedan sam znanja i vjere u dobrotu!

Djede, što kažeš učiteljima koji su godinama davali školu?

Želim im jedno:

Tako da djeca, oni su znanstvenici,

Ugledavši ih, nakloniše se u pojas.

Hvala ti, djede, na intervjuu.

Solovyov Nikita MBOU Astrakhan "Gimnazija br. 2"

U svijetu je bilo, ima i bit će mnogo talentiranih ljudi. Oni svijetu daju nova remek-djela, oživljavaju briljantne ideje i majstorski rješavaju zagonetke. Nitko ne zna, možda će djeca koja danas uče u školama sutra postati slavni istraživači i pronaći Atlantidu, izmisliti portale za teleport ili otkriti nove planete. Ali dosad je u povijesti bilo mnogo izvanrednih ličnosti. Predstavljamo listu "Najtalentiranijih ljudi na svijetu".

1. Gaj Julije Cezar (12.-13. srpnja 100. pr. Kr. - 15. ožujka 44. pr. Kr.)

Julije Cezar je svima poznat. Bio je talentiran zapovjednik, inteligentan političar, dostojan car i svestrana ličnost. Mnogo je podataka o njemu sačuvano u antičkim izvorima, mnogi umjetnici su mu posvetili svoje slike, mnogi pisci i pjesnici su u svojim kreacijama prikazali Cezarov život. On je Rimsko Carstvo doveo do njegovog procvata. Zanimljiva činjenica o njemu: znao je raditi tri stvari u isto vrijeme - pisati, pričati i gledati borbe gladijatora. Zanimljivo, do sada nitko ne može ponoviti ove radnje.

2. Leonardo di ser Piero da Vinci (1452.-1519.)

15. stoljeće dalo je svijetu više od jednog izvanrednog talenta, ali najpoznatiji od njih je Leonardo da Vinci. Ni prije ni poslije ovog genija povijest nije upoznala tako svestrane ličnosti. Jednom je postao poznat u cijelom svijetu ne samo kao briljantan umjetnik, već i kao znanstvenik, pisac, glazbenik, kipar, izumitelj, inženjer. O njemu pišu u knjigama, snimaju filmove i pripovijedaju epove do sada. Mladi Leonardo rano je pokazao svoje talente i otišao daleko u vremenu od svoje ere. Nadmašio je svog učitelja - slikara Verrocchia, a zatim stvorio jedinstvena remek-djela, poput "Mona Lise", "Dame s hermelinom", "Madonne Litte". Jedna od najpoznatijih da Vincijevih kreacija je crtež "Vitruvijev čovjek". Mnoga njegova djela još uvijek su prepuna neriješenih misterija i mnogih tajni.

3. Johann Sebastian Bach (1685.-1750.)

Johann Sebastian Bach jedan je od najvećih skladatelja u povijesti. Stvorio je "novu glazbu" napuštajući sve tradicije prijašnjih vremena. Išao je protiv pravila i pokazao svijetu nove fuzije zvukova, počeo koristiti dotad zabranjene intervale i postao slavni majstor polifonije. Bach je prvi barokni skladatelj. Svijetu je podario više od 1000 djela potpuno novog stila.

4. Katsushika Hokusai (1760.-1849.)

Među najtalentiranijim ljudima svijeta svoje mjesto našao je i Katsushika Hokusai. Ovo je jedan od najistaknutijih kineskih gravera i ilustratora. Tijekom života radio je pod više od 30 pseudonima, čime je nadmašio mnoge svoje kolege. Po posebnom jedinstvenom stilu svatko može razlikovati svoj rad od ostalih. Njegova najpoznatija djela su Veliki val kod Kanagawe i Manga. "Mangu" moderni povjesničari umjetnosti još nazivaju enciklopedijom života Kine i smatraju je neprocjenjivom kulturnom baštinom.

5. Nikola Tesla (1856.-1943.)

Teško da itko može zamisliti život bez struje. Za ovo otkriće hvala austrijskom fizičaru Nikoli Tesli. Doprinio je ogroman doprinos u razvoju znanosti. Među zaslugama znanstvenika su i radovi na proučavanju izmjenične struje i etera. Jedan od njegovih najpoznatijih eksperimenata bio je njegov rad na proučavanju munje. Po njemu je nazvana mjerna jedinica magnetske indukcije. Upravo zahvaljujući ovom najvećem znanstveniku ljudi mogu koristiti električnu mrežu.

6. Albert Einstein (1879.-1955.)

Albert Einstein ne zauzima posljednje mjesto među poznatim znanstvenicima. On je izvanredna ličnost u svijetu fizike. Ovaj njemački znanstvenik dao je veliki doprinos razvoju teorijska fizika, postao je laureat Nobelova nagrada. Albert Einstein je za života napisao oko 300 znanstveni radovi, stotinjak knjiga i članaka znanstvene tematike. Postao je utemeljitelj mnogih teorija, također je unaprijed predvidio gravitacijske valove i "kvantnu teleportaciju". Tijekom svog života, izvanredni fizičar bio je humanist i nije prepoznao zlo sve do svoje smrti.

7. Coco Chanel (1883.-1971.)

Gabrielle Boner Chanel jedna je od najvećih žena 20. stoljeća, najpoznatija modna dizajnerica na svijetu, začetnica novog stila za žene, osnivačica modne kuće Chanel. Ova žena donijela je na svijet nešto novo, do sada neviđeno. Usudila se pokazati svijetu nešto nevjerojatno odvažno i elegantno. Ona je prva koja je “ženu obukla u muško odijelo”. Coco Chanel je prva modna dizajnerica koja je sašila ženske hlače. Svijetu je pokazala i damski pripijeni sako i malu crnu haljinu. Moda Coco Chanel i dalje je jedna od najelegantnijih i najcjenjenijih. Izmislila je i vlastiti parfem "Shanl No. 5". Ovaj miris postao je najpopularniji u 20. stoljeću, koristila ih je Marilyn Monroe, koja je također glumila u njihovim reklamama.

8. Salvador Dali (1904.-1989.)

Popis "Najtalentiranijih ljudi na svijetu" bez sumnje uključuje Salvadora Dalija. Ovaj španjolski genije u životu je uspio postati slavni umjetnik, originalni redatelj, jedinstveni grafičar, kipar i pisac. S pravom se smatra najistaknutijim predstavnikom nadrealizma. Gledajući njegova umjetnička djela, lako se može razbiti glava o siluetama, oblicima, bojama i zapletima.

Salvador Dali jedan je od jedinstvenih genija koje svijet još nije upoznao. Najpoznatija među njegovim remek-djelima su slike "Žirafa u plamenu", "Venera s kutijama", "San inspiriran letom pčele trenutak prije buđenja" i "Postojanost sjećanja". Salvador Dali je napisao nekoliko autobiografija, od kojih je najpoznatija Dnevnik jednog genija.

9. Marilyn Monroe (1926. - 1962.)

Norma Jean Mortenson u svijetu je poznata kao Marilyn Monroe. Ova je žena u svom, nažalost, kratkom životu uspjela osvojiti srca milijuna i ostati u sjećanju svojih obožavatelja dugi niz godina. Marilyn Moreau bila je poznata filmska glumica i pjevačica. Dobila je i titulu seks simbola 1950-ih. Filmovi s njezinim sudjelovanjem okupljaju gomile gledatelja na ekranima i danas, obožavatelji se dive njezinim talentima, a mnoge TV zvijezde našeg vremena pokušavaju oponašati njezin način glume i ponašanja.

10. Montserrat Caballe (1933. - danas)

Španjolska operna pjevačica Montserrat Caballe smatra se najtalentiranijom osobom našeg vremena. Proslavila se neobično snažnim glasom i posebnom belcanto tehnikom. Montserrat je sudjelovala u mnogim operama, izvodeći različite uloge. Jedna od najpoznatijih pjesama je "Barcelona", koju izvodi zajedno s pjevačem Queena, Freddiejem Mercuryjem. Operna pjevačica je vlasnik mnogih nagrada i naslova. Njen talent prepoznat je u cijelom svijetu i ne ostavlja ravnodušnim niti jednog poznavatelja ljepote.

11. Jimi Hendrix (1942.-1970.)

Jimi Hendrix originalni je rock glazbenik, gitarist i virtuoz. Ovo je osobnost koja je preokrenula sve kanone gitarističke glazbe. Godine 2009. službeno je proglašen najvećim gitaristom svih vremena.

Za života su ga nazivali genijem u svom području. Jimi Hendrix promijenio je lice gitarskog rocka i učinio da gitara zvuči novim. Ovom fenomenalnom glazbeniku dive se i dive mu se mnogi glazbenici, uključujući Freddieja Mercuryja, Ritchieja Blackmorea i Kurta Cobaina.

Općinska konferencija "Zaštita dječjih istraživanja i projekata mlađih učenika u okviru integriranog tečaja "Transbaikal Studies""

Srednja škola Zakharovskaya

Istraživanje

MOU 4. razred srednje škole Zakharovskaya

Nadglednik:

Kurpisheva Natalia Nikolaevna

učitelj, nastavnik, profesor osnovna škola

2014

"Talentirani ljudi našeg sela"

Kovaleva Aleksandra Mihajlovna

Ruska Federacija, Zabajkalska regija

Krasnochikoysky okrug, selo Zakharovo

Općinska obrazovna ustanova

Kratka napomena:

Rad sadrži činjenice o talentiranim ljudima sela Zakharovo. Njihove sposobnosti i talenti bili su usmjereni ne samo za osobnu slavu, već i za dobrobit društva. Dali su veliki doprinos razvoju sela, umjetnosti i duhovnog života svoje male domovine. Rad se izvodi u obliku studije, prikazuju se prezentacije u kojima je tekst dopunjen fotografijama i crtežima.

"Talentirani ljudi našeg sela"

Kovaleva Aleksandra Mihajlovna

Ruska Federacija, Transbajkalski teritorij

Krasnochikoysky okrug, selo Zakharovo

Općinska obrazovna ustanova

Srednja škola Zakharovskaya, 4. razred

anotacija

Talentirana osoba je talentirana u svemu! Kako bih saznao ima li talentiranih ljudi u našem selu Zakharovo, odlučio sam provesti istraživanje. Moja tema istraživanja je:Talentirani ljudi našeg sela". Prvo sam sebi postavio cilj.

Cilj rada:

Metode i tehnike istraživanja:

Nalazi i zaključci:

U našem selu ima dosta talentiranih ljudi. Svaka druga osoba je talentirana, 88% sebe smatra talentiranom, a 12% nikada o tome nije razmišljalo. Uspjeh su postigli oni koje su uzdržavali roditelji.

Ako ne vidite svoje talente, tada će talent nestati, jer. razvija se na temelju sklonosti.

Ljudima koji se bave kreativnošću, svijet postaje bogatiji za njih, inspiracija se pojavljuje češće, žele postići nešto više.

"Talentirani ljudi našeg sela"

Kovaleva Aleksandra Mihajlovna

Ruska Federacija, Transbajkalski teritorij

Krasnochikoysky okrug, selo Zakharovo

Općinska obrazovna ustanova

Srednja škola Zakharovskaya, 4. razred

Znanstveni članak (opis posla)

Svatko od nas je upoznat s riječima Ivana Andreevicha Krylova "Svatko ima svoj talent ..." Pitao sam se ima li talentiranih ljudi u našem selu Zakharovo.

Kako bih saznao odakle dolaze talenti, odlučio sam saznati što je talent i koje definicije talenta postoje u raznim rječnicima.

Dahlov rječnik ima sljedeću definiciju:

“Talent je prirodni dar, ljudski dar i sposobnost da se nešto učini.”

Ozhegovljev rječnik sadrži sljedeći koncept:

"Talent je osoba koja ima takve kvalitete, sposobnosti."

Enciklopedijski rječnik:

"Talent - izvanredne sposobnosti, visok stupanj nadarenosti u bilo kojem području."

Psihološki rječnik:

"Talenat - visoka razina razvoj sposobnosti, koje se očituju u kreativnim postignućima, važnim u kontekstu kulturnog razvoja.

Filozofski enciklopedijski rječnik:

"Talent su izvanredne sposobnosti, neobičan talent u bilo kojem području, svojstven pojedincu od rođenja ili pod utjecajem vježbi, koji se razvija do visokog stupnja, pružajući osobi priliku da najuspješnije obavlja jednu ili drugu aktivnost." Čini mi se da je najtočniji koncept dan u Filozofskom enciklopedijskom rječniku.

Proučavajući teorijsku literaturu, naučio sam da se talentirani ljudi ne rađaju, već postaju u procesu života, u procesu kompetentnog odgoja. Sva zdrava djeca do deset mjeseci starosti ravnopravna su u razvoju, imaju iste sklonosti i mogućnosti. Prema istraživanjima provedenim u našoj zemlji, djeca čiji je razvoj naglašen u dobi od jedne do četiri godine postaju sposobnija, uspješnija tijekom školovanja, a potom i u životu. Stoga se djetetu mora pomoći da razvije talent, a roditelji su prvi učitelji svom djetetu. Morate imati na umu da ne možete vratiti izgubljeno vrijeme i ne možete kupiti djetetove sposobnosti ni za kakav novac. A ako roditelji ne stvore uvjete svom djetetu da razvija svoje sposobnosti, žaleći se da ga priroda nije njima obdarila, onda to znači da ostavljaju svoje dijete bez talenata. Talent ne postoji sam po sebi izvan određene ljudske aktivnosti, njegovo formiranje se događa u procesu obuke i obrazovanja. Talent je rad djeteta, obitelji, škole. Poznato je da je do dobi od 10-12 godina završeno formiranje talenta. Zato školski psiholozi treba dijagnostikom i prognozom utjecati na dinamiku razvoja svakog učenika kako bi otkrio i ostvario svoje talente.

Talent je hendikep zadan rođenjem. Ali ako se vaš talent ne razvija svakodnevnim treninzima, on će ostati na razini "izvanrednih sposobnosti", ali ne više. Talent bez marljivosti samo je nada, jedina otvorena vrata do velikih rezultata, ali na ova vrata se mora ući: ući vlastitim radom. Talentirani znanstvenici i pisci često kažu da je glavno jamstvo njihova uspjeha snažna zadnjica. sposobnost sjedenja i rada, oranje. U svijetu visokih postignuća ne pobjeđuju talenti, već orači s talentom.

Talentirani ljudi doista lakše od drugih postižu visoke rezultate u raznim područjima. To je zbog činjenice da talentiranu osobu prati osjećaj: ja to znam, ja mogu, a što ne mogu, brzo naučim. Talentirane ljude češće karakterizira slobodna svijest i učinkovit pristup. To je najvjerojatnije zbog činjenice da svaka aktivnost ima približno istu strukturu. Najmanje - struktura treninga. Znam učiti, talentiran sam za ovo - bit će mi lakše sve. Ako želite postati talentirani, naučite učiti.

Počeo sam promatrati razne manifestacije ljudskog talenta u školi, u kružocima, sportskim sekcijama, umjetničkim i glazbenim školama, hodajući na putu kući,Pitala sam svoje roditelje o talentiranim ljudima, otkud talent, može li se razviti napornim radom.

ispitivanje

Pitanja iz upitnika:

Primjena br. 1

Rezultati upitnika mogu se pratiti u dijagramu.

Na pitanje: “Imate li talenta?” dečki su odgovorili ovako:

24 učenika smatraju da imaju talenta

3 učenika misle da nemaju talenta.

Na pitanje: "U kojoj ste dobi primijetili svoj talent?"

2 učenika smatraju da su svoj talent uočili s 10 godina;

3 učenika uočila su svoj talent u dobi od 9 godina;

4 učenika uočila su talent u dobi od 8 godina;

2 učenika uočila su talent u dobi od 7 godina;

5 učenika u dobi od 6 godina;

4 učenika u dobi od 5 godina;

1 učenik uočio je svoj talent u dobi od 4 godine, a 6 učenika je bilo teško odgovoriti.

Na pitanje: “Tko pomaže u razvoju talenta?”

8 učenika vjeruje da oni sami

18 učenika vjeruje da uz pomoć učitelja, roditelja, baka i djedova.

Na pitanje: "Ima li talentiranih ljudi u selu?"

25 učenika reklo je da

2 učenika odgovorila su ne

Ispostavilo se da u našem selu ima dosta talentirane djece. Od ispitanika njih 88% sebe smatra talentiranima, a 12% nikada o tome nije razmišljalo. Uspjeh postižu oni uz podršku roditelja.

Talentirani umjetnici:

Glazkova Oksana Viktorovna

Rođena je 09.05.1971. u Ulan-Udeu. Odselila se iz grada Ulan-Udea 1989. godine. Ima dvije diplome: slastičar i nastavnik tehnologije. Ne smatra sebe talentirana osoba.

Na pitanje: Tko je učio vještinu? Oksana Viktorovna odgovara - naučila je sama i u školi.

Oksana Viktorovna bi vrlo rado svoje vještine prenijela na drugu osobu. Posebno djeca u našoj školi. U čemu je dobra. Umjetničku školu nije pohađala jer nije bila u školi.

Oksana Viktorovna dobro crta, veze, plete, šije razne stvari, oblikuje od tijesta, plastelina, izrađuje novogodišnje kostime, peče. Godišnje se izrađuje

školske izložbe, koja zauzima 1. mjesto. Pruža veliku pomoć u izradi novogodišnjih kostima za srednjoškolce prilikom postavljanja novogodišnje bajke.

Oksana Viktorovna je pažljiva prema svakom učeniku. Ljubazni, odgovorni, točni, uvijek pomažu i podržavaju, kao i savjetuju. To kažu dečki koji pohađaju umjetničku školu.

Nikitina Olga Andreevna

Rođena je 27.04.1958. u Irkutsku. Godine 1982. dobila je više obrazovanje po struci agronom. Od 1982. živi u selu Zakharovo, preselila se nakon udaje. Karijeru je započela na kolektivnoj farmi. Lazo je bio agronom od 1982. do 1991. godine u plasteničkoj djelatnosti. U travnju 1994. počela je raditi kao profesorica likovne umjetnosti u srednjoj školi Zakharovskaya. Od 2009. godine radi i kao učiteljica tehnologije.

Počela je crtati od ranog djetinjstva, izrađivala je male lutke. Počela je šivati ​​na satovima rada, a kad ju je učiteljica pohvalila, Olga Andrejevna se sve više zanimala za šivanje.

Olga Andrejevna sebe ne smatra talentiranom osobom, ali uzalud! Lijepo plete, šije kostime za nastup na pozornici, plete i plete, crta po staklu, rezbari drvo, uzgaja cvijeće. Željela bih svoje vještine prenijeti djeci iz škole. I dobra je u tome, jer školska izložba studenti pod vodstvom Olge Andreevne uvijek su najbolji u tom području. Njezini učenici često aktivno sudjeluju na raznim okružnim i regionalnim natjecanjima crteža i plakata te osvajaju nagrade.

Talentirani glazbenik

Matvejev Evgenij Nikolajevič

Rođen 1973. u sa. Crveni Chikoy. Nakon što je završio školu 1990. godine, upisao je Regionalnu školu kulture Chita - orkestralni odjel, specijalizirao se za učitelja, organizatora, voditelja orkestra ruskog ansambla narodnih instrumenata. Nakon završetka fakulteta 1995. dolazi u srednju školu Zakharov kako bi radio kao profesor glazbe. Trenutno nastavlja raditi u srednjoj školi Zakharovsky, kao i radi u Domu kulture Zakharovsky i dobiva visoko obrazovanje na ZABGU, specijalizirajući se za teoriju i povijest narodne umjetnosti.

Jevgenij Nikolajevič ne zna ima li talenta, ali ga je sam razvio u napornom radu. Svira skoro sve glazbeni instrumenti, pjeva, sklada glazbu.

Evgeny Nikolaevich želi prenijeti svoje vještine djeci škole u kojoj radi. I uspijeva. Uostalom, njegovi učenici nastupaju na raznim koncertima, više puta su postali pobjednici Glazbene kiše, ... ..

Evgenij Nikolajevič je ljubazan, pošten, pošten, veseo - tako o njemu govore oni koji ga poznaju. On je član

IVKongres Sveruske pedagoške skupštine “Učitelj, obitelj, društvo”, Moskva, 2011.;

Pobjednik regionalnog natjecanja „Učitelj godine – 2010.“;

Pobjednik regionalnog natjecanja "Učitelj godine u Transbaikaliji - 2011" u nominaciji "Humanističko obrazovanje".

Talentirani domaćin

Ermolajev Jakov Ivanovič

Ermolaev Yakov Ivanovich, rođen 25. prosinca 1930. u selu. Osinovka, okrug Krasnochikoysky, regija Chita, u seljačkoj obitelji. Godine 1946. završio je 7. razred osmogodišnje škole Shimbilik i otišao u grad Chitu. U Chiti je ušao u ZhU br. 1, koji je diplomirao 1948. s diplomom tokara - karavan 6. kategorije i stolara - stolara. Nakon diplome, radio je u Chita PVRZ u alatnici. Istovremeno je studirao na ShRM - diplomirao je 9. razred. Godine 1950., u travnju, unovačen je u zrakoplovnu školu. Nakon završene škole služio je u nizu zrakoplovnih jedinica kao mehaničar zrakoplovnog naoružanja na Dalekom istoku, Moldaviji i Kavkazu.

Od listopada 1952. do kolovoza 1953. bio je sudionik korejskih događaja kao ratni internacionalist, u ilegali.

Nakon demobilizacije iz redova Sovjetske armije od studenog 1954. radio je u kolhozu. Lazo.

Godine 1956. upisao je Strukovnu školu br. 1 za mehanizaciju Poljoprivreda u gradu Nerčinsku. Nakon diplome radio je kao vozač traktora - strojar i tokar u Bolshakovskaya MTS.

1957. - 1958. radio je u Khilok DOK-u kao stolar - stolar. Od 1960. do 1966. radio je kao prodavač u selu. Osinovka. Od listopada 1966. radi u srednjoj školi Zakharovskaya kao nastavnik radne obuke.

Za svoj rad u školi dobio je niz certifikata od Rayona, Oblona i Regionalne uprave za poljoprivredu. Nagrađen značkom "Izvrsni radnik obrazovanja RSFSR". Bio je član Sveruskog kongresa učitelja 1987. u Moskvi.

Prema rezultatima atesta 1991. godine stečeno je zvanje višeg učitelja.

Ermolaev Yakov Ivanovich nije samo kompetentan učitelj, već i talentirani domaćin. Njegova je kuća najatraktivnija u selu Zakharovo duž ulice Tsentralnaya, 75. Zgrade su napravljene od balvana, a kuća Jakova Ivanoviča stoji kao iz bajke. Sagrađena je početkom 20. stoljeća, ali izgleda kao nova.

Talentirana baka

Zhindaeva Valentina Ivanovna

Valentina Ivanovna je rođena 19.02. 1951. godineGodine 1966. završila je osmogodišnju školu Korotkovsky, upisala je Petrovsk - Trans-Baikalsku pedagošku školu. Godine 1969. dobila je srednju - Posebna edukacija uža specijalnost odgajatelj. U selo Zakharovo preselila se 1969. godine i počela raditi kao odgajateljica u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Zakharovski. Udala se 1971. godine, podigla dvoje djece, a sada pomaže u podizanju četvero unučadi. Od kolovoza 2007. do veljače 2013. radila je kao voditeljica predškolske obrazovne ustanove Zakharovsky. Ukupno nastavno iskustvo Valentine Ivanovne je 38 godina.

Valentina Ivanovna je brižna baka, ljubazna, pažljiva, skromna. Dobro crta, plete, šiva, a također i sklada poeziju i dobro pjeva. Članica je narodnog zbora Zakharovski.

Ne smatra se talentiranom osobom. Misli da može od svega pomalo. Ali na kraju krajeva, ne može svaka baka raditi i, na primjer, skladati poeziju. Valentina Ivanovna bi voljela prenijeti svoje vještine svojoj unuci, Aleni Zhindaeva, jer joj puno pomaže u svemu.

Talentirana učiteljica

Vaikus Lyubov Nikolaevna

Dana 12. veljače 1959. Vaikus Lyubov Nikolaevna rođena je u selu Zakharovo. Nakon što je završila srednju školu, živjela je i sedam godina radila kao pionirska vođa u selu Albitui. Studirao sam u odsutnosti. Diplomirao na Pedagoškom institutu Chita 1983.

Pet godina radila je kao ravnateljica Doma kulture Zakharovski, zatim kao pedagog u Dječji vrtić, trenutno nastavnica geografije i zamjenica ravnatelja škole za NMR.

Ako je čovjek talentiran, onda je talentiran u svemu. Ove riječi u potpunosti karakteriziraju Lyubov Nikolaevnu Vaikus. Svaki posao za koji ona to preuzme na ramenu. Talentirani učitelj-odgojitelj, učitelj-istraživač, autor iskrenih pjesama, vlasnik šarmantnog glasa, autor brojnih scenarija, stalni solist Narodnog zbora Zakharovsky.

Od djetinjstva je Lyubov Nikolaevna sanjala da postane učiteljica, ostala je vjerna svom snu da radi s djecom i radi u školi Zakharovski kao učiteljica, zamjenica ravnatelja za obrazovni rad, zamjenica za znanstveni i metodološki rad.

Bio je pobjednik regionalnog i Sve-ruska natjecanja obrazovni sustavi i eksperimentalni programi, znanstveno praktične konferencije. Počasni radnik općeg obrazovanja Ruske Federacije.

Ova osoba je strastvena i kreativna. Voli ne samo svoj rad, već i amaterske nastupe. U središtu njezina rada leži ljubav prema prirodi Chikoy. Piše poeziju, tekstovi je prate kroz život. Ona piše o stvarima koje diraju u dušu. Djelo pjesnikinje više je puta objavljeno u regionalnim novinama "Znamya Truda", objavljene su zbirke "Ja živim ovdje ...", "Selena", zbirka "Rastala sam se s noćnim snovima davno" spreman za objavu.

Talentirani medicinski radnik

Gosteva Nadežda Ivanovna

Rođena je 31. siječnja 1969. na postaji Mogzon. Njeno obrazovanje je srednje. Nadežda Ivanovna došla je s plesa Megzon 1982. godine.

Gosteva Nadežda Ivanovna više od trideset godina posvetila je medicini. Nadežda Ivanovna započela je svoju karijeru kao medicinska sestra u selu Šimbilika. Od 1978. do danas pod njezinim je budnim okom oko tisuću potencijalnih pacijenata, od kojih svaki osjeća brigu najiskusnijeg seoskog zdravstvenog djelatnika.

Prilikom primanja pacijenata prije svega vrlo pažljivo sasluša osobu koja joj dolazi, a zatim propisuje liječenje koje njemu odgovara. Nadežda Ivanovna je vrlo pažljiva i odgovorna stručnjakinja. Po prirodi je skroman. Ne voli pričati o sebi. Ne smatra se talentiranom osobom, ali bi voljela svoje vještine prenijeti na druge ljude u našem selu.

Talentirani sportaš

Kovalev Anton Mihajlovič

Anton je rođen 27. ožujka 1995. u selu Fomichevo. Kad je imao dvije godine, roditelji su mu se preselili u selo Zakharovo. Od 3. razreda (2004.) Anton je počeo pohađati sportsku sekciju i igrati košarku. 2007. godine po prvi put nastupa na regionalnom natjecanju u košarci među dječacima. Od 2008. do 2013. godine bio je član školske košarkaške ekipe, a od 2010. godine član je školske odbojkaške ekipe. Od 7. razreda počinje se baviti nogometom i aktivno sudjeluje u regionalnim natjecanjima u malom nogometu.

Anton je pozvan da:

najbolji igrač županijskih košarkaških natjecanja među mladeži 2012.-2013.

Proglašen za najboljeg igrača u malonogometnim natjecanjima na sportskom festivalu oko 1. svibnja 2013.

Višestruko osvajane nagrade:

2. mjesto na natjecanju u košarci među dječacima na regionalnom sportskom natjecanju učenika 2012.-2013.

2. mjesto u stolnom tenisu među mladićima u Sveruskom dječjem centru "Ocean" Vladivostok.

1. mjesto u višeboju "Predsjednička natjecanja".

3. mjesto na natjecanju u odbojci na pijesku za kup DOL "Šumska bajka" u kolovozu 2013.

3. mjesto u malom nogometu među mladeži na regionalnoj smotri sporta 01.05.2013.

2013. godine Anton je postao najbolji sportaš škole, za što je i nagrađen

medalja. Trenutno studira na višoj obrazovna ustanova u gradu Chita na 1. tečaju ZABGU na IF. Nije se prestao baviti sportom. Igra u reprezentaciji i nastupa za IF u košarci i odbojci. Nagrađen je zahvalnicama i medaljama za osvojeno 2. mjesto u košarci i 3. mjesto u odbojci, a proglašen je i najboljim odbojkašem.

Anton redovito ide na treninge i još ne namjerava odustati od bavljenja sportom. Vjeruje da ga je njegova majka, Kovaleva Lyudmila Ivanovna, koja radi kao profesorica tjelesnog odgoja u srednjoj školi Zakharovskaya, usadila u njega da se bavi sportom. Prisjeća se da ga je majka od ranog djetinjstva vodila sa sobom u teretanu i, gledajući starije, odlučio je pokušati.

Anton se ne smatra talentiranim, jer se svatko može baviti sportom koji voli.

Talentirani umjetnik

Klimova Aleksandra Nikolajevna

Aleksandra je rođena 2003. godine 11. rujna u selu Zakharovo. Trenutno je u 4. razredu. Svi dečki u razredu dive joj se kako crta. Ona ne crta samo olovkama, već i na računalu. Ne može svatko u toj dobi svladati računalo, ali i crtati. Aleksandra je skromna djevojka i ne razmeće se svojim crtežima. Odgovori: Crtam i sve životinje, šume, polja, kuće, cvijeće, školu. Počela je crtati sa 4 godine. Njen otac Klimov Nikolaj Stepanovič naučio ju je crtati. Želio bih svoje vještine prenijeti svojim prijateljima.

Mislim da svako dijete i sa 9 godina može biti talentirano. Potrebno je samo otkriti talent svakog učenika i pomoći u razvoju sposobnosti svojstvenih prirodi. Svaki dan slušamo glazbu, crtamo, proučavamo domovinu, plešemo, čitamo, bavimo se sportom. I možda će nam neke od ovih vještina, dovedene do savršenstva, biti korisne u životu. I za svakoga će moći reći: "On je talentiran!". Čak i ako još nitko nije vidio vaš talent, krenite i uspjet ćete! Ali ako ne radite na sebi, talent će nestati.

Dakle, vjerujem dahipoteza,

Proučavajući znanstveno-popularnu literaturu na tu temu, razgovarajući s roditeljima o temi istraživanja, analizirajući osobne podatke učenika moje dobi, informacije s interneta, došao sam do zaključka da je talent sposobnost koja je čovjeku data od rođenja, identificiran, a također razvijen kao rezultat samousavršavanja.

Književnost:

1. V. Dal. Objašnjavajući rječnik živog velikog ruskog jezika. Izdavačka kuća "Citadel", Moskva. 1998. godine

2. S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedov - Objašnjavajući rječnik ruskog jezika. Izdavačka kuća "Azy", 1992

3. Veliki psihološki rječnik B. Meshcheryakov. V. Zinčenko. Izdavačka kuća "Prime-Euroknow> 2002

"Talentirani ljudi našeg sela"

Kovaleva Aleksandra Mihajlovna

Ruska Federacija, Transbajkalski teritorij

Krasnochikoysky okrug, selo Zakharovo

Općinska obrazovna ustanova

Srednja škola Zakharovskaya, 4. razred

Plan istraživanja

U svrhu provedbe istraživanja napravio sam plan rada.

Plan rada:

Pogledajte knjige o temi istraživanja.

Okrenite se računalu, pogledajte internet

Gledati.

Intervjuirajte talentirane ljude.

Provesti anketu među učenicima osnovnih škola

Faza istraživanja prema planu.

Također bih volio naučiti postavljati hipoteze, provoditi anketu i intervjue među razrednicima, razgovarati s odraslima na određenu temu, analizirati, promatrati, donositi zaključke.

Počnimo s hipotezama. Za temu svog istraživanja iznio sam dvijehipoteze:

Možda će, ako je osoba zainteresirana za talent, težiti poboljšanju;

Ako nitko ne vidi vaše sposobnosti, talenat će nestati.

Predmet proučavanja - talent, kao izvanredne sposobnosti.

Predmet proučavanja – Kreativne vještine sumještani, moji kolege iz razreda.

Zaštita

Svatko od nas je upoznat s riječima Ivana Andreevicha Krylova "Svatko ima svoj talent ..." Kako bih saznao postoje li talentirani ljudi u našem selu Zakharovo, odlučio sam provesti studiju. Moja tema istraživanja je:Talentirani ljudi našeg sela". Prvo sam sebi postavio cilj:pokušati pronaći u selu Zakharovotalentirane ljude, upoznati ih i upoznati, saznati smatraju li se talentiranim osobama.

Korištene metode i tehnike istraživanja:

1. Promatranje, istraživanje, analiza.

2. Proučavanje teorijskog materijala

Počeo sam promatrati razne manifestacije ljudskog talenta u školi, u krugovima, sportskim sekcijama, umjetničkim i glazbenim školama, hodajući na putu kući.Pitala sam svoje roditelje o talentiranim ljudima, otkud talent, može li se razviti napornim radom.

Kako bih saznao odakle dolaze talenti, odlučio sam saznati što je talent i koje definicije talenta postoje u 5 različitih rječnika Dahla, Ozhegova, enciklopedijskog, psihološkog, filozofskog. Čini mi se da je najtočniji koncept dan u Filozofskom enciklopedijskom rječniku.

Proučavajući teorijsku literaturu, naučio sam da se talentirani ljudi ne rađaju, već postaju u procesu života, u procesu kompetentnog odgoja. Sva zdrava djeca do deset mjeseci starosti ravnopravna su u razvoju, imaju iste sklonosti i mogućnosti. Prema istraživanjima provedenim u našoj zemlji, djeca čiji je razvoj naglašen u dobi od jedne do četiri godine postaju sposobnija, uspješnija tijekom školovanja, a potom i u životu. Stoga se djetetu mora pomoći da razvije talent, a roditelji su prvi učitelji svom djetetu. Morate imati na umu da ne možete vratiti izgubljeno vrijeme i ne možete kupiti djetetove sposobnosti ni za kakav novac. A ako roditelji ne stvore uvjete svom djetetu da razvija svoje sposobnosti, govoreći da ga priroda nije njima obdarila, onda to znači da ostavljaju svoje dijete bez talenata. Talent je rad djeteta, obitelji, škole. Poznato je da je do dobi od 10-12 godina završeno formiranje talenta. Stoga školski psiholozi moraju dijagnostikom i prognozom utjecati na dinamiku razvoja svakog učenika kako bi se otkrile i ostvarile njegove nadarenosti.

Ispunjavanje plana istraživački rad, Potrošio samispitivanje među učenicima 2-4 razreda. U istraživanju je sudjelovalo 27 učenika.

Pitanja iz upitnika:

Mislite li da imate talenta? Koji?

U kojoj dobi ste to primijetili?

Tko vam pomaže u razvoju vaših sposobnosti?

Ima li talentiranih ljudi u selu?

Analizirajući osobne podatke možemo zaključiti:

Ispostavilo se da u našem selu ima dosta talentirane djece. Od ispitanika njih 88% sebe smatra talentiranima, a 12% nikada o tome nije razmišljalo. Uspjeh postižu oni uz podršku roditelja.

Od odrasle populacije identificirala sam dvije obrtnice: GOV i NOA

Oksana Viktorovna dobro crta, veze, plete, šiva razne stvari, oblikuje od tijesta, plastelina, izrađuje novogodišnje kostime, peče. Godišnje izrađuje školsku izložbu koja zauzima 1. mjesto.

Olga Andrejevna sebe ne smatra talentiranom osobom, ali uzalud! Savršeno šije kostime za nastup na pozornici, crta na staklu, rezbari drvo, uzgaja cvijeće; to dobro funkcionira, jer je školska izložba učenika pod vodstvom Olge Andrejevne uvijek najbolja u tom području. Njezini učenici često aktivno sudjeluju na raznim okružnim i regionalnim natjecanjima crteža i plakata te osvajaju nagrade.

Matveev Evgeny Nikolaevich postao je talentirani glazbenik, koji nikada nije mislio da je talentirana osoba, ali je to sam razvio u napornom radu. Svira gotovo sve glazbene instrumente, pjeva, sklada glazbu.

Tijekom svog istraživanja identificirao sam talentiranog domaćina. Ispostavilo se da je to Ermolajev Jakov Ivanovič. On nije samo kompetentan učitelj, već i talentiran domaćin. Njegova je kuća najatraktivnija u selu Zakharovo duž ulice Tsentralnaya, 75. Zgrade su napravljene od balvana, a kuća Jakova Ivanoviča stoji kao iz bajke. Sagrađena je početkom 20. stoljeća, ali izgleda kao nova.

Valentina Ivanovna Zhindaeva je brižna baka, ljubazna, pažljiva, skromna. Dobro crta, plete, šiva, a također i sklada poeziju i dobro pjeva. Članica je narodnog zbora Zakharovski.

Lyubov Nikolaevna Vaikus od djetinjstva je sanjala da postane učiteljica, ostala je vjerna svom snu da radi s djecom i radi u školi Zakharov. Ova osoba je strastvena i kreativna. Voli ne samo svoj rad, već i amaterske nastupe. U središtu njezina rada leži ljubav prema prirodi Chikoy. Piše poeziju, rad pjesnikinje više je puta objavljen u regionalnim novinama Znamya Truda, objavljene su zbirke

Gosteva N. I talentirani medicinski radnik

Iako se Nadežda Ivanovna ne smatra talentiranom osobom, pacijenti vjeruju u njezine sposobnosti i visoku profesionalnost. Stoga joj idu ne samo sa svojom boli, već često dijele svoja iskustva, traže svjetovni savjet, jer su dobrohotnost i pažljivost Nadežde Ivanovne svima poznati. Zar ovo nije priznanje da je osoba talentirana.

Talentirana sportašica KAM iz 3. razreda počela je pohađati sportsku sekciju i igrati košarku. U 2013. godini Anton je postao najbolji sportaš škole, za što je nagrađen medaljom.

Svi dečki u našem 4. razredu dive se KA crtežima. Ona ne crta samo olovkama, već i na računalu. Ne može svatko u toj dobi svladati računalo, ali i crtati.

Gledam ljude koji me okružuju i zaprepastim se koliko talentiranih ljudi ima među njima. Mnogi dobro crtaju, netko svira instrumente, pjeva, lijepo piše, pleše. I postavlja se pitanje – imam li talenta za nešto? Na primjer, učim likovnu i glazbenu školu, ali imam li talenta?

Hoću li u budućnosti moći ostvariti svoje umjetničke i glazbene sposobnosti? Imam li kreativna mašta? Ali postoji jedna dobra rečenica koja mi se često govori kao odgovor na ova pitanja: "Ne možete postići nešto ako to ne učinite." Nikada neću crtati umjetnost ako ne pokušam. I ne samo pokušavajte, nego marljivo radite na svom poboljšanju. Nadam se da ću, studirajući u umjetničkoj školi, jednog dana naučiti crtati kao pravi umjetnik.

Dakle, vjerujem dahipoteza, iznesena na početku rada: „Ako je osoba zainteresirana za talent, težit će usavršavanju“ našla je svoju potvrdu i dokazala se u tijeku rada, a hipoteza: „Ako nitko ne vidi vaše talente, tada će talent nestati" opovrgnuto je .