Агрегатні стани речовини: тверде рідке та газоподібне. Вплив температури, тиску та домішок

Яка речовина може бути твердою і рідкою одночасно?

Ця речовина:

Неньютонівська рідина -називають рідину, протягом якої її в'язкість залежить від градієнта швидкості. Зазвичай такі рідини дуже неоднорідні і складаються з великих молекул, що утворюють складні просторові структури (Вікіпедія).

Простіше кажучи, це така речовина, яка може бути твердою і рідкою одночасно, залежно від того з якою швидкістю ми з ним працюємо. Якщо швидко штовхаємо, мені, кидаємо, стукаємо, то воно поводиться як тверде тіло, за відчуттями нагадує – звичайний камінь! Якщо рідина швидко катати в руках то відчуєш жорсткий камінь, але варто лише зупинитися на секунду - він перетвориться на рідину і втече крізь пальці.

Відчуття незвичайні, я грала з нею разом із донькою... як дитина))) Ми робили її знову і знову, доки не награлися! Якщо рідину налити в тарілку і вдарити кулаком – відчуєш що стукаєш об стіну, рідина навіть не ворухнеться!

У доньки навіть вдалося зробити м'ячики, вони відскакували від столу, а потім танули на очах)))!

Для того, щоб вийшла чарівна рідина, зробіть суміш із крохмалю з водою у співвідношенні 2:1.

Бажаємо захоплюючого проведення часу та нових знань під час проведення захоплюючих експериментів! ;-)

Під великим тиском калій набуває дивних властивостей. Тоді він твердий і рідкий водночас. Дослідники впевнені, що мають справу із новим агрегатним станом.

Група фізиків Единбурзького університету відкрила новий агрегатний стан матерії. Раніше вважалося, що матерія може бути твердою, рідкою та газоподібною, проте вчені вперше встановили, що вона може знаходитися одночасно у двох із цих станів.

Новий агрегатний стан матерії

Фізики під керівництвом Андреаса Херманна встановили, що металевий калій може бути твердим і рідким одночасно, якщо застосувати до нього екстремальний тиск та температуру. Тоді калій буде твердим, але водночас розплавленим.

Це все одно, що тримати губку, наповнену водою, яка починає капати. А сама губка теж складається із води!

Фізик Андреас Херманн

Калій має чисту кристалічну решітчасту структуру у твердому стані. Однак у екстремальних умовз простими металамитрапляються дивні процеси, наприклад, що проводить металевий натрій стає ізолятором при високому тиску. Літій стає надпровідником при високому тиску та низькій температурі.

Експерименти з калієм показали, що при високому тиску його атоми організуються в складне розташування: п'ять трубок атомів у квадратній формації, чотири по кутах і одна в середині, і чотири ланцюжки атомів пов'язані між собою.

При нагріванні ланцюга зникають. Дослідники назвали це переходом плавлення ланцюга, який, як вважається, відбувається при переході кіл калію з упорядкованого в невпорядкований стан.

Розроблена комп'ютерна модель з 20 тис. атомів калію показала, що при високих тискахі температурах (близько 4 ГПа) атоми калію розташовуються у вигляді взаємопов'язаних ланцюжків і ґрат. При цьому хімічні взаємодії між атомами грат є дуже сильними, тому вони залишаються впорядкованою твердою речовиною при температурі до 550 °С. Але тим часом ланцюжки тануть у неупорядкованому рідкому стані. опубліковано

Передплатіть наш канал Яндекс Дзен!

Якщо у вас виникли питання з цієї теми, задайте їх фахівцям та читачам нашого проекту.

Твердими називають такі речовини, які здатні утворювати тіла та мають об'єм. Від рідин та газів вони відрізняються своєю формою. Тверді речовини зберігають форму тіла завдяки тому, що їх частки не здатні вільно переміщатися. Вони відрізняються за своєю щільністю, пластичністю, електропровідністю та кольором. Також у них є інші властивості. Так, наприклад, більшість даних речовин плавляться під час нагрівання, набуваючи рідкого агрегатного стану. Деякі з них під час підігріву відразу перетворюються на газ (виганяються). Але є ще й ті, що розкладаються на інші речовини.

Види твердих речовин

Усі тверді речовини поділяють на дві групи.

Аморфні, у яких окремі частки розташовуються хаотично. Інакше кажучи: вони немає чіткої (певної) структури. Ці тверді речовини здатні плавитись у якомусь встановленому проміжку температур. До найпоширеніших з них можна віднести скло та смолу.
Кристалічні, які, своєю чергою, поділяються на 4 типи: атомні, молекулярні, іонні, металеві. Вони частинки розташовуються лише за певною схемою, саме у вузлах кристалічної решітки. Її геометрія у різних речовинах може сильно відрізнятися.

Тверді кристалічні речовини переважають над аморфними за своєю чисельністю.

Типи кристалічних твердих речовин

У твердому стані майже всі речовини мають кристалічну структуру. Вони відрізняються своїми гратами у своїх вузлах містять різні частинки і хімічні елементи. Саме відповідно до них вони і отримали свої назви. У кожного типу є характерні для нього властивості:

В атомних кристалічних ґратах частинки твердої речовини пов'язані ковалентним зв'язком. Вона відрізняється своєю міцністю. Завдяки цьому такі речовини відрізняються високою і кипіння. До цього типу належать кварц та алмаз.
У молекулярних кристалічних ґратах зв'язок між частинками відрізняється своєю слабкістю. Речовини такого типу характеризуються легкістю закипання та плавлення. Вони відрізняються летючістю, завдяки якій мають певний запах. До таких твердих тіл належать лід, цукор. Рухи молекул у твердих речовинах цього відрізняються своєю активністю.
У вузлах чергуються відповідні частинки, заряджені позитивно та негативно. Вони утримуються електростатичним тяжінням. Даний тип грат існує в лугах, солях, Багато речовин цього виду легко розчиняються у воді. Завдяки досить міцному зв'язку між іонами вони тугоплавки. Практично всі вони не мають запаху, оскільки їм характерна нелетючість. Речовини з іонними ґратами не здатні проводити електричний струм, оскільки в їхньому складі немає вільних електронів. Типовий приклад іонної твердої речовини - кухонна сіль. Така кристалічна решітканадає їй крихкості. Це пов'язано з тим, що будь-яке її зрушення може призвести до виникнення сил відштовхування іонів.
У металевих кристалічних ґратах у вузлах присутні лише іони хімічних речовин, заряджені позитивно. Між ними є вільні електрони, через які добре проходить теплова та електрична енергія. Саме тому будь-які метали відрізняються такою особливістю, як провідність.

Загальні поняття про тверде тіло

Тверді тіла та речовини - це практично одне й те саме. Цими термінами називають один із 4 агрегатних станів. Тверді тіла мають стабільну форму та характер теплового руху атомів. Причому останні роблять малі коливання поруч із положеннями рівноваги. Розділ науки, що займається вивченням складу та внутрішньої структури, називають фізикою твердого тіла. Існують й інші важливі галузі знань, які займаються такими речовинами. Зміну форми при зовнішніх впливах і русі називають механікою тіла, що деформується.

Завдяки різним властивостям твердих речовин вони знайшли застосування у різних технічних пристосуваннях, створених людиною. Найчастіше основу їх вживання лежали такі властивості, як твердість, обсяг, маса, пружність, пластичність, крихкість. Сучасна наука дозволяє використовувати інші якості твердих речовин, які можна виявити виключно в лабораторних умовах.

Що таке кристали

Кристали - це тверді тілаз розташованими у визначеному порядку частинками. Кожному відповідає своя структура. Його атоми утворюють тривимірно-періодичне укладання, зване кристалічною решіткою. Тверді речовини мають різну симетрію структури. Кристалічний стан твердого тіла вважається стійким, оскільки має мінімальну кількість потенційної енергії.

Переважна більшість твердих складається з величезної кількості безладно орієнтованих окремих зерен (кристалітів). Такі речовини називають полікристалічними. До них відносять технічні сплави та метали, а також безліч гірських порід. Монокристалічні називають одиночні природні або синтетичні кристали.

Найчастіше такі тверді тіла утворюються із стану рідкої фази, представленого розплавом чи розчином. Іноді їх одержують і з газоподібного стану. Цей процес називають кристалізацією. Завдяки науково-технічному прогресу процедура вирощування (синтезу) різних речовин набула промисловий масштаб. Більшість кристалів має природну форму у вигляді Їх розміри бувають різними. Так, природний кварц (гірський кришталь) може важити до сотень кілограмів, а алмази – до кількох грамів.

В аморфних твердих тілах атоми знаходяться в постійному коливанні навколо точок, що хаотично перебувають. Вони зберігається певний ближній порядок, але відсутня далекий. Це зумовлено тим, що їх молекули розташовані на відстані, яку можна порівняти з їх розміром. Найбільш часто зустрічається у нашому житті прикладом такої твердої речовини є склоподібний стан. часто розглядаються як рідина з нескінченно великою в'язкістю. Час їхньої кристалізації іноді такий великий, що й зовсім не проявляється.

Саме вищезазначені властивості даних речовин роблять їх унікальними. Аморфні тверді тіла вважаються нестабільними, оскільки згодом можуть перейти у кристалічний стан.

Молекули та атоми, з яких складається тверда речовина, упаковані з великою щільністю. Вони практично зберігають своє взаємини щодо інших частинок і тримаються разом завдяки міжмолекулярній взаємодії. Відстань між молекулами твердої речовини у різних напрямках називають параметром кристалічної решітки. Структура речовини та її симетричність визначають безліч властивостей, таких як електронна зона, спайність та оптика. При вплив на тверду речовину досить великої сили ці якості можуть бути порушені. У цьому тверде тіло піддається залишкової деформації.

Атоми твердих тіл здійснюють коливальні рухи, якими обумовлено володіння ними тепловою енергією. Оскільки вони мізерно малі, їх можна спостерігати лише за лабораторних умов. твердого речовини багато в чому впливає його властивості.

Вивчення твердих речовин

Особливості, властивості даних речовин, їх якість та рух частинок вивчаються різними підрозділами фізики твердого тіла.

Для дослідження використовуються радіоспектроскопія, структурний аналіз за допомогою рентгену та інші методи. Так вивчаються механічні, фізичні та теплові властивостітверді речовини. Твердість, опір навантаженням, межа міцності, фазові перетворення вивчає матеріалознавство. Воно значною мірою перегукується з фізикою твердих тіл. Існує й інша важлива сучасна наука. Дослідження існуючих та синтезування нових речовин проводяться хімією твердого стану.

Особливості твердих речовин

Характер руху зовнішніх електронів атомів твердої речовини визначає багато його властивостей, наприклад, електричні. Існує 5 класів таких тіл. Вони встановлені залежно від типу зв'язку атомів:

Іонна, основною характеристикою якої є сила електростатичного тяжіння. Її особливості: відображення та поглинання світла в інфрачервоній ділянці. При малій температурі іонний зв'язок відрізняється малою електропровідністю. Прикладом такої речовини є натрієва сіль соляної кислоти(NaCl).
Ковалентна, що здійснюється за рахунок електронної пари, що належить обом атомам. Такий зв'язок поділяється на: одинарну (просту), подвійну та потрійну. Ці назви свідчать про наявність пар електронів (1, 2, 3). Подвійні та потрійні зв'язки називають кратними. Існує ще один поділ цієї групи. Так, залежно від розподілу електронної щільності виділяють полярний та неполярний зв'язок. Перша утворюється різними атомами, а друга – однаковими. Такий твердий стан речовини, приклади якого – алмаз (С) та кремній (Si), відрізняється своєю щільністю. Найтвердіші кристали відносяться саме до ковалентного зв'язку.
Металева, що утворюється шляхом поєднання валентних електронів атомів. Внаслідок чого виникає загальна електронна хмара, яка зміщується під впливом електричної напруги. Металевий зв'язок утворюється тоді, коли зв'язуються атоми великі. Саме вони здатні віддавати електрони. У багатьох металів і складних сполук цим зв'язком утворюється твердий стан речовини. Приклад: натрій, барій, алюміній, мідь, золото. З неметалевих сполук можна назвати такі: AlCr 2 , Ca 2 Cu, Cu 5 Zn 8 . Речовини з металевим зв'язком (метали) різноманітні за фізичними властивостями. Вони можуть бути рідкими (Hg), м'якими (Na, K), дуже жорсткими (W, Nb).
Молекулярна, що виникає у кристалах, які утворюються окремими молекулами речовини. Її характеризують проміжки між молекулами з нульовою електронною густиною. Сили, що зв'язують атоми таких кристалах, значні. При цьому молекули притягуються одна до одної лише слабким міжмолекулярним тяжінням. Саме тому зв'язок між ними легко руйнуються при нагріванні. Сполуки між атомами руйнуються набагато складніше. Молекулярний зв'язок поділяється на орієнтаційний, дисперсійний та індукційний. Прикладом такої речовини є твердий метан.
Воднева, яка виникає між позитивно поляризованими атомами молекули або її частини та негативно поляризованою найменшою частинкою іншої молекули або іншої частини. До таких зв'язків можна віднести кригу.

Властивості твердих речовин

Що нам відомо сьогодні? Вчені давно вивчають властивості твердого стану речовини. При дії на нього температур змінюється і воно. Перехід такого тіла у рідину називають плавленням. Трансформація твердої речовини у газоподібний стан називається сублімацією. При зниженні температури відбувається кристалізація твердого тіла. Деякі речовини під впливом холоду перетворюються на аморфну фазу. Цей процес вчені називають склюванням.

При зміні внутрішня структура твердих тіл. Найбільшої впорядкованості вона набуває при зниженні температури. При атмосферному тиску та температурі Т > 0 До будь-які речовини, що існують у природі, тверднуть. Тільки гелій, для кристалізації якого потрібен тиск 24 атм, становить виняток із цього правила.

Твердий стан речовини надає йому різних фізичних властивостей. Вони характеризують специфічну поведінку тіл під впливом певних полів та сил. Ці властивості поділяють на групи. Виділяють 3 способи впливу, що відповідають 3 видам енергії (механічної, термічної, електромагнітної). Відповідно ним існує 3 групи фізичних властивостейтвердих речовин:

Механічні властивості, пов'язані з напругою та деформацією тіл. За цими критеріями тверді речовини ділять на пружні, реологічні, міцнісні та технологічні. У спокої таке тіло зберігає свою форму, але може змінюватися під впливом зовнішньої сили. При цьому його деформація може бути пластичною (початковий вигляд не повертається), пружною (повертається в початкову форму) або руйнівною (при досягненні певного порогу відбувається розпад/розлом). Відгук на прикладене зусилля описують модулями пружності. Тверде тіло пручається не тільки стиску, розтягуванню, а й зсувам, кручення та вигинів. Міцністю твердого тіла називають його властивість чинити опір руйнуванню.
Термічні, що виявляються під впливом теплових полів. Одна з найважливіших властивостей - температура плавлення, за якої тіло переходить у рідкий стан. Воно відзначається у кристалічних твердих речовин. Аморфні тіла мають приховану теплоту плавлення, оскільки їх перехід у рідкий стан при підвищенні температури відбувається поступово. Після досягнення певної теплоти аморфне тіло втрачає пружність і набуває пластичності. Цей стан означає досягнення ним температури склування. Під час нагрівання відбувається деформація твердого тіла. Причому воно найчастіше розширюється. Кількісно цей стан характеризується певним коефіцієнтом. Температура тіла впливає такі механічні характеристики, як плинність, пластичність, твердість і міцність.
Електромагнітні, пов'язані з впливом на тверду речовину потоків мікрочастинок та електромагнітних хвильвеликий жорсткості. До них умовно відносять і радіаційні властивості.

Зонна структура

Тверді речовини класифікуються і так званої зонної структурі. Так, серед них розрізняють:

Провідники, що відрізняються тим, що зони їх провідності та валентності перекриваються. При цьому електрони можуть переміщатися між ними, отримуючи найменшу енергію. До провідників належать усі метали. При додатку до такого тілу різниці потенціалів утворюється електричний струм (завдяки вільному пересуванню електронів між точками з найменшим та більшим потенціалом).
Діелектрики, зони яких не перекриваються. Інтервал між ними перевищує 4 еВ. Для проведення електронів з валентної в зону необхідна велика енергія. Завдяки таким властивостям діелектрики практично не проводять струму.
Напівпровідники, що характеризуються відсутністю зон провідності та валентності. Інтервал між ними менше 4 еВ. Для переведення електронів з валентної в зону необхідна енергія менша, ніж для діелектриків. Чисті (нелеговані та власні) напівпровідники погано пропускають струм.

Рухи молекул у твердих речовинах зумовлюють їх електромагнітні властивості.

Інші властивості

Тверді тіла поділяються і за своїми магнітними властивостями. Є три групи:

Діамагнетики, властивості яких залежать від температури чи агрегатного стану.
Парамагнетики, що є наслідком орієнтації електронів провідності та магнітних моментів атомів. Відповідно до закону Кюрі, їхня сприйнятливість зменшується пропорційно температурі. Так, при 300 К вона становить 10-5.
Тіла з упорядкованою магнітною структурою, що володіють далеким порядком атомів. У вузлах їх ґрат періодично розташовуються частинки з магнітними моментами. Такі тверді тіла та речовини часто використовуються в різних сферахдіяльність людини.

Найтвердіші речовини у природі

Які ж вони? Щільність твердих речовин багато в чому визначає їхню твердість. За Останніми рокамивчені відкрили кілька матеріалів, які претендують на звання «найміцнішого тіла». Найтвердіша речовина - це фулерит (кристал з молекулами фулерену), який приблизно в 1,5 раза твердіший за алмаз. На жаль, він поки що доступний лише в дуже малих кількостях.

На сьогоднішній день найтвердіша речовина, яка надалі, можливо, використовуватиметься в промисловості, - лонсдейліт (гексагональний алмаз). Він на 58% твердіший за діамант. Лонсдейліт - алотропна модифікаціявуглецю. Його кристалічні грати дуже нагадують алмазну. Осередок лонсдейліту містить 4 атоми, а діаманту - 8. З широко використовуваних кристалів на сьогодні найтвердішим залишається алмаз.

Вміння розрізняти м'які та тверді приголосні. Очевидно, що їх треба не зазубривати, а навчитися чути. А для цього дитині необхідно підказати, як саме виходять дані звуки - це полегшить йому розуміння.

Завжди м'які та завжди тверді приголосні

Не всі приголосні у нашій мові бувають і твердими, і м'якими. Для початку потрібно, щоб ваша дитина запам'ятала ті з них, які бувають тільки твердими: Ж, Ш, Ц, а також завжди м'які: Ч, Щ, Й. Для цього можна, наприклад, зробити пам'ятну табличку, де завжди тверді будуть намальовані над синіми цеглинами, а завжди м'які - над зеленими подушками (вибір кольору заснований на тому, як ці звуки позначають у молодших класах).

Якщо дитина буде постійно бачити цю картинку, яку ви вкладете їй у робочий зошитабо повісіть над то він швидко запам'ятає дані приголосні.

Як голосні «командують» приголосними

Потім ви поясните дитині, що решта приголосних може бути як м'якими, і твердими. А ось підказати це допоможуть сусідні літери. Якщо після нашого приголосного стоїть інший приголосний, то наш – твердий. Наприклад: стіл.Що стоїть після звуку? Значить, це твердий приголосний.

Голосні ж звуки «командують» згідно з тим, що стоїть попереду, яким йому бути. Якщо це голосні: А, О, У, Е, Ы, перед ними лише тверді приголосні. А якщо це: І, Е, Ю, Я, Е, то – м'які. На м'якість попереднього приголосного вказує також і

Розвиваючі ігри

Для того, щоб дитина легше запам'ятала це, спробуйте пограти з нею. Запропонуйте йому прикласти зовнішньою стороною вказівний пальчик до піднебіння та вимовити по черзі склади, де є м'які та тверді приголосні. Наприклад: ТА – ТА, НА – НЯ. Дитина, завдяки цьому, зможе запам'ятати, як саме виходить приголосний звук. Він зрозуміє, що при утворенні м'якого приголосного язик ніби зрушується вперед, а його спинка трохи піднімається до неба. А от коли вимовляються тверді приголосні, цього не відбувається.

Кидайте дитині м'ячик, називаючи склад з твердим приголосним, а він вам нехай повертає м'яч, вже вимовивши його з м'яким. Наприклад: ЛА - ЛЯ, ЛО - ЛЕ, ЛИ - чи т.д.

У школі учням пропонують виділяти тверді та м'які приголосні за допомогою синього та зеленого кольору. Сині – тверді, а зелені – м'які. Виріжте кілька квадратів червоного, синього та зеленого кольору та запропонуйте скласти мозаїку слова. Голосні звуки дитина викладе червоним кольором, тверді приголосні, відповідно, синім, а м'які – зеленим кольором. Беріть для цього невеликі слова з одного-двох складів: риба, слон, гілка, крейдаі т.п.

Пограйте в «ланцюжок слів». Ви вимовляєте слово, що закінчується на склад з твердим або м'яким приголосним, а дитина називає наступне слово, яке з цього складу починається. Не забуваючи визначати вголос, який приголосний, твердий чи м'який був у цьому складі: вітри - риба - бублики - кіноі т.д.

Якщо ви методично пояснюєте дитині різницю між твердими і м'якими приголосними, це допоможе їй легше орієнтуватися надалі, щодо багатьох особливостей орфографії російської. Удачі вам!

Які звуки називають приголосними?
З чого складається приголосний звук?
Якими бувають згодні звуки?
Скільки в російському алфавіті приголосних літер та приголосних звуків?
Які приголосні звуки завжди тверді, а які завжди м'які?
Якими літерами позначають м'якість приголосного звуку?

Звуки, при вимові яких повітря зустрічає у роті перешкоду, називають приголосними звуками. Згідний звук складається з шуму та голосу або лише з шуму.

Згідні звуки поділяються на дзвінкі та глухі. Дзвінкі складаються із шуму та голосу, глухі – тільки із шуму.

Тільки з шуму складаються звуки: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ]. Це глухі приголосні звуки.

Багато приголосних звуків утворюють пари за дзвінкістю-глухості: [б] - [п], [в] - [ф], [г] - [к], [д] - [т], [з] - [с], [ж] - [Ш].

Для запам'ятовування дзвінких приголосних можна вивчити фразу: « У Лева і ЖАБИ БАГАТО ДРУЗІВ».
всі фрази для запам'ятовування дзвінких і глухих приголосних.

Глухі приголосні легко запам'ятати за фразою: « СТёПКа, ХОЧЕШ ЩЕЦЬ?- Фу!».

Згідні звуки позначаються літерами:

Б,У,Г,Д,Ж,З,Й,До,Л,М,Н,П,Р,З,Т,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ.

Усього в російській мові є 21 приголосна буква.

Згідні звуки бувають також твердими та м'якими.

Тверді та м'які звукирозрізняються становищем мови при проголошенні. При проголошенні м'яких приголосних середня спинка язика піднята до твердого піднебіння.

Більшість приголосних звуків утворюють пари за твердістю-м'якістю:

Не утворюють пар за твердістю-м'якістю такі тверді та м'які приголосні звуки:

Тверді	[ж]	[ш]	[ц]
М'які	[ч❜]	[щ❜]	[й❜]

Таблиця «Згідні звуки: парні та непарні, дзвінкі та глухі, тверді та м'які» (1-4 класи)

Примітка:у початковій школі тверді приголосні звуки позначаються синім кольором, м'які приголосні звуки - зеленим кольором, голосні звуки - червоний колір.

Твердістьприголосних звуків позначається на листі голосними літерами А , Про , У , Ы , Е .

М'якістьприголосного звуку позначається на листі голосними літерами Е, Е, І, Ю, Я, а також літерою Ь(м'який знак).

Порівняй: ніс[ніс] - ніс[н❜ос], кут[кут] - вугілля[у́гал❜].

Непарні дзвінкі звуки [й❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] називають сонорними, що у перекладі з латинської означає «звучні».

Звуки [ж], [ш], [ч❜], [щ❜] називаються шиплячими. Таку назву вони отримали, тому що їхня вимова схожа на шипіння.

Звуки [ж] , [ш] - це непарні тверді звуки, що шипають.
Звуки [ч❜] та [щ❜] - це непарні м'які шиплячі звуки.

Звуки [c], [с❜], [з], [з❜], [ц] називаються свистячими.

Приголосний звук не буваєударним чи ненаголошеним.

У російській мові приголосних звуків (36) більше, ніж приголосних літер (21), оскільки одна літера може позначати парні твердий і м'який звуки: наприклад, літера Л (ель) означає звуки [л] і [л❜].

Увага!Згідний звук може утворювати склад тільки з

Всі звуки мови поділяються на голосні та приголосні. У свою чергу, приголосні можна розділити на тверді та м'які. Це одна з основних характеристик приголосного звуку.

Які звуки називаються м'якими

Більшість школярів не викликає жодних сумнівів, чи є звук м'яким чи твердим. Зазвичай ми їх розрізняємо просто на слух. Справді, ці звуки чуються інакше, ніж тверді. При їх вимові язик рухається дещо вперед у напрямку до зубів і локалізується в районі твердого піднебіння. Саме тому після м'яких приголосних найчастіше вимовляється голосні, які теж утворюються попереду, поряд із зубами.

Парні та непарні м'які приголосні звуки

Тверді та м'які звуки часто утворюють пари. Наприклад, твердому звуку [В] відповідає м'який [В']. У транскрипції м'якість позначається апострофом.

Ми, що у російській є кілька непарних твердих звуків і кілька непарних м'яких.

Тверді та м'які парні приголосні можуть виконувати сенсорозрізнювальну функцію. Наприклад, МАЛ і М'ЯЛ, МЕЛ і МІЛЬ. Відомо чимало заснованих на цьому лінгвістичних загадок.

Як позначаються м'які звуки на письмі

За правилом м'які приголосні звуки на листі можуть позначатися різними способами.

М'який знак. Однак треба пам'ятати, що м'який знак вказує лише на м'якість парного приголосного. Якщо ж перед нами шиплячий, його м'якість неможливо позначити м'яким знаком. Шиплячі або завжди тверді (і тоді вони не можуть бути пом'якшені), або завжди м'які (і тоді м'який знак у цій ситуації зайвий). Після шиплячих м'який знак виконує граматичну функцію, тобто з його допомогою розрізняються іменники 2 і 3 відмінювання.

Вивчаючи вже у 2 класі російську мову, хлопці дізнаються про подвійну роль букв Е, Е, Ю, Я. Якщо ці букви стоять поле парного приголосного, вони читаються Е, О, У, А і позначають одночасно м'якість попереднього приголосного: [Л'Е ], [Л'О], [Л'У], [Л'А].

Аналогічно першому випадку, після шиплячих Е, Е, Ю, Я не можуть вказувати на м'якість попереднього приголосного, тому правопис Е і Ё після шиплячих представляє труднощі і заучується також у вигляді правила і виконує граматичну функцію розрізнення частин мови. Наприклад, слово «підпал» – іменник, а слово «підпал» – дієслово.

У яких випадках позначати м'якість на листі не потрібно

Деякі м'які приголосні звуки та поєднання «не дружать» з м'яким знаком.

Це м'який непарний звук [Й']. Поле не ставиться м'який знак ніколи.

У поєднаннях ЧК, ЧН-НЧ, ЧВ, ЧТ, ЩН-НЩ, РЩ м'який знак не потрібний.

Не потрібно він і в поєднаннях СТ, СН, ЗД, ДТ та деяких інших, в яких С або З пом'якшуються при вимові перед м'яким приголосним: вірші [С'Т'], різниця [З'Н'] і т.п.

Після шиплячого м'який знак зазвичай виконує граматичну функцію, але може бути роздільним: «шиє», «чия» і т.п.

Безперечно, коли маленьку дитину батьки відправляють на навчання до першого класу, малюк може зіткнутися з новими та непередбаченими труднощами. Більшість знань він отримує від свого вчителя, але далеко не все може засвоїтися і залишитися назавжди в голові. Проблема може полягати в тому, що дитина ще занадто мала, щоб встигнути схопити все і відразу.

Такі перепони можуть даватися з багатьох предметів та тем. І ні, це не лише точні науки, типу математики та природознавства. Російська мова також може виявитися непосильною для багатьох дітей, адже це одна з найскладніших мовсвіту!

Як відомо, все велике починається з малого, а російську, як правило, починають вивчати з дітьми зі звуків, які в свою чергу класифікуються на м'які приголосні або тверді, ударні приголосні та ненаголошені. Ця темавключає безліч аспектів, вивчення яких вкрай необхідно для того, щоб кожна дитина могла досконало знати ази російської мови.

Насамперед, щоб школяр починав приступати до вивчення звуків та його особливостей, потрібно ознайомитися з літерами, які у своєму роді поділяються на приголосні та голосні. Потрібно також знати, що букв у алфавіті цілих 33, їх лише 21 – приголосні звуки у російській мові, які у вимові можуть давати 36 різних звукового вимови.

Згодні завжди класифікуються. Бувають приголосні тверді та м'які, глухі чи дзвінкі, сонорні та галасливі, парні чи непарні. При цьому глухі та дзвінкі приголосні визначеного слова залежать від вимови. Вони складаються з шуму та голосу. Тим самим глухі звуки утворюються за допомогою шуму і дають лише глухість, а другі відрізняються подачею дзвінкості завдяки голосу.

Звуки голосні мають меншу кількість, їх в алфавіті всього 10, що дають звуків лише шість. Вони ж можуть бути ударними та ненаголошеними. Коли майбутній першокласник уже ознайомився та добре засвоїв даний матеріал, приступаємо до того підвищення того навички, коли учень легко зміг би відрізняти м'який приголосний звук від твердого.

При цьому відрізняти потрібно навчитися за допомогою різних ознак, адже просто завчити не завжди допомагає. Бувають випадки, коли приголосний звук у слові може звучати як м'яко, і твердо, а бувають винятки. Тепер починаємо вивчати правила.

Перед якою голосною?

Які голосні надають м'якість, а які твердість? Спробуємо розібратися. Перше правило звучить так: «У разі, коли після згодної літери йде одна з наступних голосних – а, о, у, е, ы – звук завжди буде твердим. А «е, ю, я, е» роблять приголосні м'якими завжди». За підсумком дають останні всі приголосні м'які слова. Наприклад візьмемо слово “мама”.

Після згоди "м" йде голосна "а", що робить звук твердим, а в слові "дядько" звуки "йа - я" дають м'якість згоди "д". Якщо діти зрозуміють це найпростіше правило і навчитися ним користуватися, подальше визначення м'якості або твердості звуку не складе у них жодних труднощів.

Щоб закріпити матеріал «Тверді та м'які приголосні звуки» ще краще, давайте дітям подібні вправи, що позначають закріплення цих правил. Радимо починати з найпростіших слів.

Дві приголосні поспіль

У випадку з наступними приголосними ми розібралися без труднощів, але що робити тоді, коли дві приголосних стоять поспіль і як визначити характеристику звуку в даному випадку? Тут діє інше правило. Такі випадки завжди означають те, згодний завжди буде твердим. Тільки м'які приголосні звуки не фігурують у цьому правилі.

Як приклад, можна взяти слово "ручка". Після “ч” слідом йде звук “к”, і дитина має зрозуміти, що “ч” автоматично стане жорстким звуком, оскільки наступна “к” і є згодна.
Не поспішайте, коли будете пояснювати дитині ці нескладні, але важливі і часом заплутані правила. Слідкуйте за тим, чи зрозуміло дитині, ставте запитання і не лінуйтеся пояснювати кілька разів.

Позначення твердості та м'якості на письмі

Традиційно всі звукові записи здійснюються завдяки транскрипції. Отже, в транскрипції якщо звук м'який, ставимо після нього апостроф, який виглядає як кома зверху. Показую: `. Наприклад, візьмемо букву "б". У слові "баранчик" - звук твердий, його звукозапис такий: [б], а в слові "білий" - вже [б`]. У слові "крижаний" м'якими будуть тільки "л" і "д". Тобто, по суті, дитина пише одну й ту саму букву, але вона своєю чергою має різні вимови.

У транскрипціях та на листі подібний момент може позначатися по-різному, тобто двома способами:

У випадку, коли м'які приголосні в російській мові стоять наприкінці слова або перед іншим приголосним (переважно твердим), м'якість позначається м'яким знаком, транскрипція – апостроф. Наприклад, "кінь", "ясен"
Якщо після згоди йде пом'якшуючий голосний (який саме дивіться вище у правилі), то саме з його допомогою позначається м'якість приголосних звуків. Наприклад: "крейда", "співав", "люк" - перші звуки завжди м'які.

Важливо знати, що не варто залишати поза увагою те, що будь-який спосіб позначення м'якості звуку відносяться лише до тих, хто має пару за твердістю. Це означає, що, наприклад, у словах “туш” і “туш” м'який знак у другому випадку свідчить лише про приналежність даного предмета/явления/существа до жіночого роду. Подібними словами є: "щука", "шити", "пити", "гущавина".

Постійна твердість та м'якість приголосного звуку

Необхідно знати, що є звуки, які незалежно від становища, правила і навіть винятки не змінюють свою позицію. Це “ж, ш, ц” – завжди тверді, а “ч, щ, й” – незмінно м'які, де ж, ш, ч, щ – шиплячі приголосні звуки.

Але дітям буває важко добре запам'ятати цей аспект, і тоді батько може легко заготовити нагадування в зошити, який виглядатиме приблизно так: ж, ш, ц, ч, щ, або просто підкресли три останні літери.

"М'які" слова

Так можна назвати слова, в яких усі м'які приголосні звуки м'які. Їх величезна кількість. Наприклад: "іній", "окуляри", "тюбетейки", "веселість", "хижаки", "мружитися" - це і є слова з м'якими приголосними.

Дуже захоплюючим і розвиваючим заняттям не тільки для дитини, але й для батька стане пошук подібних нових слів, у яких усі приголосні м'які.
Якщо виникнуть труднощі, звертайтеся до нашої підказки! "Щуки", "дядько", "завірюха", "тітка", "лінійки", "п'ятірки", "десять", "бузок", "фініки", "нянечки", "черешня", "десять" - слова, де всі приголосні м'які. Також пограйте навпаки: шукаємо в словах усі приголосні тепер уже тверді.

Вчимося граючи

Деякі джерела і довідники рекомендують зробити акцент на іграх, що розвивають. Тобто дитина, захоплена подібним заняттям, сама не помічає, як схоплює та вчить важкий матеріал. Прикладом такої гри може стати всім знайома "Знайди пару".

Все, що необхідно – це давати дитині слова з твердими звуками, а вона має вигадати у відповідь інше, але вже з м'якими. Саме так легко і невимушено можна вивчити м'які приголосні звуки 1 класу!

Зазвичай з розумінням різниці між голосними та приголосними у дітей не виникає серйозних труднощів. А ось на твердих та м'яких приголосних слід зупинитися докладніше.

Як навчити дітей розрізняти тверді та м'які приголосні звуки

Найперше, чому треба навчити дитину: твердими та м'якими можуть бути приголосні звуки, але не літери.

Типова помилка:
Діти плутають звук та букву. Пам'ятаємо, що звук – звучить, а літера – це піктограма, він пишеться. Літера не може бути твердою або м'якою, твердою або м'якою по вимові може бути тільки приголосний звук.

Іноді дітям вдається досить легко навчитися розрізняти на слух м'які та тверді звуки.
Але буває, що це важко, і в такому випадку на допомогу прийдуть ознаки, за якими можна відрізняти тверді звуки від м'яких.

Відмітні ознаки м'яких та твердих звуків

Який звук стоїть після приголосного:

Якщо після приголосного звуку стоїть голосний а, о, у, е, і – то приголосний твердий.
Якщо після приголосного стоїть голосний і, е, ю, я - то приголосний м'який.

Відпрацювання на прикладах:
У словах «мама», «нора» – приголосні тверді, бо після них йдуть «а» та «о».
У словах «лети», «няня» – приголосні м'які, бо після них йдуть «е», «і», «я».

Якщо після приголосного звучить інший приголосний – то перший приголосний буде твердим.
Є звуки, які можуть бути лише твердими, і звуки, які можуть бути лише м'якими, незалежно від того, який звук чується і яка літера пишеться після них.

Завжди тверді звуки – ж, ш, ц.
Завжди м'які – й, год, щ.
Поширеним способом вивчити ці звуки є простий прийом: пишемо літери, що передають ці звуки, в рядок, і наголошуємо на «й, ч, щ». Підкреслення символізує подушечку, де сидять м'які звуки. Подушечка м'яка, отже, і звуки м'які.

М'який знак та твердий знак

Якщо приголосний наприкінці слова, і після нього стоїть буква «ь» – то приголосний м'який.

Це правило легко застосувати, якщо дитина бачить написане слово, але не допоможе, якщо дитина виконує завдання на слух.

Рух мови під час вимови м'яких та твердих звуків

При вимові м'якого звуку мова рухається трохи вперед, наближаючись до піднебіння (або торкаючись його) своєю серединою.
При вимові твердих звуків мова не рухається вперед.

Таблиця ознак твердих та м'яких звуків

Тверді:

Перед а,о,у,е,и.
Наприкінці слова перед приголосним.
Ж, ц, ш.

М'які:

Перед голосними е,е, і, ю, я.
Якщо після приголосного стоїть м'який знак (пил, кір).
Й, год, щ.

Демонструється картинка або просто список тематичних слів і дається завдання вибрати слова з м'якими або твердими приголосними. Наприклад:

Дзвінкі та глухі згодні звуки

У російській мові 11 пар дзвінких/глухих приголосних.
Фонетична відмінність між дзвінкими та глухими приголосними полягає у напрузі голосових зв'язок. Глухі звуки вимовляються з допомогою шуму, без напруги зв'язок. Дзвінкі звуки вимовляються голосом, викликаються коливанням голосових зв'язок, т.к. повітря з шумом виходить із гортані.

Мнемонічний прийом для запам'ятовування глухих звуків:
Завчіть фразу: «Степко, хочеш щець? – Фі!». Усі приголосні звуки тут – глухі.