Аплікація в середній групі квіти для матері. Конспект заняття з аплікації в середній групі «Подарунок мамі на День матері
Цілі: Вчити дітей складати квітку з 2-х паперових форм, красиво поєднуючи їх за кольором, формою та величиною. Показати прийоми оформлення квітки: наклеювати меншу форму на велику, наносячи клей на середину квітки – основи. Закріплювати вміння користуватися серветкою; виховувати акуратність, увагу, бажання підготувати подарунок для мами, зробити їй приємне. Закріплювати прийом вирізування стеблинки з паперу. Виховувати бажання виконувати роботу акуратно, доводити розпочате остаточно. Виховувати бажання, дбати про маму, радувати її своїми подарунками. Розвивати допитливість, загальну та дрібну моторику. Продовжувати вдосконалювати в дітей віком навички приклеювання. Підводити дітей до емоційної оцінки готових робіт.
Матеріали та обладнання: половина кольорового картону, квітки з кольорового паперу, «листя, шаблон стебла, обгортка для квітів», ножиці, серветка, клей, клейонка, смайлики, музичний плеєр.
1) -Придумано кимось просто та мудро
При зустрічі вітатись: «Доброго ранку!»
Привітаємось з нашими гостями та один з одним.
Вихователь: Хлопці! Я вам прочитаю вірш, а ви мені скажете, про кого він:
Хто відкрив вам цей світ,
Чи не шкодуючи своїх сил?
І завжди оберігала?
Найкраща у світі…
Діти: Мамо!
Вихователь:
Хто у світі найгарніший
І теплом своїм зігріє,
Чи любить більше, ніж себе?
Це… Діти: Мамочка моя!
Вихователь:
Книжки увечері читає
І завжди все розуміє,
Навіть якщо ви вперті
Знаю, любить усіх вас…
Діти: Мамо!
Вихователь: Так, ось які ваші мами ... Мама піклуватися про нас поки ми виростемо, і не перестає любити нас.
2) Пограємо у гру: «Назвіть ласкаво».
Мета: назвати якнайбільше ласкавих, добрих слів для мами.
(Добра, ласкава, мила, ніжна, красива, улюблена, хороша, приваблива, скромна, працьовита, щедра). Молодці!
3) Яке скоро буде свято? Скоро наближається свято – день Матері. У Росії свято «День матері» було засновано 1998 року. Він відзначається в останню неділю листопада. Цього дня усі вітають мам.
Мамин день! Мамин день!
Сукня найкраще одягни!
Вранці встань раніше,
У будинку прибери,
Що-небудь гарне
Мамі подаруй.
Вос-ль: Що ми можемо подарувати для наших мам? Що мама любить?
Сьогодні я хочу вам запропонувати подарувати нашим матусям квіти. Але зараз у нас із вами за віконцем осінь, і квітів на клумбах уже не знайти.
А найкращий подарунок, як відомо, той, що зроблений своїми руками, з любов'ю та від щирого серця! Сьогодні на занятті я пропоную вам зробити гарну листівку – аплікацію для мами.
Вам подобається листівка? (Так). Яка має бути листівка, щоб порадувала маму? (акуратна).
4)-А зараз сідаємо за столи. Діти з чого складається квітка? (стебло, листя, бутон). Молодці! Скільки у мене квіточок, листя, стеблинок? Ми поки що робитимемо тільки одну квіточку зі стеблинкою і з листочком.
(Згадати правила безпечної роботи з ножицями: показую, як потрібно правильно тримати ножиці: великий та середній пальці правої руки вставляють у кільця ножиць, вказівний палецьпідтримує їх знизу, кінці лез спрямовані від себе, вперед.)
Вос-ль: Перед вами – зелений папір зі смужками – це у вас будуть стеблинки. Акуратно нарізаєте одну смужку. У кожного з вас на столі лежать такі заготовки. Це обгортка для букету кольорів. Ви відсуваєте обгортку та наклеюєте стебло (попередньо нарізавши із зеленого паперу). (Виховник пояснює і показує, як виходить пишна багатобарвна квітка з 2-х вирізаних форм.)
Спочатку беремо великий, яскрава квіткаі мажемо в серединку клей. Накладаємо на заготівлю, тобто обгортку для квітів. Потім беремо меншу квітку, мажемо клей в середину і наклеюємо на велика квітка, точно посередині. Клеїти квіти таким чином, щоб найбільший і найяскравіший був унизу, а найменший – нагорі. При цьому склеювати квіти треба лише серединками, піднімаючи пелюстки, щоб вийшла об'ємна форма. (Запропонувати дітям вибрати за своїм бажанням 2 форми різного кольору.)
(Діти спочатку викладають на аркуші зображення, потім по черзі беруть заготовки, намазують клеєм та приклеюють на заготовку.)
Спочатку складаємо лише одну квітку.
(Після того, як приклеїли квітку, клеїмо друге стебло. І далі – повторюємо.)
5) Пальчикова гімнастика "Сім'я".
6) Виконання роботи дітьми.
7) Закінчуємо роботу. Хлопці, підійдіть до мене та візьміть свою роботу. На цьому столі ми зберемо невелику виставку наших робіт. А зараз хлопці, після такої копіткої роботи трохи відпочинемо.
Музична фізхвилинка "Мама".
Є у слоника мама носата,
Є у пташечки мама крилата
А у їжачка мама колюча,
Все одно вона найкраща!
Мами всі без сумніву прекрасні,
Усі улюблені, добрі, різні!
І всі діти для мами гарні,
Бо на маму схожі!
І у кожного мама своя
8) Ось такі симпатичні та красиві вийшли у нас листівки для мами. А які вірші ми розповімо мамі, коли даруватимемо листівку? Хто хоче розповісти?
Маму я свою люблю,
Їй подарунок подарую.
Я подарунок зробив сам
З паперу із клеєм.
Мамі я його віддам,
Обіймаючи ласкаво!
9) Підсумок: Хлопці, що ми сьогодні робили? Що вам сподобалось? Що вам було важко? Запитайте мене, як ви займалися сьогодні.
8) Рефлексія: Хлопці, якщо вам було цікаво, то поплескайте, а якщо вам було сумно, важко, нудно – то потопайте.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Цілі: Вчити дітей складати квітку з 2-х паперових форм, красиво поєднуючи їх за кольором, формою та величиною. Показати прийоми оформлення квітки: наклеювати меншу форму на велику, наносячи клей на середину квітки – основи. Закріплювати вміння користуватися серветкою; виховувати акуратність, увагу, бажання підготувати подарунок для мами, зробити їй приємне. Закріплювати прийом вирізування стеблинки з паперу. Виховувати бажання виконувати роботу акуратно, доводити розпочате остаточно. Виховувати бажання, дбати про маму, радувати її своїми подарунками. Розвивати допитливість, загальну та дрібну моторику. Продовжувати вдосконалювати в дітей віком навички приклеювання. Підводити дітей до емоційної оцінки готових робіт.
Матеріали та обладнання: половина кольорового картону, квітки з кольорового паперу, «листя, шаблон стебла, обгортка для квітів», ножиці, серветка, клей, клейонка, смайлики, музичний плеєр.
Хід:
1) -Придумано кимось просто та мудро
При зустрічі вітатись: «Доброго ранку!»
Привітаємось з нашими гостями та один з одним.
Вихователь: Хлопці! Я вам прочитаю вірш, а ви мені скажете, про кого він:
Хто відкрив вам цей світ,
Чи не шкодуючи своїх сил?
І завжди оберігала?
Найкраща у світі…
Діти: Мамо!
Вихователь:
Хто у світі найгарніший
І теплом своїм зігріє,
Чи любить більше, ніж себе?
Це… Діти: Мамочка моя!
Вихователь:
Книжки увечері читає
І завжди все розуміє,
Навіть якщо ви вперті
Знаю, любить усіх вас…
Діти: Мамо!
Вихователь: Так, ось які ваші мами ... Мама піклуватися про нас поки ми виростемо, і не перестає любити нас.
2) Пограємо в гру: "Назвіть ласкаво".
Мета: назвати якнайбільше ласкавих, добрих слів для мами.
(Добра, ласкава, мила, ніжна, красива, улюблена, хороша, приваблива, скромна, працьовита, щедра). Молодці!
3) Яке скоро буде свято? Незабаром наближається свято – день Матері. У Росії свято «День матері» було засновано у 1998 році. Він відзначається в останню неділю листопада. Цього дня усі вітають мам.
Мамин день! Мамин день!
Сукня найкраще одягни!
Вранці встань раніше,
У будинку прибери,
Що-небудь гарне
Мамі подаруй.
Що ж ми можемо подарувати для наших мам? Що мама любить?
Сьогодні я хочу вам запропонувати подарувати нашим матусям квіти. Але зараз у нас із вами за віконцем осінь, і квітів на клумбах уже не знайти.
А найкращий подарунок, як відомо, той, що зроблений своїми руками, з любов'ю та від щирого серця! Сьогодні на занятті я пропоную вам зробити гарну листівку – аплікацію для мами.
Вам подобається листівка? (Так). Яка має бути листівка, щоб порадувала маму? (акуратна).
4)-А зараз сідаємо за столи. Діти з чого складається квітка? (стебло, листя, бутон). Молодці! Скільки у мене квіточок, листя, стеблинок? Ми поки що робитимемо тільки одну квіточку зі стеблинкою і з листочком.
(Згадати правила безпечної роботи з ножицями: показую, як потрібно правильно тримати ножиці: великий та середній пальці правої руки вставляють у кільця ножиць, вказівний палець підтримує їх знизу, кінці лез спрямовані від себе, вперед.)
Вос-ль: Перед вами – зелений папір зі смужками – це у вас будуть стеблинки. Акуратно нарізаєте одну смужку. У кожного з вас на столі лежать такі заготовки. Це обгортка для букету кольорів. Ви відсуваєте обгортку і наклеюєте стебло (попередньо нарізавши із зеленого паперу). (Виховник пояснює і показує, як виходить пишна багатобарвна квітка з 2-х вирізаних форм.)
Спочатку беремо велику, яскраву квітку і мажемо в серединку клей. Накладаємо на заготівлю, тобто. обгортку для квітів. Потім беремо меншу квітку, мажемо клей в середину і наклеюємо на велику квітку, точно посередині. Клеїти квіти таким чином, щоб найбільший і яскравіший був унизу, а найменший – нагорі. При цьому склеювати квіти треба лише серединками, піднімаючи пелюстки, щоб вийшла об'ємна форма. (Запропонувати дітям вибрати за своїм бажанням дві форми різного кольору.)
(Діти спочатку викладають на аркуші зображення, потім по черзі беруть заготовки, намазують клеєм та приклеюють на заготовку.)
Спочатку складаємо лише одну квітку.
(Після того, як приклеїли квітку, клеїмо друге стебло. І далі – повторюємо.)
5) Пальчикова гімнастика "Сім'я".
6) Виконання роботи дітьми.
7) Закінчуємо роботу. Хлопці, підійдіть до мене та візьміть свою роботу. На цьому столі ми зберемо невелику виставку наших робіт. А зараз хлопці, після такої копіткої роботи трохи відпочинемо.
Музична фізхвилинка "Мама".
Є у слоника мама носата,
Є у пташечки мама крилата
А у їжачка мама колюча,
Все одно вона найкраща!
Приспів:
Мами всі без сумніву прекрасні,
Усі улюблені, добрі, різні!
І всі діти для мами гарні,
Бо на маму схожі!
І у кожного мама своя
8) Ось такі симпатичні та красиві вийшли у нас листівки для мами. А які вірші ми розповімо мамі, коли даруватимемо листівку? Хто хоче розповісти?
Маму я свою люблю,
Їй подарунок подарую.
Я подарунок зробив сам
З паперу із клеєм.
Мамі я його віддам,
Обіймаючи ласкаво!
9) Підсумок: Хлопці, що ми сьогодні робили? Що вам сподобалось? Що вам було важко? Запитайте мене, як ви займалися сьогодні.
8) Рефлексія: Хлопці, якщо вам було цікаво, то поплескайте, а якщо вам було сумно, важко, нудно – то потопайте.
"Подарунок мамі"
Освітні галузі:
«Комунікація», «Пізнання», «Художня творчість», «Музика».
Ціль:
Ознайомити дітей зі святом День Матері, виготовлення подарунка мамі – листівки з аплікацією.
Завдання:
- виховувати любов та повагу до мами, бажання доставляти радість близькому, рідній людині,
- закріплювати назви дитинчат домашніх тварин їхнім мамам, як вони розмовляють,
- розвивати грамотне мовлення,
- закріплювати вміння акуратно наклеювати деталі та складати композицію,
Закріплювати знання основних кольорів спектру, знайомство з відтінками,
Розвивати уяву,
- Вчимо виражати позитивні емоції (цікавість, радість, захоплення, здивування).
Матеріал:
Лялька Люся, м'які іграшкитварин кошеня, кішка, щеня, теля, повітряна кулька, букет штучних квітів, презентація "Мила матуся".
Для аплікації:
Клей, клейонка, 1/2 альбомного листа, складена вдвічі у вигляді листівки, заготівлі квіточок різного кольору, ганчірочка, ваза, вирізана з кольорового паперу.
Попередня робота:
Читання віршів про маму, гра в настільну гру, що розвиває «Хто чий малюк?», розглядання альбому мами та діти, бесіда з дітьми як звуть твою маму, чим вона займається.
ХІД НІД:
Діти сидять на стільцях.
Вихователь:Діти, до нас сьогодні в гості прийшла лялька. Давайте привітаємось і познайомимося з нею. Ляльку звуть Люся.
Лялька Люся:Здрастуйте хлопці.
Лялька підходить до кожної дитини.
Лялька Люся:Доброго дня, як тебе звати? (Відповіді дітей)
Хлопці, а ви знаєте, який сьогодні день? (Відповіді дітей)
Сьогодні День Матері. Мама найдорожча людина у світі.
Презентація до Дня матері "Мила матуся".
Мама про нас піклується і дуже нас любить. Давайте, і ми зробимо їй подарунок на її свято День Матері. Ось щойно ми можемо їй подарувати. Ой, дивіться хтось іде. Та це хто?
Хлопці:Кошеня. Привіт кошеня.
Кошеня:Здрастуйте хлопці, Мяу. (Хлопці: привіт)
Лялька Люся:Кошеня, а ти знаєш який сьогодні день?
Кошеня:Так. День матері. А ось і моя мама йде.
Лялька Люся:А як звати маму кошеня?
Хлопці:Кішка
Кошеня:Послухайте хлопці та мама кішка, яку пісеньку я заспіваю:
Мама – перше слово,
Головне слово у кожній долі.
Мама життя подарувала,
Світ подарувала мені і тобі.
Хлопці підспівують і махають рукою над головою.
Лялька Люся:Дякую кошеня чудовий подарунок. Кошеня та кішка обіймаються та йдуть. До побачення.
Лялька Люся:Хлопці, щоправда, добрий подарунок. Ой, знову хтось іде.
Біжить щеня з повітряною кулькоюу лапках.
Лялька Люся:Цуценя привіт, а ти знаєш який сьогодні день?
Цуценя:Вітаю. Гав. Так. День матері. Ось я біжу привітати свою маму і подарувати їй повітряну кульку. А ви знаєте, як звати ваших мам?
Вихователь:А давайте пограємо з повітряною кулькою, Люся кидатиме по черзі хлопцям кульку, а ви кидаєте назад і кажете ім'я своєї мами.
Люся кидає кульку щеняті, він кидає назад і каже собака, Люся кидає Саші – Аня, Люся грає з усіма дітьми.
Цуценя:Добре пограли, тільки мене мама зачекалася, вистачає кулька, на бігу каже до побачення і тікає.
Лялька Люся: Гарний подарунок. А що ми подаруємо? Біжить теля з великим букетом квітів.
Теля:Здрастуйте хлопці. Му. Я дуже поспішаю. Сьогодні день Матері, і я несу букет своїй мамі. Вона дуже любить квіти та траву, а натомість дає смачне корисне молоко. А ви здогадалися, хто моя мама?
Лялька Люся:Звісно корова.
А давайте трохи пограємо, коли теля підніматиме високо букет з квітами, ви голосно говоритимете МУ, а коли низько, то тихо МУ. Здорово пограли.
Теля:Му, мені пора я побіг, мама хвилюється, до побачення хлопці.
Лялька Люся:Хлопці я придумала, квітів нарвати ніде, осінь за вікном, а зробимо мамі квіти з кольорового паперу. Дивіться, як мені вийшло.
Діти сідають за столи. Аплікація «Ваза з квітами»
Діти, які чудові квіти вийшли у нас, мамам дуже сподобатися. Адже подарунок, зроблений своїми руками, найдорожче для наших мам. Увечері, коли прийдуть мами, хлопці подаруйте свої квіти і не забудьте обійняти та сказати, як ви їх любите.
Подарунок мамі.
Ми подарунок мамі
Купувати не станемо,
Намалюємо самі
Своїми руками.
Можна вишити їй хустку,
Можна виростити квітку,
Можна будинок намалювати,
Річку блакитну,
А ще поцілувати,
Маму дорогу!
О. Висотська
Задаємо питання на закріплення теми.
- Хлопці, яке сьогодні свято?
– Які тварини до нас приходили?
– І які подарунки вони зробили для своїх мам?
– А який подарунок зробили ми своїм мамам?
Увага! Адміністрація сайту rosuchebnik.ru не несе відповідальності за зміст методичних розробок, і навіть за відповідність розробки ФГОС.
Розробка представлена у формі конспекту заняття з аплікації, спрямованого на становлення у дітей середньої групи естетичного ставлення до навколишнього світу, стимулювання позитивного ставлення до рідних та близьких. Основна ідея роботи – розвиток дітей у діяльності.
Ціль:становлення у дітей середньої групи естетичного ставлення до навколишнього світу, стимулювання позитивного ставлення до рідних та близьких.
Інтеграція освітніх галузей: «Художньо-естетичний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Мовленнєвий розвиток».
Завдання з аплікації:
- Продовжувати розширювати кількість предметів, що зображуються в аплікації, з готових форм. Формувати у дітей вміння правильно тримати ножиці та користуватися ними. Закріплювати навички акуратного вирізування та наклеювання.
- Розвивати психічні процеси: увага, пам'ять, уява, мислення.
- Виховувати інтерес до аплікації, ускладнюючи її зміст та розширюючи можливості створення різноманітних зображень; заохочувати прояв активності та творчості.
Завдання інтегрованих освітніх областей:
- Вправляти у виразному вимові слів при хорових відповіді питання педагога і читанні знайомих віршів.
- Розвивати емоційний інтелект, позитивне ставлення до рідних та близьких.
- Виховувати чуйність до художнього слова.
Матеріали: заготовка вирізаної долоні, вирізані квіточки різних розмірів, клей, серветка.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій, читання віршів про маму
Очікуваний результат:діти виявляють інтерес до аплікації, її змісту та до створення різноманітних зображень, можуть правильно тримати ножиці та користуватися ними; акуратно вирізують та наклеюють деталі. виявляють активність та творчість; виявляють позитивне ставлення до оточуючих – турботу, увагу, дружелюбність, турботу. Виявляють чуйність до художнього слова.
Методика проведення заняття
Етапи заняття. Методика проведення. |
Діяльність вихователя. |
Діяльність дітей. |
1.Вступна частина. Ігровий метод |
Діти, сьогодні ми з вами…. |
Діти стоять на килимі у колі з вихователем. |
Діти дивіться, хто до нас у гості прийшов? |
Незнайка |
|
Привіт, Незнайко. Хлопці, виявляється, Незнайко дізнався, що ми збираємося відзначати свято, а яке свято він не знає і дуже хоче дізнатися. |
Привіт, Незнайко. |
|
Давайте розкажемо Незнайці, яке свято ми відзначатимемо? |
Свято Мам, День Матері. |
|
Скажіть, яке перше слово вимовляє немовля, на кого чекають птахи в гнізді, кошенята, коли залишаються одні? |
||
Художнє слово |
||
Хто у світі найгарніший |
Діти хором: Мама |
|
Книжки увечері читає |
Діти хором: Мамочка моя |
|
Я крокую по доріжці, Молодці хлопці! |
Діти хором: Мама |
|
Хлопці, а ви завжди буваєте добрими, лагідними, слухняними дітьми? |
||
Ви допомагаєте своїм мамам? |
||
Як ви допомагаєте своїй мамі? |
Відповіді дітей. |
|
Мотивація до діяльності |
Давайте встанемо на ноги, трохи відпочинемо і візьмемося за цікаву справу. Бажаєте? |
Так, хочемо. |
Фізмінутка. |
Виконання рухів за текстом вірша. Дружно мамі допомагаємо – Полощемо, віджимаємо. Маму ввечері зустрічаємо, |
Діти встають на ноги та повторюють за вихователем руху. |
2. Основна частина.
|
У кожного на світі є мати. Коли мама поруч, стає світлішим і теплішим, і нічого на світі не боїшся, бо це найнадійніша людина, найулюбленіша. Розкажіть, за що ви любите свою маму? |
Відповіді дітей. |
Хлопці, а чи траплялося так, що мамині очі ставали сумними, коли вона бачила, кинуті вами безладно речі, іграшки, забруднений одяг? Яким ставало її обличчя? Покажемо. |
Діти показують сумне обличчя. |
|
А коли ви обіймаєте маму, пропонуєте їй свою допомогу, даруйте їй подарунок, зроблений своїми руками, яким стає мамине обличчя? Покажіть. І обов'язково треба вітати своїх мам зі святом та подарувати їй сюрприз. |
Діти показують радісне обличчя. |
|
Подивіться, який чудовий подарунок я зробила для своєї матусі (показ та опис зразка). |
Діти розглядають зразок. |
|
Я пропоную на заготовлений відбиток вашої руки наклеїти квіточки різного розміру. А наш гість Незнайко подивиться, як ви це робите і теж навчиться робити аплікацію. Уявімо, що на нашій долоні ми зібрали всю ніжність, всю теплоту, всю любов до нашої мами. |
Діти беруть клей та приготовлені квіточки і клеять на відбиток своєї долоні. |
|
3.Підсумок. |
Хлопці, наші квіти вийшли красивими, подаруємо мамам свої долоні. А наше заняття мені хочеться закінчити віршем: На світі добрих слів не мало, Діти, вам сподобалося робити подарунки для мам? |
Так, дуже гарні вийшли. |
Рефлексія |
Подивіться уважно на свою роботу і скажіть, які слова ви скажете мамі на її свято. |
Так, нам сподобалося. Дорога матуся я зробив тобі подарунок. |
Мотивація на продовження діяльності |
Діти, вам хотілося б наступного разу зробити цікаву роботуразом із Незнайкою? |
Люба матусю, я люблю тебе. Я хочу подарувати тобі подарунок. |
Давайте скажемо Незнайці до побачення і чекатимемо його в гості знову. |
Так, ми ще хочемо робити аплікацію і щоб Незнайко прийшов до нас у гості. До побачення, Незнайко! |
Безпосередньо освітня діяльність. Аплікація в середній групі. «Листівки до 8 березня. Вітальна листівка для мами.
Толстоп'ятова Іраїда Анатоліївна, вихователь МАДОУ «Чарівниця», м. Лабитнанг ЯНО.Призначення:Безпосередньо освітня діяльність «Аплікація» призначена для молодих вихователів, для дітей середньої та старшої групи, для педагогів додаткової освіти, а також для творчих батьків.
Ціль:Виготовлення листівки своїми руками у подарунок мамі.
Завдання:Розвивати творчі здібності дітей. Розвивати уяву, фантазію, дрібну моторику. Продовжувати вчити складати папір навпіл, обводити лекала квітки, правильно розташовуючи на аркуші паперу, вирізати ножицями квіти. Виховувати самостійність, акуратність при вирізуванні та наклеюванні кольорів.
Освітня область «Безпека»
Закріпити вміння та навички безпечної поведінки у дітей у самостійній діяльності з ножицями.
Освітня галузь «Соціалізація»
Виховувати доброзичливі стосунки між дітьми, виховувати любов та повагу до близьких, рідних людей. Розвивати у дітях впевненість, прагнення до самостійності, життєрадісність, прихильність до сім'ї, бажання освоювати нові знання та дії дитячому садку.
Матеріали:
1. Кольоровий папір (оксамитовий, лощений, гофрований)
2. Клей олівець
3. Ножиці
4. Готові квіти
5. Лекала квітів.
Готові квіти для подальшого прикраси листівки.
Хід НІД:
1. Розмова із дітьми про майбутнє свято 8 березня.
- Хлопці, хто знає, яка пора року йде? (правильно, весна)
- А яке свято відзначають усі люди навесні?
2. Слухайте вірш.
Вірш 8 березня.
Восьме березня, свято мам, -
Тук – тук! – стукає у двері до нас.
Він тільки в той приходить дім,
Де допомагають мамі.
Ми підлогу для мами підмітимо,
На стіл накриємо самі,
Допоможемо їй зварити обід,
Ми з нею заспіваємо, станцюємо,
Ми фарбами її портрет
У подарунок намалюємо.
- Їх не впізнати! Ось це так! -
Тут мати скаже людям.
А ми завжди, а ми завжди,
Завжди будемо такими!
Місто снігом запорошене
Всі дороги замело,
Але приходить день добрий
Цього дня завжди тепло,
Він приносить радість нам
Це свято наших матусь.
- А як можна порадувати маму у це свято? (зробити для мами подарунок)
З кольорового паперу
Виріжу шматочок.
З нього я зроблю
Маленька квіточка.
Мамці подарунок
Приготую я
Найкрасивіша
Мама у мене.
Показування листівок, які можна зробити своїми руками.
Пояснення та показ як обвести заготовку квітки та вирізати її ножицями.
На столах лежать заготовки для виготовлення листівок.
3. Фізкультхвилинка. «Це легка забава»
Це легка забава-
Повороти ліворуч - праворуч
Нам відомо всім давно –
Там мур, а там вікно. (Повороти тулуба вліво, вправо)
Присідаємо швидко, спритно
Тут видно вже спритність.
Щоби м'язи розвивати.
Треба багато присідати. (Присідання)
А тепер ходьба на місці,
Це також цікаво. (Ходьба дома).
4. Самостійна робота дітей.
5. Розглядання листівок дітей.
Нехай сонце світить яскраво
Нехай усміхнеться нам
Ми принесли подарунки
Для наших милих мам.
Ми зробили їх самі
Хочемо вас здивувати
І в цій світлій залі
Із любов'ю подарувати.
Молодці, хлопці, гарні, вродливі зробили подарунки для своїх мам.
Надія Кравченка
Ціль:Виготовлення подарунка для рідних та близьких
Завдання:
Формувати практичні навички роботи з папером
Розвивати естетичні почуття, дрібну моторику рук, просторову уяву
Виховувати любов та турботу про своїх рідних та близьких
Хід заняття:
До дітей до групи входить Весна-Красна з квітами в руках.
Здрастуйте, хлопці! Я-Весна-Червона і квіти вам принесла.
показує дітям штучні та живі квіти.
Подивіться які вони гарні та різнокольорові!
А що має квітка? (стебло, листя, пелюстки, серединка)
А які це квіти? (штучні)
А чи пахнуть ці квіти? (немає запаху)
А чи можуть такі квіти зберігається довго? (так)
А як з'явилися ці квіти? (їх виготовили з паперу)
Вихователь показує дітям букет живих квітів-хризантем.
А які це квіти? (живі)
А чи пахнуть ці квіти? (так, приємний квітковий аромат)
А чи можуть такі квіти довго зберігається? (ні)
Як з'явилися такі квіти? (їх виростили)
А з чого виростає квітка? (З насіння)
Фізхвилинка:
Хлопці, давайте з вами посадимо насіння
А тепер покажемо паросток
Росток виріс і з'явилося стебло, а на ньому бутон
Набухай швидше бутон, розпусти квітку потім
Хлопці, а коли у мене багато квітів у руці як ми їх назвемо (букет)
Хлопці, а давайте і ми зробимо для наших мам та бабусь подарунок – квіти!
Дитина:
З кольорового паперу виріжу шматочок,
З нього я зроблю маленьку квіточку.
Мамці подарунок приготую я,
Сама красива мамау мене.
О. Чусовітіна
Вихователь показує дітям зразок роботи та каже, що це теж букет квітів, тільки він виготовлений із серветок.
Потім розповідає дітям про етапи виконання роботи.
Діти самостійно виконують аплікацію
Наприкінці заняття роблять виставку робіт та проводять аналіз. Діти називають і показують самі яскраві квіти, найніжніші, найакуратнішу роботу.
Дитина:
Приколю картинку цю
Я над маминим столом.
Вранці маму поцілую
І привітаю з жіночим днем!
Публікації на тему:
Конспект заняття «Квіти для коханої мами»Пріоритетна освітня сфера: Художньо – естетичний розвиток. Інші освітні галузі: Пізнання, соціально – комунікативне.
Аплікація «Квіти для коханої мами» із серветок до 8 березня Конспект заняття з аплікації з використанням серветок у середній групі. Ціль:.
Конспект заняття (аплікація) у середній групі до Дня літньої людини «Квіти для бабусі та дідуся»Аплікація в середній групі на тему "Квіти для бабусі та дідуся". Заняття присвячене святу «Старої людини». Вихователь Копилова.
Середня група. Колективна аплікація "Квіти у вазі" створювалася для оформлення роздягальні до свята 8 березня. Цілі- Викликати інтерес.
Безпосередня організована діяльність дітей. Види діяльності: ігрова, комунікативна, сприйняття художньої літератури.
Мета: розвиток творчих здібностейдітей дошкільного вікучерез використання нетрадиційних техніки малювання. Завдання: Викликати.
