Предмети як цифр. Ребуси для дошкільнят на запам'ятовування графічних зображень цифр
Тут представлені картки, що розвивають, — картинки «На що схожі цифри?». Кожна цифра на зображенні зображена у вигляді предмета або об'єкта, а щоб швидше вивчити та запам'ятати всі цифри на картках, разом із ілюстраціями надруковані веселі вірші про цифри.
Ці картки підійдуть і для вивчення цифр удома і в дитячому садку.
Скачайте та розпакуйте архів з картками, роздрукуйте картинки, приклейте їх на картон, розріжте та можна займатися з дитиною.
З дуже маленькими малюками можна вивчати по одній цифрі на день, починайте з одиниці. Покажіть картинку із цифрою 1 (), потім покажіть картинку із серії «На що схожа цифра 1?». Прочитайте дитині віршик, розкладіть перед малюком різні іграшки по 1 штуці: 1 м'ячик, 1 кубик, 1 колечко від пірамідки. Так дитині буде зрозуміло про що йдеться і вона швидко освоїть матеріал.
Наступного дня повторіть заняття з цифрою 1, а потім переходьте до цифри 2, додайте іграшки: тепер уже 2 м'ячики, 2 кубики і так далі.
Якщо використовувати якнайбільше наочного барвистого та яскравого матеріалу, то діткам займатися набагато цікавіше.
Бажаємо вам приємних та цікавих занятьз малюками!
Тренування пам'яті
>
Методи запам'ятовування цифр
Метод асоціацій за формою
У цьому розділі йтиметься також про асоціювання. Але тут слово "асоціація" ми вживатимемо в дещо іншому значенні, у значенні схожості. На що можуть бути схожі цифри від 0 до 9 ? Кожна цифра має форму (те, як вона виглядає при написанні), і ця форма може нагадати вам обриси будь-яких предметів, тварин тощо.
Іншими словами, цифри формою можуть бути схожі на деякі предмети, тобто з цими предметами асоціюватися. Напевно, вам знайомий такий шкільний вислів: "Принести додому лебедя". Звідки воно походить? Звичайно ж, через те, що двійка формою дуже нагадує лебедя. А така найчастіше вживана назва нижчої шкільної оцінки - "кіл"?
Неважко здогадатися, звідки воно сталося – із очевидної схожості форми цифри. 1 і колу (довгої загостреної палиці). Отже, для перетворення скористаємося схожістю форм цифр із формами предметів. Почнемо з найпростіших цифр, для яких у навколишньому світі є найбільша кількістьпредметів, що нагадують їх формою. Це " 0 "і" 1 ". Будь-який круглий чи овальний предмет нагадує нам" 0 ", а будь-який довгий і вузький - схожий на " 1 ".
*** Вправа 6.
Подивіться, на що можуть бути схожі цифри. 0 "і" 1 ", і постарайтеся придумати не менше 5-тисвоїх асоціацій до цих цифр. Намагайтеся, щоб ваші асоціації були різноманітними (а не перераховуйте всі відомі вам колючі предмети для одиниці та овочі-фрукти для нуля). З одного боку, для виконання цієї вправи вже потрібні наявність уяви та фантазії, а з іншого боку, її виконання допоможе вам їх розвинути.
Запишіть або замалюйте свої асоціації до цифр « 0 » та « 1 ». Постарайтеся подумки уявляти собі те, що ви вигадуєте.
Для решти цифр вигадувати зорові асоціації складніше, зате цікавіше. Коли ви виконуватимете Вправу №6, обов'язково замальовуйте, хоча б схематично, як саме ви уявляєте цифру як предмета, оскільки багато хто з предметів-асоціацій схожі на цифри лише у якомусь певному ракурсі.
Користь малюнка ще й у тому, що надалі, коли вам знову потрібно буде перекодувати цифру в предмет, ви зможете подумки звернутися до свого малюнку. Він як би закріпить вашу асоціацію у пам'яті. Це займе набагато менше часу, ніж повторний пошук схожих предметів.
*** Вправа 7.
Уважно розгляньте картинки до цифр від 2 до 9 . Придумайте та замалюйте свої асоціації до цих цифр. Чим більше – тим краще, але не менше 4-5 до кожної. Цілком ймовірно, що це завдання здасться вам складним, тому не прагнете виконати всю вправу відразу. Вдалі асоціації до цифр можуть з'явитися у вас і завтра, і за тиждень. Не забувайте, що цифри різних шрифтів можуть писатися по-різному (наприклад, 4 і Ч, сім з паличкою посередині і без та ін.).
Активно використовуйте ці відмінності при вигадуванні асоціацій до цифр. Чим більше асоціацій до кожної цифри ви зможете вигадати, тим легше вам буде при їх запам'ятовуванні надалі, тому у ваших інтересах підібрати їх якнайбільше. Ви можете придивлятися до навколишніх предметів будинку, на вулиці, на роботі і ставити собі питання: "На яку цифру він схожий?" Вступаючи таким чином, несподівано для себе ви знайдете багато подібності між формою цифр і предметами навколо себе.
Ви можете змінювати предмет так, щоб він став схожим на якусь цифру, наприклад, дуже легко отримати з гриба цифру. 4 ". Треба просто уявити, що в нього відвалилася частина капелюшка, або надкусити яблуко, щоб воно стало схожим на цифру". 5 ", Можна зав'язати шарф на шиї, і він вже стане схожим на " 0 ".
Предметів чи його частин, схожих цифри, безліч (майже кожен предмет за належного рівня уяви може нагадати формою ту чи іншу цифру). Більше того, люди з багатою уявою в будь-якому предметі можуть "знайти" задану цифру. Іноді при цьому предмет треба подумки перетворювати.
Ті з вас, хто вважає, що у нього багата фантазія і уява, можуть спробувати виконати таку вправу (дуже складне, на мій погляд, але, мабуть, як ніяке інше, що сприяє розвитку творчого потенціалу).
* * * Вправа 8.
Ось три предмети, у кожному з яких потрібно знайти всі десять цифр: ДЕРЕВО, ПАЧКА СИГАРЕТ, ЧАЙНИК. Ви можете як завгодно трансформувати предмет, можете використовувати його деталі та функції. Якщо у вас не вийде знайти всі цифри в одному предметі, знайдіть стільки, скільки зможете, п'ять цифр – це вже чудовий результат.
Ребуси для дітей для запам'ятовування графічних зображень цифр
Дуже часто буває так, що дитина чудово рахує до 1 до 10, але самостійно знайти цифру, зображену на картинці, ніяк не може. Графічний образ цифри йому - це складне абстрактне поняття. Часто діти плутають цифри, трохи схожі один на одного, наприклад, 6 і 9, 8 і 3, 4 і 7.
Розвиток абстрактного мислення не простий процес, як вважають дитячі психологи, оскільки в дошкільнят переважає образне мислення та безпосередня пам'ять. Процес запам'ятовування нової інформації найлегше здійснюється в ігровій формі. Дитина запам'ятовує те, що було звернено увагу до діяльності, що було цікаво і справило на нього враження. Дошкільнику буде набагато простіше запам'ятати цифру, якщо він зможе знайти її схожість з яким-небудь предметом або твариною: 2-лебідь, 8-окуляри, 7-щітка. Наведені нижче учбово-ігрові завдання допоможуть вирішити ці проблеми.
Ціль:за допомогою цікавого навчально-ігрового матеріалу сприятиме запам'ятовуванню графічного зображення цифр дошкільнятами, розвивати пам'ять, довільну увагу дітей.
Опис:
Шляхом домальовування чи промальовування цифри перетворюються на “чоловічків”, “звірят” чи інші смішні фігурки.
Дивлячись на предмети, зображені на картинках, потрібно визначити, на які цифри вони схожі, які цифри "сховалися" на малюнку. Можна запропонувати дитині самому вигадати, на що ще схожа цифра, і намалювати свій ребус.
